按要求改写句子

Question

（1）那些大大小小的猴子在我们头顶上的树枝间跳来跳去。（缩句）
（2）广州残疾会上，一位盲小子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。（修改病句）
（3）用“生气”的不同意思造句。
①表示“不愉快”：
②表示“生命力、活力”：
（4）四季长青的松树和柏树堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩句到最简）
（5）学了《只有一个地球》这篇课文，使我认识到珍惜资源的重要性。（修改病句）
（6）这里景色秀丽，怎能不使我流连忘返？（改成陈述语气）
（7）小华说：“妈妈，我明天要做值日，可以晚些来接我。”（改成简介陈述句）
（8）2010年是我国国际威望得到极大提高。（修改病句）
（9）用比喻的手法写一个表示天气寒冷的句子。
（10）在下面的词语中选择一个造句
必将 像.......又像 意味深长 势不可挡
______-----______________________________________________________
（11）用上“？”和“！”写两个意思连贯的句子。
（12）狡猾的狐狸装作假惺惺的样子挤出几滴可怜的泪水。（缩句）
（13）谁能说我的这一切不是父母给的恩泽？（改成双重否定句）
（14）小林扭头对王平说：“我星期六到你家玩。”（改成间接叙述）
（15）这本《窗边的小豆豆》对我很感兴趣。（修改病句）
（16）发挥想象，模仿句子。
知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，_____________；____________，___________________。
（17）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们心上。（缩句）
（18）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）
（19）海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句）
（20）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）
（21）他非常着急。（改成比喻句）

Answer 1

1猴子跳来跳去。
2）广州残疾会上，一位小伙子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。
（3）用“生气”的不同意思造句。
①表示“不愉快”：老师生气了。
②表示“生命力、活力”：这里的一切都显得那么有生气。
（4）松树和柏树堆满雪球。
（5）学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。
（6）这里景色秀丽，使我流连忘返？
（7）小华对妈妈说他明天要做值日，可以晚些来接他。
（8）2010年我国国际威望得到极大提高。
（9）寒风吹到脸上像刀刮一样。
（10）在下面的词语中选择一个造句
老师意味深长地对我们说:“为了自己的将来,努力学习吧！”
（11）这该怎么办?总不能放着不管吧!
（12）狐狸挤出泪水。
（13）不能不承认我的这一切都是父母给的恩泽。
（14）小林扭头对王平说他星期六到王平家玩。
（15）我对这本《窗边的小豆豆》很感兴趣。
（16）发挥想象，模仿句子。
知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能灌溉心灵的沙漠；知识是阳光，能温暖心底的寒冷。
（17）光辉形象铭刻在心上。
18）即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。
（19）海底的鱼发出各种美妙歌声。
（20）他的家乡是一个比芝麻还小的小镇。
他着急的就像热锅上的蚂蚁。（21）

Answer 2

1）猴子在跳来跳去。（缩句）
（2）广州残疾会上，一位盲小子“看”见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。（修改病句）
（3）用“生气”的不同意思造句。
①表示“不愉快”：他今天没完成作业，妈妈很生气。
②表示“生命力、活力”：学生们每天都生气勃勃地准备高考。
（4）松树和柏树堆满雪球。（缩句到最简）
（5）我学了《只有一个地球》这篇课文，它使我认识到珍惜资源的重要性。（修改病句）
（6）这里景色秀丽，使我流连忘返。（改成陈述语气）
（7）小华告诉妈妈她明天要做值日，可以晚些来接她。（改成简介陈述句）
（8）2010年是我国国际威望得到极大提高的一年。（修改病句）
（9）用比喻的手法写一个表示天气寒冷的句子。（东北的冬天像被冰覆盖着一样。）
（10）在下面的词语中选择一个造句
必将 像.......又像 意味深长 势不可挡
_意味深长 -----爷爷总是意味深长 地跟我讲做人的道理。______________________________________________________
（11）用上“？”和“！”写两个意思连贯的句子。（你觉得上海好吗？ 上海太美了！）
（12）狐狸挤出泪水。（缩句）
（13）谁都不能说我的这一切不是父母给的恩泽。（改成双重否定句）
（14）小林扭头告诉王平他星期六到他家玩。（改成间接叙述）
（15）我对这本《窗边的小豆豆》很感兴趣。（修改病句）
（16）发挥想象，模仿句子。
知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，（能润泽心中的孤独；知识是力量，能慰藉心中的渴望。）
（17）一个形象，将铭刻在我们心上。（缩句）
（18）今天晚上有大雨。我们要按时到达。（用关联词合成一句话）（尽管今天晚上有大雨，但是我们要按时到达。）
（19）海底的鱼发出各种声音。（改成拟人句） 海底的鱼发出娃娃的叫声。
（20）他的家乡是一个小镇。（改成夸张句）（他的家乡是一个举世闻名的小镇。）
（21）他非常着急。（改成比喻句）（他像热锅上的蚂蚁）

