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2013年宁波中考语文试卷答案
一、 略。
二、 积累与运用。 1、澜 祥 汹 衍 2、B 3、B
4、（1）、将句末句号移动到引号外 （2）实践
（3）在“书中”后加“精华”。 5、（1）、濯清涟而不妖 （2）、只恐双溪舴艋舟
（3）、受任于败军之际，奉命于危难之间 （4）、世有伯乐，然后有千里马。 结庐在人境，而无车马喧。
山回路转不见君，雪上空留马行处。 （5）、落红不是无情物，化作春泥更护花。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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6、（1）、《水浒传》 施耐庵
（2）、侠肝义胆、嫉恶如仇，但又粗中有细
7、（1）学生能围绕自己支持的观点，言之有理即可。（4分）示例：①我支持甲方的观点，因为慢节奏的生活更符合人类的天性，它的实质就是宁静与浮躁的一种对抗，拥有简单而豁达的平常心，享受慢生活的悠闲与乐趣。②我支持乙方的观点，他们讲究效率，在忙碌中享受“自我满足感”。在现在这样充满激烈竞争的时代中，“快活族”的高速度、高效率更适应社会的发展。
（2）如：人们理想中的生活方式；不同年龄段人们的生活现状；“慢活族”（快活族）一天的生活安排。（能围绕活动主题搜集有效素材即可）（2分） 《雪梨的滋味》
8．一语双关，一指雪梨本身香甜的味道，二指作者所感受到的凄清、歉意、爱意、思念、乡愁、国愁家恨等滋味。同时是贯穿全文的线索，也交代了文章的主要内容。
9．第一次吃梨时的歉意；踏入社会后体味到妈妈对"我"的爱意和思念；从爸爸的故事里感受到国仇家恨的滋味；在香港喝雪梨汁品尝到似断还未断的乡愁。 10．不离题。由爸爸的故事引出雪梨隐含的国仇家恨滋味，深化了主题，为后文写乡愁，写对后世子孙忘掉历史的叹息以及对军国主义者制造罪恶的痛恨作铺垫（埋下伏笔）。
11．内容上写了雪梨所承载的各种滋味，特别表达了作者对日本军国主义者制造的罪恶的痛恨以及对人们淡忘历史的遗憾。结构上总结全文，照应开头，起深化主题（升华主题，或画龙点睛）的作用。
12.列数字 表明短时间内森林覆盖率锐减，具体准确地说明了人类过度砍伐森林造成了环境的恶化，加速了泥石流的形成。
评分：共2分。列数字1分，作用1分，意思对即可。
13.往往，表示大多数情况如此，但不排除个别情况，更加切合实际，体现了说明文语言的准确性。
评分：共2分。结合所给句子回答，意思对即可。 14.过渡或承上启下 生动
评分：共2分。每空1分，第2问只要答出“生动”即可得分。
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15.略。评分：共2分。每条1分，建议合理即可。
16．（1）祸患，灾难；（2）用脚踢；（3）通“向”，从前；（4）停止（一词1分，共4分）
17．C（C项均译为代词“„„的人”；A项分别为转折关系连词、并列关系连词；B项分别译为“他的”、“恐怕”；D项分别译为“却”、“就”）（2分） 18．不仅贤人有这种本性，每个人都有，不过贤人能够不丧失罢了。（“非独”1分，“是心”1分，句子意思基本正确1分）（3分）
19．人在“生”与“义”不能兼顾时，应该舍生取义（分），比喻论证、举例论证和对比论证（答到任意2点即可，1分）。 20．D（以：把）（2分）
22．百姓不是在耕种就是在养蚕，一点点时间都不能剥夺。（2分，意思符合即给分）
23．何易于的“方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺”的语言和“即自腰笏，引舟上下”的行动，都表明他关心爱护百姓。（2分，只引用原文而没有分析给1分）
【参考译文】何易于曾经做益昌县县令。益昌县离刺史的治所四十里，县城在嘉陵江南岸。有一次，刺史崔朴曾经趁着春光明媚，带了许多宾客，坐着大船，唱歌喝酒，从上游放舟东下，船一直到益昌县附近。船到，就下令要民夫拉纤。何易于就亲自把朝版插在腰带里，拉着纤，与几个民夫一起拉着船，跑上跑下奔忙。刺史发现县令在拉纤，很吃惊，问他为什么。何易于说：“现在正是春天，百姓不是忙于春耕，就在养蚕喂桑，一点点时间都不能损失。易于是您主管下的县令，现在没啥事干，可以来承当这个差使。”刺史听了，和几个宾客跳出船舱，上岸骑马一起回去了
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