小学语文S版六年级毕业总复习专项训练
(一)拼音、汉字
1.请给下面词语注音。
疑案( ) 心爱( ) 名额( ) 偶尔( )
骄傲( ) 木偶( ) 饥饿( ) 酷爱( )
2.给下面句子中加点的字注音。
老师发试卷( )了,教室里悄( )无声息,同学都埋( )头答( )题。我做完后,又反复看( )了几遍,这才放心地交了卷。
3.读下面一段话,在正确读音下面画横线。
小红待人很和(hé hè)气,与人相处从不强(jiàng qiǎng)嘴,她做事责任心很强(qiáng qiǎng),坚持原则,从不和(huó huò)稀泥,对不同的意见,既不随声附和(hè hé),也不强(qiáng qiǎng)词夺理。
4.下面加点字读音完全相同的一项是( )
A、看家 看管 看书 看见B、方便 便饭 便条 随便
C、佛像 佛祖 佛法 仿佛D、强壮 强大 勉强 强迫
5.下列几组带点的同音字中,只有一组全对,请打“√”并改正其他各组中的别字。
A.坚辛 中间 煎药 尖刻( )
B、发誓 气势 启示 事实( )
C、娇傲 焦急 交往 浇水( )
D、杰出 节奏 洁净 捷束( )
6.根据所给的章节填写恰当的汉字。
(1)shī( )润 ( )之交臂 ( )情画意
( )出无名 无计可( )
(2)quán( )愈 ( )神贯注 ( )宜之计
( )击 涌( )相报 ( )缩
7.划掉括号内不正确的字。
不(欺 期)而遇 开天(辟 劈)地 理(曲 屈)词穷
乐(已 以)忘忧 一诺千(斤 金) 开(原 源)节流
8.给下面带点的字选择正确的读音,用“ ”画出。
宁可(nìng níng) 省悟(xǐng shěng) 可恶(wù è)
薄弱(báo bó) 炮制(páo pào) 首都(dōu dū)
将军(jiāng jiàng) 打更(gēng gèng) 树冠(guān guàn)
9.给下面多音字组词。
埋(mán)( ) 削(xuē)( ) 鲜(xiān)( )
(mái)( ) (xiāo)( ) (xiǎn)( )
涨(zhǎng)( )兴(xīng)( ) 舍(shě)( )
(zhàng)( ) (xìng)( ) (shè)( )
10.给下面带点的字注音。
(1)昨天一场瓢泼似( )的大雨,似( )乎要把大地吞没。
(2)他总是打扮成一个大恶( )人吓唬小朋友,大家都厌恶( )他。
(3)劳累( )了一天的果农看到树上的累累( )果实,高兴地笑了。
(4)海底蕴藏( )着丰富的矿藏( )资源。
11.选字填空。
竣 俊 峻 慨 概
(1)( )工 ( )俏 ( )美 ( )峭
(2)( )念 气( ) 感( ) ( )叹
12.看拼音写汉字。
(1)kè( )苦 ( )服 ( )人
(2)jiān( )难 ( )决 ( )灭
(3)biàn( )子 ( )别 ( )论
(4)jī( )饿 ( )讽 ( )器
13.加点字读音完全相同的一项是( )
A、称心 称呼 称意 称颂B、薄弱 单薄 薄雾 薄冰
C、场院 赶场 打场 一场雨C、美好 好客 好奇 好人
14.给下面加点的多音字注音。
(1)老师把这个重( )点重( )复了一遍。
(2)班长调( )查后,对他们俩进行了调( )解。
(3)你得( )了第一名,得( )赶快去领奖。
(4)他是音乐( )家,他过得很快乐( )。
二、选择填空:
只要......就...... 因为......所以......不但......而且......
尽管......可是...... 不是......就是......宁可......也不......
