第1个回答 2013-09-11
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；
菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。
别以为一年的好景将尽，你必须记住，最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊！
这首诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。
后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。本回答被网友采纳
第2个回答 2013-09-11
《赠刘景文》作于元祐五年（1090）初冬，是诗人写赠给好友的刘景文（名季孙）的。
刘景文名季孙，原籍开封，是北宋名将刘平的小儿子。刘平驻守宋、夏边境，力拒西夏，因孤军无援战死。身后萧条，诸子早卒，只剩景文一人。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。刘以世家子弟而潦倒终身，年近六十，犹朝不保夕。苏轼第二次到杭州做官，与刘一见如故。过从甚密，交往很深。苏轼视刘景文为国士，既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。于是一方面上《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。（苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。）经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。
第3个回答 2013-09-11
这首诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。
后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。[4]这首诗先以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。
全诗寓情于景，寓理于物，情景交融，理物相生。因此构思奇巧，形象清丽，富于哲理而耐人寻味。
第4个回答 2013-09-11
人体艺术对人体有人说要他认识的人太少