作文题目：我和谁一起干什么，先补充题目，然后写一篇500字左右的作文

Question

如题所述

Answer 1

我和校长一起锻炼
看到这个题目你一定会目瞪口呆吧，和校长一起锻炼？不可能，绝对不可能！其实，在几个月前，我也和你一样，绝不敢相信这是真的！07年7年3日是一个难忘的日子。这天，阳光明媚，全国亿万学生阳光体育活动拉开了序幕，我们学校的操场上热闹非凡，我正在苦练跳绳——单摇编花，忽然熟悉的声音传入我的耳中，“谁愿意和我跳皮筋？”我抬头一看，啊！是校长！我手中跳着得编花一下子坏了。不可能！一定是我听错了，“谁愿意和我跳皮筋？”校长又和蔼地询问了一遍。此时，我呆住了，心想：堂堂的一笑之长还会跳皮筋？这简直是天方夜谭！同学们和我一样都沉默得没有一个人举手。“同学们，别害怕，来吧！会不会都和我一起跳。”校长和蔼可亲的向我们再次发出邀请，我想：我跳得不好，跳坏了怎么办呀？正在我犹豫不决时，举手的同学校长请了上去看见上台的同学都跳得那么开心，我还真有点后悔，：要是还有这种机会，我一定不能错过。
从这天以后，学校在每天下午都增加了一个小时的课外活动时间，被称为大课间。每天大课间的铃声一响，同学们像一只冲出铁笼的小鸟，飞到了操场上，我总是一边用期盼的目光搜索着校长的身影，一边加强练习跳皮筋的技巧，跳皮筋便成了我大课间的必修课。等着，盼着，能和校长一起跳！
这一天终于盼来了！这天的大课间，校长又来到我们身边，同学又来到我们身边，同学们再也不像上次那样羞涩了，而是快活地把校长请到我们身边来，说：“校长，来和我们跳皮筋吧！” 这天，她正在给我们表演跳皮筋呢。有时跳得好，就高兴地手舞足蹈，就像一个孩子似的不住地给自己加油鼓劲；有时看见同学们跳出新颖的花样，就瞪着眼睛，全神贯注地观察，不时还虚心请教一下；她那五花八门的跳法真让我佩服得五体投地。看着校长那灵活的身姿在皮筋中跳来跳去，听着他那爽朗的笑声，平时校长的样子立刻浮现在我的面前，衣冠整齐，手背在后面，一脸严肃的神情，常常让我生畏……
“我都展示完了，谁愿意和我一起跳皮筋?”校长的话打断了我的回忆，我立即把手举得高高的，嘴里还不住的喊：“我，我！”校长见我这么积极，就指着我说；“就你吧”。不知怎的，此时，我的脑子里竟一片空白，像机器人一样走到校长面前，心想：别紧张，放轻松，这不是你的盼望吗？于是，我们开始跳了，我尽力地操作着脚下的皮筋，个别嚣张的动作尽量保持一致。慢慢地，我不紧张了，脚下的动作越来越放得开了，甚至忘了对面是校长。我越跳越开心，越跳越起劲，扬起头，忽然发现校长的脸上洋溢着我从未见过的笑容，好像返老还童似的，我悄悄的握紧了校长的手，一阵微风吹过，心里甜滋滋的，那种喜悦无法用语言来形容。此时，我们都沉浸在欢乐之中。
顿时，我于校长之间的那扇门被打开了，那打开门的钥匙就是运动。这是一把多么可贵，多么宝贵，又多么珍贵的钥匙呀！我感谢这把神奇的钥匙，更感谢运动带给我们无限的快乐！

Answer 2

我和小树一起长大
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了我们机关幼儿园孩子们的热情。虽然天公不作美，3月12日这天下午风一阵雨一阵的, 但令人感动的场面接连不断，大家的热情丝毫不减，所有报名的家长如约的来到幼儿园，他们穿着雨衣，打着雨伞，孩子们手中拿着事先准备好的树牌，一路浩浩荡荡地出发了。
我和爸爸最早来到了植树的地点，找到我们中（三）班植树区。雨依然下着，爸爸赶快挽起裤角拿起锄头挖了大坑，再把树苗小心地放入坑中。我也来帮忙扶着树苗，爸爸把土填满整个坑，压平。啊，小树苗站起来了！我还用小水桶提来了水，给小树苗浇浇水，再挂上“智慧树”的树牌。小树苗在小雨中向我点头呢，好象在对我说：谢谢你！让我们一起快乐地成长吧！我们看看其他小朋友，植树活动顺利进行着。活动后，小朋友们意犹未尽，他们高兴的说，以后会经常来望小树苗，给树苗浇水、施肥，让它们快快长大。
是呀，也许这一次的雨中植树就是孩子们的第一次，他们没有因为有困难而选择放弃。其实，就是我们的爸爸妈妈给孩子作出了很好的榜样。让孩子懂得，建设美好家园，从爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花做起。不是吗？相信这些经过风雨洗礼过的“小树”一定能长成参天大树！