阿特金森的两种成就动机

如题所述

阿特金森理论中区分了两种成就动机:任务取向性成就动机和自我取向性成就动机。
1. 任务取向性成就动机关注个体通过实现具体目标来获得内在满足。这种动机驱使人们追求成就感,独立于他人的评价,并在完成任务时体验到自我肯定和自信。
2. 自我取向性成就动机则基于个体在与他人的比较中寻求优越。这种动机促使人们通过竞争和超越他人来获得外在认可,并证明自己在比较中的优势。
阿特金森教授是加拿大卡尔加里大学的心理学教授,专注于人格、情感和内在动机等领域的研究。他于1969年在加拿大不列颠哥伦比亚大学获得心理学学位,1976年在美国密歇根大学取得心理学博士学位。自那时起,阿特金森教授一直在卡尔加里大学心理学系任教,并曾担任系主任和副教务长。此外,他还是多种心理学期刊的编委会成员,包括《人格与社会心理学评论》、《社会心理学杂志》和《个体差异研究》等。
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