Answer 3

1猴子跳来跳去。
2广州残疾会上，一位小孩子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。
3.别生气了，没必要。
春天到了，一切都那么有生气。
4松树和柏树堆满雪球。
5学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。
6这里景色秀丽，使我流连忘返.
7小华对他妈妈说他明天要做值日，可以晚些来接他。
8 2010年我国国际威望得到极大提高。
9大雪随着寒冬来了,街道宛如是银子铸成的,那么亮,那么有灿烂,长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前,行人的呼吸也化作了一股股白烟。
10正义必将战胜邪恶。
11你问我？那我问谁！
12狐狸挤出泪水。
13我不得不说这一切都是父母给的恩泽。
14小林扭头对王平说他星期六到王平家玩。
15这本《窗边的小豆豆》让我很感兴趣。
16能洗濯心灵的肮脏，知识是天空，能包容世间的广博。
17光辉形象铭刻在心上。
18即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达
19海底的鱼唱出各种美妙的歌声。
20他的家乡是一个让人忘记的小镇。
21他着急的脑袋快冒烟了。

Answer 4

（1）猴子跳来跳去。
（2）广州残疾会上，一位小伙子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。
（3）这件事惹得我很生气。春天的野外充满生气。
（4）松树和柏树堆满了雪球。
（5）学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。
（6）这里景色秀丽，使我流连忘返。
（7）小华对妈妈说，他今天要做值日，可以晚些来接她。
（8）2010年，我国的国际威望得到很大提高。
（9）寒风吹在脸上像刀割一样。
（10）天上的云真是变化无常，有时像一头牛，有时又像一匹马。
（11）难道我们能放弃自己的追求吗？绝对不能！
（12）狐狸挤出泪水。
（13）我的一切不能说不是父母给我的恩泽。
（14）小林扭头对王平说，他星期六到王平家玩。
（15）我对这本《窗边的小豆豆》很感兴趣。
（16）知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能滋润心田的禾苗；知识是火花，能映红心头的昏暗。
（17）光辉形象铭刻在心上。
（18）即使今天晚上有大雨，我们也要按时到达。
（19）海底的鱼在窃窃私语。
（20）他的家乡是一个巴掌大的地方。
（21）他急得像热锅上的蚂蚁。

Answer 5

1猴子跳来跳去。
2）广州残疾会上，一位小伙子看见冉冉升起的五星红旗，激动得流下了眼泪。
（3）用“生气”的不同意思造句。
①表示“不愉快”：老师生气了。
②表示“生命力、活力”：这里的一切都显得那么有生气。
（4）松树和柏树堆满雪球。
（5）学了《只有一个地球》这篇课文，我认识到珍惜资源的重要性。
（6）这里景色秀丽，使我流连忘返？
（7）小华对妈妈说他明天要做值日，可以晚些来接他。
（8）2010年我国国际威望得到极大提高。
（9）寒风吹到脸上像刀刮一样。
（10）在下面的词语中选择一个造句
老师意味深长地对我们说:“为了自己的将来,努力学习吧！”
（11）这该怎么办?总不能放着不管吧!
（12）狐狸挤出泪水。
（13）不能不承认我的这一切都是父母给的恩泽。
（14）小林扭头对王平说他星期六到王平家玩。
（15）我对这本《窗边的小豆豆》很感兴趣。
（16）发挥想象，模仿句子。
知识是春风，能吹化心潮的冰层；知识是清泉，能