1.气垫船( )能在水上航行,( )能在雪地和沼泽上航行。
2.我和小刚一块儿去上学,( )我去叫他,( )他来叫我。
3.( )我需要它,( )这幅画一直挂在我的书桌前,多年不曾换过。
4.( )他买了很多书,( )并没有真正读懂。
5.( )掌握了现代科学知识,理想( )能变成现实。
无论......都...... 虽然......但是......因为......所以......
不但......而且...... 如果......就......一边......一边......
1.( )她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,( )邻居都很喜欢她。
2.这种电风扇( )风量大,( )节约电,噪音小,大家都争着买。
3.在这次比赛中,李明( )没夺得第一名,( )他的成绩比原来提高了不少。
4.( )下午刮大风,渡船( )不开了。
5.( )刮风下雨,我们( )要去植树。
6.在国外的留学生要( )学习,( )劳动。
因为......所以...... 只有......才......虽然......可是......
虽然......但是...... 无论......都......与其......不如......
1.( )小站很小,( )当快车疾驰而过时,旅客们甚至连站名好来不及看清楚。
2.( )小站很小,( )给旅客带来了温暖的春意。
3.( )小站很小,( )布置却十分精美。
4.( )勤奋的人,( )有希望做出优异的成绩。
5.( )遇到什么困难,他( )不灰心。
只要......就...... 虽然......但是......因为......所以......
1.我( )第一次参加演出,( )一点也不紧张。
2.( )他虚心接受大家的意见,( )进步很快。
3.( )春风一吹,河里的冰( )会慢慢融化。
4.( )困难再大,他们( )要完成任务。
只要......就...... 无论......都......
一边......一边...... 如果......就......
1.( )说这座小镇的面貌有什么特别,那( )是几乎没有一块砖瓦,有的只是石头。
2.这个老头儿虽然已经习惯于这种工作了,他( )往前走,( )装他的烟袋。
不仅......还...... 虽然......但是......因为......所以......
无论......都...... 不管......总............因此......
1.( )今天下大雨,( )小红仍然坚持到少年宫去学习。
2.小红( )学习好,( )爱帮助别人。
3.( )爱帮助同学,( )同学们都很喜欢她。
4.最近,小红坚持天天写日记,( )作文水平有了较大的提高。
5.( )前面是刀山火海,解放军战士( )不会坐视不理。
6.( )戈壁滩条件多么恶劣,白杨树( )是长得那么挺拔、苍翠。
是......还是...... 虽然......但是......只要......就......
尽管......还是...... 即使......还......或者......或者......
不但......而且......
1.周恩来同志( )受到全中国人民的尊敬,( )在世界人民心中也有崇高的地位。
2.王红同学( )考取了第一名,( )他非常谦虚。
3.( )下大雨,明天的劳动( )照常进行。
4.( )困难重重,他( )坚持把实验做完。
5.放假了( )去北京?( )去杭州?他一直在考虑。
6.( )努力学习,( )能把成绩提上去。
7.到少年宫( )学唱歌,( )学跳舞,她只能选择其中一项。
虽然......但是...... 不管......都......
因为......所以...... 只要......就......
1.( )我违反纪律了,( )老师批评了我。
2.( )小红没当选上大队委,( )她没有丧气。
3.( )做什么事,( )应当一丝不苟。
4.( )你经过辛勤的劳动,( )能享受到成功的喜悦。
因为......所以...... 虽然......但是......
如果......就...... 不但......而且......
1.柳树( )能生长在温暖的南方,( )能扎根在寒冷的北方。
2.( )亚马逊河定期泛滥造成水灾,( )这里的动物为了生存大都学会了爬树。
3.( )你已经发现这样做是错的,( )应该马上改正。
4.别看爷爷年纪大,可他( )说话声音宏亮,( )行动依然十分利索。
不但......而且...... 虽然......但是......因为......所以......
如果......就...... 不仅......还......
