很短的美文赏析

Question

要短的美文 要写自己的赏析哈 谢谢

Answer 1

莲生淤泥，纯洁无暇，那粉嫩、洁白、紫红、淡黄的瓣，映衬着青绿的叶在清水上是那般的美，那般的净，如那碧波里惬意斑斓的鱼儿，自由自在地给这清水绿潭融与生命,给与碧波以活泼的生机。 想起那初夏的雨，曾经洒落在那莲上，如珍珠般，给与了那美丽洁净的莲一份鲜活的灵气。你瞧，那珠帘细洒，在那莲上恍动摇摆，象调皮的娃娃，赤脚轻舞，恍悠恍悠，与那莲同舞，与那美共赏，那份悠闲，那份惬意，多么的令人向往，令人陶醉。只是这份美景和那池边曾经静立的粉嫩人儿相比，却是不同言表。清纯洁白的颜，红润樱红的唇，翘挺的鼻梁，水灵的大眼，以及那象弯月的细眉，配以那份粉红，就如池中的睡莲，宁静安祥，那是一种沉静的美丽，一份待人发掘的美。微风轻拂，罗衫轻扬，清香抚面，那是莲的香，人的韵。清池绿水，翠叶洁莲，帘珠细雨，俏丽红颜，那是美丽的图画，意韵无穷的美景。你瞧那朵朵美丽的雨花，开在那碧水里，开在那洁莲上，一朵又一朵，一簇又一簇，那是一份惬意的美，一份翠莲的意。雨雾迷离，浮萍轻浮，珠洒莲上，悠闲惬意，那是自由的迷离，困缚的向往。方圆寸许，雨花连理，悠游自在，风抚清水，击起涟漪，向岸轻涌，追击浮萍。只是那风，那浪，那雨花，都不如那睡莲惬意，它们只是莲的相衬，莲的相随。莲步轻移，风相随，纤手轻抬，雨相恋。那风，那雨只是她生命里的偶遇，水才是她的生命，她的爱恋。水使她绽放美丽，亦会使她枯萎憔悴，她喜欢雨天，喜欢那雨帘轻击睡莲的清脆声响，那是他对她爱的细语，情的心意。风拂过楼台轻抚她的纤手，象他温意的大手牵握，那是心的相通，情的相连。碧波绿水，倒映着她雨中美丽的倩影，仿若那池中睡莲，清纯洁净；又如那含苞的睡莲，含蓄典雅。美丽的倩影，清纯的睡莲，那是雨中的精灵，风中的百合。银珠跳动，曾以平静的心湖，又起涟漪，如若那水中的睡莲被雨抚面轻颤，那是浓意的情，跳动的爱。只是这碧湖间只有青莲细雨相伴，没了那遮雨的大树，温暖的胸堂，丝丝的冷寒侵蚀着她的心房，如若那睡莲被虫子轻咬，微微生寒。小桥细水，青波绿浪，迷雾雨帘，轻风抚面，睡莲沉静，心已微寒，等你在雨雾弥漫的那个初夏，想你在这珠帘细洒的风里。只是不曾回头的你并不知道，那背后伫立的身影，那池中正欲绽放的睡莲，在你转身间已没了那份美丽，那份惬意。风依然轻抚，雨依然轻霏，但你已如那风中飘扬的尘絮，没有定点，对睡莲的美也只是轻轻的驻留，只是轻轻地驻留，已让睡莲失了心魂，凝望风把你带走，如把那池水抽走，莲已枯萎，心已破碎，一粒无留。曾以粉色花瓣，青枝绿裳，想与你相伴，但你是风的臣子，雨的世子，当风雨来临时，也是你离别时。碎裂的心，再也没有完整的时日，珠洒碧波，睡莲流泪，那是与心相涌，与爱相随的银珠。一池清水，几缕浮萍，几片绿叶，绿水相衬，莲已沉睡，人已远去，风拂湖面，莲已没有了那跳动的灵气，在风雨中遗失了心，在珠泪里迷失了方向。烟雨迷离，沿岸柳絮，行与路人，驻目而望，莲欲沉去，但又相望，望那雨中离去的背影，望那清水上盛开的朵朵雨花，雨花的美只在瞬间，而你却没有那秒间的回望，只一意的向前，遗忘了那水中的莲，那纯洁的心。珠帘细洒，雨花灿烂，粉色青莲，绿叶相伴，清水碧潭，浮萍相连。莲出淤泥而不染，与雨花争艳，与浮萍相望，开在池中，碧水相衬，美得洁净，美的惬意，不意招摇，却让人停驻，只为她的那份美韵，那份惬意。纤手微伸，容那雨花开在手心，冰凉的感觉就象你离去的心情，吾无意让你久留，你只是偶住的过客，不会把心停留。纤手微翻，雨花在手心调谢，跳进绿池，击起一圈涟漪，犹如你微驻的脚步，在吾心湖轻投的石子，涟漪一圈一圈，却不知它为谁开，为谁放。你远去，湖已面现平静，只是那滴珠泪又让它起了涟漪，久违的浪花又开始新的轮荡。风携雨相伴，莲与水相融，那是宿命，那是不易违抗的道理。冰凉的雨花开在绿池，与莲争艳，但它只有瞬间，而莲却是一生一世的永恒，爱也罢，情也罢。水给与莲生命，也给与了莲情爱，只是风雨无情，伤及莲心，让她沉睡，待人唤醒。在那初夏的雨里，在这清水绿池里，莲等待她的爱人，她的相伴，今生永世，痴心的等待。

