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6岁孩子偷东西,做为老师我该怎样与家长沟通
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第1个回答 推荐于2018-04-28
小孩子只要感觉东西好自己就想归自己所有,在他们的意识里是不存在偷的,是拿,不能随便向孩子按上“偷”的标签,是因为他喜欢而拿了,孩子会接受,不要伤害了孩子的自尊心
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第2个回答 2013-11-30
恩, 这小孩还不知拿和偷的橄念, 你作为老师要给以 指导, 不能轻以下结论。给孩子和家人带去不快。
第3个回答 2013-11-30
.先了解孩子家庭的情况可能是家庭的确实导致问题的存在
相似回答
儿子
六岁,
幼儿园大班,频繁
偷
拿不属于自己的
东西,老师该如何做
?
答:
老师可以适当的去引领一下孩子,让孩子不要总是拿不属于自己的东西
,这会对别人产生不好的影响,要让孩子学会尊敬别人,学会尊重别人的选择。二、
和家长进行联系
老师发现孩子喜欢拿别人的东西一直不改的话,就可以和孩子的家长进行联系。老师要和孩子的家长说一说,如果孩子平常有需求的话,父母可以尽可...
班任发现
孩子偷
钱怎麽
和家长
说?
答:
对小孩的不良习惯,是要家长,老师配合工作,共同帮助孩子
。班主任和孩子家长,说孩子偷钱的事时,不要冠以偷,可以讲,在教室无人的情况下,翻同学的书包,同学的钱或东西。虽然孩子的行为有偷的性质,但老师不是专政机关,最好不要在孩子行为前面冠偷,这样既保了孩子的面子,也不使家长太难堪。
对于
小孩子
在幼儿园拿别人
东西,怎样与
家人
沟通
答:
首先跟家长说明情况,然后说明
,小孩没有产权意识,不知道拿别人东西是不对的事情,希望能跟家长一起来跟小孩解释清楚,每样东西都是有主人的,拿别人的东西玩要征求别的小朋友同意
小朋友
偷东西怎么跟家长
还是跟学校
沟通
?
答:
1.
跟孩子
沟通:首先需要跟孩子进行沟通,了解他/她为什么
要偷东西
。这可能是因为家庭环境问题、社交压力、缺乏自控力等原因。在沟通时,需要以理解和支持为前提,不要过于指责和打压孩子。2.
跟家长沟通
:建议及时跟孩子的家长沟通,告知孩子的行为,并一起探讨如何帮助孩子改正错误。如果孩子的家庭环境...
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