知识体系的构建有三步：
1. 大量输入
输入的方式不仅限于书本，像视频、导师等都是可以传输知识，不过怎么输入也有讲究。
（1）专业
如果想获取某一领域的知识，就先从专业基础性的书籍看起。比如想学心理学就从《社会心理学》《心理学与生活》等这类权威且专业的书看起，先把底子搭建踏实，才能往上铺路。
经典之所以是经典，还得能经得住时间的考验，看一本经典的书，就相当于把别人几十年经验都看完，无疑不是站在巨人的肩膀上向前。
所以要想搭建一个领域的知识架构，也要严格把控自己的知识来源。
（2）客观
很多知识点是有时间和空间的边界的，可能换到现在或者换个地方，这个知识就不会成立了。
因此要去客观地去看待这些输入内容，不要被作者的观念牵引。
去阅读一本好书，就相当于让你的思想和作者的思想进行思维火花的碰撞，而不是全盘吸收照做。所谓：“尽信书，不如无书。”
2. 建立脉络
当前面的知识点打好基础之后，就可以往上建立一些脉络，将各知识点联结组块。
（1）问题驱动
很多时候学习一个新的知识点，是源于好奇心。想要更深的了解这个事情时，随着知识摄入的越深，会慢慢了解这个框架的全貌。
就好像最开始是只见树木，不见森林。但随着你知识的更加深入，你的维度会更高，会在更高处看见整个森林的框架，知道自己向往哪个方向走。
（2）知道目标方向
搭建知识框架，要明白搭建哪个领域，为什么要搭建，要学到什么东西。像高中生搭建知识，无非是为了考试，要去搭建某个考试范围内的学科知识。
作为职业者，是要搭建工作相关的领域，还是其他领域。至少先要有个稳健的根基，才能开枝散叶。而不是碎片化浅层次的这里知道一些，那里了解一点。
（3）找出关键节点
搭建知识结构，就要找出一些关键节点。想象你要搭建一幅知识网络图，那必然会有一些重要节点，将概念彼此联结。那你可以先搭建出大体框架，再往里填充细节知识点。
在这个板块，其实可以看出，无论是自己好奇去驱动建构，还是关键节点驱动，都旨在要把知识点进行联系起来。
3. 拓展运用，不断更新
一个知识点的黄金环可以分为：理念—逻辑—知识，层层递进。你也可以理解为what--why--how，你这个知识点是什么？为什么要学这个知识点，如何运用这个知识点。
前面问题驱动和知道目标方向可以让你理清楚，这个知识点是什么，找出关键节点，相当于理清楚思路逻辑;最后这个拓展运用，则是最后一环。它相当于输出的过程，把这些知识内容重新结构化。
（1）对外输出
写作的时候需要调用知识体系中的很多内容，也是在帮助自己构建体系的一个重要步骤，当你想考验自己这个体系是否构建完善，则可以通过写作或者与他人交流的方式，看自己能否将这个知识讲清楚。
另外提到最多的就是费曼学习法，它旨在用最简单的言语让外行人都能知道你在说什么。如果当你和别人交流或写作时，能很有逻辑条理的诠释这个知识点，那说明你的知识架构也比较完善了。
（2）实时更新
学习呢，是终身的。社会在变化，知识点也要实时更新。很多以前的研究或案例，放在现在是错误的。
那就需要不断去关注这个领域的知识，掌握这个行业的学术动态。通过权威的来源，来辅助知识架构更加完善。