Answer 2

守住一颗宁静的心
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
摘自《青年文摘》
赏析：
尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界。本回答被网友采纳

Answer 3

有一份爱意深深地埋在心底，直到相聚的日子不多离别的日子将到，才汹涌得令人难耐。也许这三年来，只有这份刻骨铭心才是我真正要的，我要保持的。

我曾经是个寻找者，直到有一天发现一位女孩的病痛时常教我记挂，甚且，看着他迈着蹒跚步履去上课，我竟偷偷的洒泪，才真正惊觉自己不再是个寻找者了。

一向都是那么孤单一个人偏傲地行着，绝没有想到学生时代的二十二岁生日又人为自己安排，切着蛋糕时，双手因溢满幸福的感觉而颤抖，生日歌被唱起时，把眼里心中都唱起泪光。

每天我都坐在阶梯口静候着，等一个名字等一个脸孔等一种无上的舒伸，见面的时刻却又是长长的静默，我将自己的害羞融在一双轻巧的手里。幸福隐在欢笑背后，幸福的背后呢，是一番因即分离而生的疼惜吧。

远行的时日像高处的鸟鸣，日尽一日且迫在眉睫，展又展不开，不管路有多远，你灿然的笑仍在高处，召唤者，而亘古以来你的容颜叠着你的容颜，毫不犹豫地老在这里。
很美吧，呵呵

Answer 4

主要写的是周敦颐喜爱莲花，他对莲花的议论和称赞。开篇深沉大气，既点明了《爱莲说》之莲也属水陆草木之花，也点明了莲的可爱，只是“甚蕃”者里的之一罢了。这为他下文的“予独爱莲”埋下了顺理成章的伏笔。如此开篇，出笔皆成不凡，吸人眼球也。接下去周敦颐并没在甚蕃里纠缠，只是直接缩景，一句“晋陶渊明独爱菊”，更加明确了题意，陶渊明可以爱菊抒怀，我怎不可独爱莲呢？ 接下句“自李唐来，世人甚爱牡丹”，像是重复，但实为加深语意也，而且此句入文，让对比感更为强烈，为其求莲之高洁铺下了引子。大意是周敦颐本人独爱莲与晋陶渊明的爱菊避世不同，为保持一份高洁，宁愿终老南山。他要在尘世中当个出淤泥而不染的君子……读完这片课文，我理解到周敦颐写这篇文章一是赞美莲花，而更重要的是他想通过描写莲花来向世人传达自己的志向。所以我去了解了一下他为什么要告诉别人自己的志向和他想表达什么志向。原来，周敦颐生活在北宋中叶，正是北宋王朝势力贫弱、世风日下之时，那些封建士大夫终日赏花钓鱼，沉弱于声色犬马之中当时周敦颐目睹这种现象，十分感慨，于是写下了《爱莲说》。本文称赞了莲花像君子，有着卓然自立和贞洁的高尚品格；同时也表现了作者对追名逐利的世态的鄙弃，也抒发了自己处于污秽的社会环境而绝不同流合污的志向。
这篇文章也告诉了我们做人要洁身自好，不虚伪。如果生活在一个风气不好的环境里，也不要同流合污！