1.圆明园( )是中国文化的一部分,( )是世界文化的一部分。
2.赵州桥( )美观,( )坚固。
3.( )刮风下雨,我们( )坚持上学。
4.( )他学习勤奋刻苦,( )这次取得了好成绩。
5.( )明天下雨,广播操比赛( )延期举行。
虽然......但是...... 如果......就......无论......都......
因为......所以...... 即使......都......不但......而且......
政府( )给灾民送来了食品,( )送钱来帮助他们恢复生产,重建家园。
1.( )张颜是好孩子,( )妈妈疼爱他。
2.( )我们在学习上取得了优异的成绩,( )不能骄傲。
3.( )老师只说了一句简短的话,( )这句话却深深地印在我的脑海里。
4.( )没有改革开放的好政策,我们家( )不可能过上这么幸福的生活。
1、不但......而且...... 因为......所以...... 如果......就......
虽然......但是...... 不是......就是...... 只有......才......
只要......就...... 不管......总...... 即使......也......
(1)( )遇到什么困难,他( )能想办法解决。
(2)在旧中国,农民( )遇到了风调雨顺的好年景,( )摆脱不了悲惨的命运。
(3)太阳( )离我们很远,( )和我们的关系非常密切。
(4)( )没有你的帮助,我( )不可能取得这么好的成绩。
(5)我们( )要向英雄学习,( )要向身边的榜样学习。
(6)( )勇敢地去劳动、创造,( )一定能体会到劳动、创造的幸福。
(7)星期天,我( )去打篮球,( )去踢足球。
(8)( )社会主义,( )能救中国。
(9)( )猫头鹰是捕田鼠的能手,( )我们要保护它。
(10)( )大家语言不通,( )心里想的都是一样。
2、只要......就...... 即使......也...... 无论......总是......
(1)( )是夏天还是冬天,樟树( )那么蓬蓬勃勃。
(2)( )樟树存在一天,虫类( )怕它一天。
(3)( )樟树枝枯叶落的时候,它的香气( )不变。
(1)我( )知道这件事情,( )并不了解事情的全过程。
(2)( )老师让我帮助你,我们( )负责到底。
(3)同学们( )走着,( )谈论着。
(4)( )暑假里爸爸出差去桂林,我( )跟他一起去游览一下。
如果......就...... 虽然......但是...... 因为......所以......
1、 ( )明天不下雨,运动会( )照常举行。
2、 ( )天气暖和了,( )小燕子从南方飞回来了。
3、王明( )生病了,( )他坚持来上学。
4、我俩( )住得很远,( )不常见面。
5、( )你不来,( )事先打电话给我。
四、在括号里填上恰当的关联词语。(6分)
1.刘胡兰(
)敌人毒刑拷打,(
)吐露党的机密。
2.我们故乡的山是(
)翠绿,水是(
)清澈。
3.学习( )要有科学的方法,( )要有积极进取的精神。
4.( )我们的生活富裕了,( )不能浪费。
5. ( )花生味美,营养丰富,( )大家都爱吃。
6. 作物( )能生长,( )土壤里含有水分和养料。
二、扩写句子。(8分)
1.气象台发布了消息。
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2.火熄灭了。
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3.沙滩上有贝壳。
______________________________________________________
4.同学们踢球。
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三 、缩写句子(8分)。
l.从南方赶来的小燕子愉快地加入了这百花盛开的盛会。
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2.温暖的春风轻轻地吹进了我们的校园。
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3.北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
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6.被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。
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六、用修改符号修改病句(8分)
1.土家族是我国五十六个民族。
2.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。
3.值日生把课桌、板凳擦得干干净净,整整齐齐。
4.读了《美丽的规则》以后,使我深受教育。
5.他完成了一次又一次艰巨的任务。
6.小明同学光荣地加入了少先队员。
7.八月十五的夜晚,皎洁的月光洒满大地,繁星满天,多美的夜色啊!
