对于初中生来说，“题海战术”的效果明显吗？

Question

如题所述

Answer 1

哪位家长不期望自己的孩子成绩好呢？当然背后的原因是学校要评比，孩子要升学。不通过练习，不知道孩子的问题所在，不通过练习孩子的错误，没办法一次性解决。自然就形成了卷子满天飞的现象，使减负成了一句空话。

难道这就是一道无解的题吗？非也。

面对这种情况，我觉得学校一定要有措施。我们学校一般都控制印卷子的数量与质量，每科不准超过两套。有两年要求不能原卷复印，必须经过筛选，避免了重复浪费的现象，避免了孩子的无效劳动。我在发这样的卷子时，一般也是经过筛选，有些题是不让孩子们做的。

另外班主任要均衡各科。一定要看看各科这周布置的作业的量，哪些科卷子过多，一定要减下来。家长也可以根据孩子的自己的情况，然后看看卷子，有重复的可以删减，然后跟老师沟通。最关键的是任课老师，一定要把好这个卷子关。提高课堂的效率，向45分钟要收益，而不是把大量作业压给学生，占用孩子们的休息时间。

十几张卷子或甚至几十张卷子的现象，我觉得只能造成孩子疲于应付，并没有真正的起到很好的复习的作用，而且回家做的效果一般很差。所以我的重要卷子一般都是让学生在学校做的。另外老师也可以挑一些孩子出错率比较高的高频题来单项训练，例如语文语段中赏析句子，学生还掌握不好。可以单练这块儿，不必每题都做。

或者是让学生挑自己薄弱的题去做1到2题，这样减轻了孩子们的作业压力，他们做的可能更认真一些！总之方法大于气力！不要让孩子在题海中溺水！老师也不要“一招鲜，吃遍天”！不要让我们和孩子都成了“低水平的勤奋”！

Answer 2

初中生来说题海战术其实还是有一定的效果，通过不同的做题的方式方法，让自己慢慢的在学习中找到一定的这个真正的经验。

Answer 3

我感觉挺明显的，因为初中生他们一般记忆力不怎么牢固，他们学的知识也比较简单，都是类似的题目。

Answer 4

说实话并不太明显，其实像初中生而言，他们的难度并不是很高，所以我建议必须要理解才是可以的。