六年级数学趣味小故事要30-45字的,快,急哦?

如题所述

唐僧师徒摘桃子
一天,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间,徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问:你们每人各摘回多少个桃子?
八戒憨笑着说:师父,我来考考你。我们每人摘的一样多,我筐里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
沙僧神秘地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果4个4个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘了多少个?
悟空笑眯眯地说:师父,我也来考考你。我筐里的桃子,如果5个5个地数,数到最后还剩1个。你算算,我们每人摘多少个?
唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗?
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2013-08-17
瑞士数学家雅谷伯努利,生前对螺线(被誉为生命之线)有研究,他死之后,墓碑上 就刻着一条对数螺线,同时碑文上还写着:“我虽然改变了,但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
第2个回答  2018-02-24
本科和庄神上一个慢动作,右手左手慢动作重播,我觉得兽哥,给你快乐,你有没有爱上我。
第3个回答  2019-09-13
可以说,自然数是从表示“有”多少的需要中产生的。在实践中还常常遇到没有物体的情况。例如:盘子里一个苹果也没有。为了表示“没有”,就产生了一个新的数“零”。
  “零”是一个数,记作“0”,“0”是整数,但不是自然数,它比所有的自然数都小。“0”作为一个单独的数,不仅可以表示“没有”,而且是一个有完全确定意义的数,是一个起着很多重要作用的数。具体作用有:
  (1)表示数的某位上没有单位,起到占位的作用。例如:103.04,表示十位和十分位上一个单位也没有。0.10为近似数时,表示精确到百分位。5.00元表示特别的单价是5元整。
  (2)表示某些数量的界限。例如在数轴上0是正数与负数的界限。“0”既不是正数,也不是负数。在摄氏温度计上“0”是零上温度与零下温度的分界。
  (3)表示温度。在通常情况下水结冰的温度为摄氏“0”度。说今天的气温为零度,并不是指今天没有温度。
  (4)表示起点。如在刻度尺上,刻度的起点为“0”。从甲城到乙城的公路上,靠近路边竖有里程碑,每隔1千米竖一个,开始第一个桩子上刻的是“0”,表明这是这段公路的起点。
  在四则运算中,零有着特殊的性质。
  (1)任何数与0相加都得原来的数。例如:5+0=5,0+32=32。
  (2)任何数减去0都得原来的数。例如:5-0=5,42-0=42。
  (3)相同的两个数相减,差等于0。例如:5-5=0,428-428=0。
  (4)任何数与0相乘,积等于0。例如:5×0=0,0×78=0
  (5)0除以任何自然数,商都等于0。例如:0÷5=0,0÷345=0。因此0是任意自然数的倍数。
  (6)0不能作除数。因为任何自然数除以零,都得不到准确的商。例如:5÷0,找不到一个数与0相乘可以得5。零除以零时有无数个商,因为任何数与0相乘都能得到0,所以像5÷0、0÷0都无意义。
第4个回答  2013-08-17
按时才撒