Answer 5

江 南
陈 犀

水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛；
石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿；
河的两岸，是窄而陡峭的；岸上有走马转阁的回廊，有伸向河面的茶楼，书场，酒肆；还有住家户，住家户后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米；
她们的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
她们轻柔的话语，像紫燕归来，在弹奏呢喃的春歌；
在桥上，桥下，篾箩里，是活鲜鲜的鲋鱼，刀鱼，鳜鱼；
竹篮里，是水淋淋的荸荠，莲藕，茨菰，菱角；
小街，虽是用石板铺的，但却像泡在水里，像一条条河道港湾，腥也腥得有味儿……
也许，这就是江南。江南一角的素描。
那苏州评弹，那轻柔俏丽的丝弦之声；
那比西施更美，更为聪慧的少女；也许，这就是江南的形象和性格……
赏析:散文诗《江南》是一篇美文：美在具有诗情画意的优美意境；美在其清丽隽永的妙语佳句。情感美同语言美融合成了本文的特殊格调。《江南》是一篇秀美的江南水乡图，读来令人陶然神往。波清水秀是江南的特色。“水景”自然成为《江南》一文描写的文眼。文章开首要言不烦，落笔点睛：“水上，拱着古老的石桥，像一弯清秀的眉毛。”作者用一个“拱”字，一个清新比喻，呈献给读者一个水乡小桥流水的画面，可谓“开门见图”，一言立骨，引人入胜。第二自然段写人、物、情景。不是直接描述，而是描述其水中的影子，如此烘云托月，虚实相映，反笔曲描，别开生面，情趣盎然，激人遐想，诱人神往。第三自然段写狭窄而陡峭的河岸及依岸而建的房屋建筑，这更成为水乡一大景色。“有伸向河面的茶楼，书场，酒肆”，这一描写充满情趣，让人感到分外新奇。接着写临岸而居的“住宅户”：“后门的石梯坎，姐儿妹儿们蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米”，由物及人，画龙点睛，让人非常羡慕生活在这清秀恬适环境中的人们。第四、五自然段承接第三段，着力描写江南娇柔水灵的少女，像速写一样，抓住特点，简笔勾勒，着意写她们的“印花头巾”“轻柔的话语”，用了两个生动的比喻，就把妩媚的江南少女形象凸现了出来，呼之欲出，跃然纸上――斯景斯人，地灵人秀。第六，七，八自然段写水乡处处有丰富的水产，“腥也腥得有味儿……”：江南秀美而富饶。
文章最后三个自然段，委婉地表达了作者对江南的热爱之情，若喃喃絮语，如痴如醉。这种真挚的热爱之情沉淀为文章基调隐于字里行间，所以，作者笔下所描绘的一切才那么宛然美丽，富有灵气，文字才那么清丽畅达，珠圆玉润。可谓：因情生文，文字感人。
本文标点的妙用，使文字生色不少。如“石桥下，还有水中的桥，还有，人和伞，狗和栀子花，竹笠，卖蒸糕的担子，都在潋滟的波光中，晃着影儿”句，其逗号的妙用，使文字自然生发简明之美。通篇前七个自然段段末不用句号用分号，营造了一气呵成的文调，结构浑然天成