关于给幼儿园的小朋友们讲的故事

Question

我毫无讲故事的经验，想求2个讲给幼儿园小朋友听的故事下面是要求：1.能吸引小朋友注意的。2.最好是可以和小朋友们互动的。3.有一定的立意，小朋友们要听得懂。4.谢绝很旧的。谢谢呐。~~~还有希望知道和小朋友讲故事要注意什么呢？谢谢谢谢~~~

Answer 1

到底什么样故事适合给幼儿园的小朋友们讲呢？选择故事书时建议主要考虑了以下几个方面：
1． 必须是经典的好书。孩子的童年很短，这样的活动更少，所以我们必须给他们读好书。
2． 必须是绘本，也就是图画书。绘本是最适合幼儿看的书，有文有图，也方便我们制作成PPT在教室里放给孩子看。如果单纯地讲故事，孩子们不会轻易投入。有了图，孩子们的注意力更容易被吸引。而绘本中的图都是专门为孩子画的，也是非常符合孩子的审美的。
3． 必须是简单有趣的故事。经典的绘本很多，但是不是每一本都适合给这么多孩子讲。比如《月下看猫头鹰》，非常棒的一本书，王子悠也很喜欢，但是给全班孩子念就达不到那种效果了，这本书适合妈妈把孩子搂在怀里，静静地给他念。另外每个孩子的阅读经验不一样。有些孩子可能家长们很少给他讲故事，这样的孩子一下子是不能接受文字太多的书的。所以简单而有趣很重要。
4． 必须是自己真正喜欢的故事。可能很多人给孩子讲故事考虑的是故事的教育意义，想着孩子从中能学到什么。其实要想讲好这个故事，你自己首先要喜欢这个故事，因为讲故事是一种体验上的交换，孩子们能够从你的语气和状态上感受到你对这个故事的喜欢程度。你喜欢了孩子们才能喜欢。
例如《月亮的味道》这本书。此书获得了第二届日本图画书奖，入选日本《亲子共读图画书300本》，彭懿的《图画书——阅读与经典》中也推荐了它。首先月亮这个主题肯定能吸引孩子的注意力，太阳，月亮，星星这些自然界的东西都是很受孩子喜欢的。然后这是一个关于吃的故事，有哪一个孩子不爱吃呢？而月亮的味道相信没有谁尝过吧？这样就勾起了了孩子们的好奇心。另外书中动物们一个叠一个去摸月亮的这个好玩的情节也一定能够吸引孩子的注意力。
我曾给孩子们讲过这个故事——事实证明我选这本书的确是选对了。打开PPT，孩子们立刻就被封面那个大大的月亮所吸引，投入到听故事的情境中。动物们一个接一个的出场，玩起了叠罗汉，孩子们也越来越兴奋。当我讲到“咔嚓”一声的时候孩子们都呆住了，显然他们也没有想到小老鼠会咬下一小块月亮。讲完以后我问孩子们为什么水里的那个月亮为什么不能吃呢？他们告诉我是月亮的影子。呵呵，真聪明！然后我又问了的一个问题：书的第一页一共有9双眼睛看着月亮，可是叠在一起的只有8只动物啊，还有一双眼睛是谁的呢?这个问题是有点难度的，我本来不指望会有孩子能够回答出来，只是拓宽一下他们的思维能力。没有想到的是有2个孩子回答出来了，孩子们的能力真是不能小觑。讲完以后我把书留在了教室，后来刘老师跟我说这本书被翻坏了，我很高兴，因为这说明孩子是喜欢这本书的。如果不喜欢，他们碰都不会去碰。值得一提的是，我第二次再去给孩子们讲故事的时候，顺便问了一句：你们还记得我上次给你们讲了什么故事吗？？他们异口同声地告诉我：《月亮的味道》。我听了很感动：他们是真的记住了这个故事啊。所以我们永远也无法估量一本好书到底给孩子们带来了多少的影响。
最后推荐一些适合这个年龄的孩子读的书：《月亮的味道》《逃家小兔》，《猜猜我有多爱你》（这两本都是讲述母爱的），《小黑鱼》，《是谁嗯嗯在我的头上》，《五只小猴子》，《巴巴爸爸系列》，《小兔汤姆系列》。需要强调的是阅读是件很个性化的事，每个孩子的口味都会有所不同，在选择图画书的时候要尽可能从孩子喜欢的东西入手，比如很多男孩都喜欢车，那就可以给他看《轱辘轱辘转》，这样他才能接受书，然后欣赏更多的好书。希望我们的孩子都能爱上阅读，而我们老师和家长也能享受亲子阅读的美好时光！

Answer 2

您可以讲这个故事在下面，但是您要先买个关子让小朋友们引起好奇，讲的时候要稍带幽默才能使小朋友产生兴趣；
送朋友
小熊有很多朋友。
有很多朋友是好事，可小熊却嫌多了。为什么呢?
小熊想去放风筝，听说朋友小兔要挖地种白菜，他只得放下风筝去帮小兔种菜。
小熊想去爬山，听说朋友小鹿要劈柴，他只得放弃爬山去帮小鹿劈柴。
小熊想去钓鱼，听说朋友小河马要盖房子，他只得放下鱼竿去帮小河马盖房子。
如果朋友能够送人多好啊，小熊想，我要送掉几个朋友，我真不想要这么多朋友了!
这天，小熊接到消息，外婆生病了。小熊立即出门去看外婆。
小熊走了一天的路，来到了外婆家。还好，外婆只是感冒了，小熊放下心来。可是，第二天，下起了大雨。大雨下了一整天，小熊急得不行：“糟了，我的房顶漏了，还没来得及修，这下屋里肯定变成水塘了!我堆在玉米地里还没来得及运回家的玉米，也肯定被雨水冲走了!还有，我晒在门口的柴草，也肯定被雨淋湿了!”
第三天，雨终于停了，小熊急忙往家赶。
他回到家里，只见屋顶早修好了，屋里干干的；玉米和柴草，都好好地堆在屋檐下淋不着雨的地方。
小熊正愣着，朋友们来了：“小熊，你回来啦?在下雨之前，我们分几路，修屋顶的修屋顶，运玉米的运玉米，收柴草的收柴草，都收拾好啦!”
小熊十分感激：“谢谢你们!”同时，他心里想：“朋友真是越多越好啊，我舍不得送人了，一个都舍不得!”