8.美术对我特别感兴趣。
七、把下列陈述句改为反问句。(5分)
1.你不得不记住这个教训。
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2.美丽的桂林山水令人陶醉。
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3.这清白的梅花是不能玷污的。
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4.巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
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5.四周黑洞洞的,很容易碰壁。
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八、把下面的反问句改为陈述句(6分)
1.这个故事怎能不使我感动得流泪呢?
__________________________________________________
2.王老师带病工作,我怎能不感动呢?
__________________________________________________
3.这不是伟大的奇观吗?
______________________________________________
4.说出的话难道可以不算数?
__________________________________________________
5.不耕耘怎会有收获?不学习怎么会有知识?
__________________________________________________
6.水浇多了,花能不死吗?
__________________________________________________
十一、根据要求改写句子。(6分)
这些来南亩的客人非常热情。
改变词语的顺序,意思不变:________________________
改变词语的顺序,意思改变:_________________________
廉颇将军屡战屡败。
改变词语的顺序,意思改变:_________________________
十二、根据语境填写诗句或名言警句。(8分)
1、在美好的节日里,你望着天空皎洁的月光,想念着你远方的亲人,真是“______________________________,______________________________。”
2、我们每当在饭堂吃饭时,看到许多同学乱倒饭菜,你看在眼里,痛在心理,这时你会用“____________________________,____________________________ 。”这样的诗句来教育这个同学。
3、同学们即将毕业了,大家就要各自离开,你送你的好朋友时,你会对他说“________________________,________________________。”
4、家长们经常用“_________________________,______________________。”这样的话教育我们珍惜时间,而老师却经常用“_____________________,_________________________。”这样的话来告诉我们要多实践。
十五、修改语段。
1、王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。王老师说:“你一题错了,订正了吗。”我慢不经心的回答,“没有。”王老师严厉地说:“马上改,不要放过一道错题。”我只好拿出试卷,把试题从做一遍。从此,我端正了有错毕改的好习惯。
2、下课了,我的作业还没做完,看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢笑声,可是我有点沉不气了,便拿过同桌的作业钞了起来。这事被老师知到了,她不仅没有批评我,还用英雄事绩教育我,我知到自己错了,心情很繁重.从此已后,我不在抄别人的作业,终于取得了很好的学习成就。
3、今天是《六·一》儿童节,小红穿着黄衣服,篮帽子到学校参加连欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们陆续表演了独唱,舞蹈和许多动听的歌舞。
十六、仿写句子练习。
1、 书是人类进步的阶梯,没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林;_____________________,_____________________;_____________________,_____________________。
2、 人生的一样在于奉献,而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;_____________________,_____________________。
3、 让自己的生命为别人开一次花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花,_____________________,_____________________……能为别人开花的心是善意的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人.
4、 毅力是攀登智慧高峰的手杖,毅力是_____________________,毅力是_____________________。
5、 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
_____________________,_____________________。(大海)
_____________________,_____________________。(天空)
例:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
6、 日子像一条小溪,汩汩地向前流去。
日子像一双筷子,夹着酸甜苦辣的现实。
考试如_____________________,_____________________。
考试如_____________________,_____________________。
例:考试如一首歌,轻轻地伴着我向前勇闯。
考试如一个魔瓶,收藏着酸甜苦辣的体验。
7、 如果你是大海,_____________________。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,_____________________。如果你是种子,_____________________。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
例:何必在乎别人把你说成小溪。/何必为一朵花的凋零叹息。/何必为还没有结出果实着急。
8、 A是一座金字塔,是进取;B是两个联结在一起的心,是友谊;C是未满的月牙儿,是遗憾;_____________________,_______________;_____________________,______________。
例:p是一面迎风招展的旗子,是希望;D是等待拉开的弓,是渴望。
9、 没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活____________,________,________。
有理想的人,他的生活____________,________,________。
10、信誉就你结交朋友的桥梁,信誉就是你_____________________;信誉就是你_____________________。
11、悲观者说,希望是地平线,就看得见,也永远走不到。
乐观者说,____________________________________。
12、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
语文是______________,让人________。
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