五年级上册数学判断题

最好越多越好,要有些难得,谢了哈

1.整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用. ( )
2. 小数不一定比整数小。( )
3. 两个小数相除,如果商大于被除数,那么除数一定大于1。( )
4. 两个数相除,商是0.8,如果除数缩小10倍,被除数不变,商是0.8。( )
5.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同.( )
6.小数除数的意义与整数除法的意义相同. ( )
7.4x-b=0不是方程.
8.方程2x=0,x的值是0. ( )
9.梯形是由两个平行四边形拼成的. ( )
10.两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.( )
11.三个小孩玩跳棋,他们用抛硬币的方法决定谁先出棋是最公平的。( )
12.26.84+34.6÷0.2×4=26.84+34.6÷0.8=26.84+
43.25=70.09 ( )
13.方程2.5+3+Ⅹ=9的解是0.5. ( )
14一个数除以大于1的数,商肯定比原数小。 ( )
15一个数的2.3倍,比原来的数大。 ( )
16.0.2小时等于20分钟。 ( )
17.一个数除以小数,商一定比被除数大。
18.循环小数一定是无限小数,所以无限小数也一定是循环小数。
19.4.054054……用循环 的简便方法记作:4.05。( )
20.如果被除数扩大100倍,要使商不变,除数也要乘以100。()
21.在表示近似值时,8.0比8精确。 ( )
22.因为a+b=c既是等式,又含有未知数,所以是方程。( )
23.求4与Ⅹ的1.25倍的和,列式为(4+Ⅹ)×1.25.( )
24. b+ b+ b=3 b. ( )
25.如果a=2a,那么a只能是2。 ( )
26.6.3÷0.12=(6.3×8)÷(0.12×8)这是利用商不便性质进行简算的。 ( )
27.某数的3倍与这个数的5倍和的是44.8,列成方程是3Ⅹ+5Ⅹ=44.8. ( )
28.梯形的面积等于平行四边形的一半。 ( )
29.两个直角三角形可以拼成一个长方形,也可以拼成一个平行四边形。 ( )
30.一个三角形的面积是15㎝2,那么与它等底等高的平行四边形的面积是30㎝2。 ( )
31.一个三角形底不变,高扩大2倍,那么它的面积也扩大2倍。( )
32.一个平行四边形底和高相等,如果底增加1㎝,高减少1㎝,所得到的平行四边形面积与原来平行四边形面积相等。 ( )
33.一组数据的中位数可能与平均数相等。 ( )
34.解方程2-1.5Ⅹ=10,先把2-1.5看做一个数。 ( )
35.0.2÷0.3的得数保留两位小数约是0.67。 ( )
36
.0.9×4与4×0.9计算结果相同,但表示的意义不同。 ( )
37. Ⅹ Ⅹ可以简写成2Ⅹ。 ( )
38.等底等高的平行四边形的面积不一顶都相等。 ( )
39.因为A÷B=0.5,所以A<B。 ( )
40.0.76×99=0.76×100-1。 ( )
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第1个回答  2013-01-09
式子X-15>72是方程。 (×)
3.1415926是无限小数。 (×)
一个数除以小数,商一定比这个数小。 (×)
数不仅可以用来表示数量和顺序,还可以用来编码。 (√)
2X+5是含有未知数的式子,所以它是方程。 (×)
三角形的底不变,高扩大4倍,面积也扩大四倍。 (√)
1.整数乘法的运算定律对小数乘法同样适用. ( ) 2. 小数不一定比整数小。( ) 3. 两个小数相除,如果商大于被除数,那么除数一定大于1。( ) 4. 两个数相除,商是0.8,如果除数缩小10倍,被除数不变,商是0.8。( ) 5.小数乘法的意义与整数乘法的意义完全相同.( ) 6.小数除数的意义与整数除法的意义相同. ( ) 7.4x-b=0不是方程. 8.方程2x=0,x的值是0. ( ) 9.梯形是由两个平行四边形拼成的. ( ) 10.两个形状完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形.( ) 11.三个小孩玩跳棋,他们用抛硬币的方法决定谁先出棋是最公平的。( )本回答被网友采纳
第2个回答  2013-01-09
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