Answer 3

1、给孩子讲故事要注意的问题 ：讲故事是向幼儿传递知识、进行品德教育的重要方法,在家庭教育与学校教育中有举足轻重的地位,对幼儿的发展意义重大。它能在丰富幼儿经验知识的同时促进孩子各方面能力的提高,如语言表达能力、想象力、思维力等,但必须注意过程中的一些问题。
2、讲故事时,提问应在时机与问题的设置上下功夫,表现在以下三个方面:

第一,故事的开始部分。这一部分,教育者提问前应对幼儿的发展水平与需要有一个正确的认识,必须了解幼儿对该问题已掌握的相关经验,在该基础上找到生发点。
第二、故事进行中。一般说,为使故事达到传递知识、提高能力的目的,故事的长度与情节复杂度跟幼儿的年龄应呈正向关系。
第三、结尾部分,这也是一个十分重要的环节。这一部分,所提问题不应定位于吸引幼儿的好奇心与注意力,而应以检测幼儿的理解力为主,关注幼儿对故事整体内容与思想的把握程度。
综上所述， 讲故事是一种较好的教育方式。但如果故事中所提问题既不合适,又不当时,则不仅不能起到应有的作用,反而会产生不良影响,甚至可能阻碍幼儿的发展。因此,家长与教师在运用时,一定要在适当的时机提出适当的问题,使教育达到事半功倍的效果。

Answer 4

您可以讲这个故事在下面，但是您要先买个关子让小朋友们引起好奇，讲的时候要稍带幽默才能使小朋友产生兴趣；
送朋友
小熊有很多朋友。
有很多朋友是好事，可小熊却嫌多了。为什么呢?
小熊想去放风筝，听说朋友小兔要挖地种白菜，他只得放下风筝去帮小兔种菜。
小熊想去爬山，听说朋友小鹿要劈柴，他只得放弃爬山去帮小鹿劈柴。
小熊想去钓鱼，听说朋友小河马要盖房子，他只得放下鱼竿去帮小河马盖房子。
如果朋友能够送人多好啊，小熊想，我要送掉几个朋友，我真不想要这么多朋友了!
这天，小熊接到消息，外婆生病了。小熊立即出门去看外婆。
小熊走了一天的路，来到了外婆家。还好，外婆只是感冒了，小熊放下心来。可是，第二天，下起了大雨。大雨下了一整天，小熊急得不行：“糟了，我的房顶漏了，还没来得及修，这下屋里肯定变成水塘了!我堆在玉米地里还没来得及运回家的玉米，也肯定被雨水冲走了!还有，我晒在门口的柴草，也肯定被雨淋湿了!”
第三天，雨终于停了，小熊急忙往家赶。
他回到家里，只见屋顶早修好了，屋里干干的；玉米和柴草，都好好地堆在屋檐下淋不着雨的地方。
小熊正愣着，朋友们来了：“小熊，你回来啦?在下雨之前，我们分几路，修屋顶的修屋顶，运玉米的运玉米，收柴草的收柴草，都收拾好啦!”
小熊十分感激：“谢谢你们!”同时，他心里想：“朋友真是越多越好啊，我舍不得送人了，一个都舍不得!”本回答被网友采纳

Answer 5

于是，我就在家开始选故事了。我最后定格在《魔法亲亲》和《好饿的毛毛虫》这两绘本故事上。

《魔法亲亲》我很喜欢它的画面与内容，这本主要是讲小浣熊不愿意离开去上学，浣熊妈妈告诉了小浣熊一个安心上学的秘密。爱与温暖惯穿于整个情节中。我很喜欢。而且我想选这本故事还有一个目的，就是小朋友们刚好也都是刚刚离开家初次上幼儿园的时候，正在经历着一个分离期。为此，还特意学做了“妈妈心”，也买了好多彩纸回家，做了好些个“妈妈心”道具。

《好饿的毛毛虫》也是一本相当受小朋友们喜欢的故事，也是汤圆最爱的故事之一。这本书比较好讲，而且内容也简单。我刚开始纠结的是，这本故事中的食物太多了，因此要做的道具就多了，想想自己手懒人笨，就有点怕怕了。后来在讲故事日的前两天，与老师再一次电话沟通请教。最后，终于决定还是选这本了。不过，我偷了一下懒，没有自己动手去做故事中的每种道具，只做了一条小毛毛虫，其余的食物，我全换成了方便携带的，甚至有些我还换成的小朋友爱吃的零食。

到了讲故事的那天，这帮小屁孩可真不容小看哦。小朋友中有些在自家就听过这故事的，也有些是没有听过的。有个小朋友可能很熟悉这个故事，我每讲一句，他就告诉我下一句是什么，呵呵，超级棒的小朋友。还有些小朋友，看见我拿出毛毛虫的食物，就站起来说：“雅淇妈妈，我要吃。”呵呵，也好可爱。可是，我马上意识到，我又准备错道具了，把小朋友的注意力引开了。唉，没经验的结果啊！