英语单词的音标怎样读？

Question

我是小学升初中的，我想早点学英语的音标。
可是我不会读单词哦，不知道哦啊怎样拼读、
我现在感到很迷茫。想学又不知道怎样起步。

谁可以告诉我单词怎样拼读？
怎样将一个单词分组？
首先我想拼读一个单词，要学会什么先？
音标是不是有点想拼音一样读？
sinly怎样读？sally怎样读?

你们举例子教我吧。、
我是小学，老师没交我，
我要升初中了！！

Answer 1

音节的核心是元音，由一个或几个元音字母来担任，少数辅音字母，如l、m、n也可构成非重读音节，一个音节里可以只有一个元音字母，而没有其它的字母，如I、a。元音字母的前面或后面可以有一个或两个辅音字母，或前后都有辅音字母，如We、She、at、ask、box、them、desk。
基本规则与注音方法
音节符号说明:
▲ —— 一个辅音字母
● —— 一个元音字母
◆ —— 一个或几个辅音字母
[ ] —— 括号中为可选项,即可以没有

1.元音字母在开音节中读“长音”。
绝对开音节[◆]●：以一个元音字母结尾的重读音节。该元音字母读它在字母表中的音（名称音），即所谓的“长音”。必要时，在上面划一横注音。如me、no、hi、sky、stūdent。
相对开音节[◆]●▲e：一个元音字母加一个辅音字母(r除外)再加一个不发音的字母e,如： name, these, bike, note, tube
2. 元音字母在闭音节中读短音。
闭音节[◆]●◆: 是指一个元音字母加辅音字母(r除外)结尾的音节。该元音字母读它的“短音”。必要时，在上面划一斜点注音。如 at, not, with, catch , stùdy
通常都说重读闭音节，那应该有非重读闭音节的吧。有没有重读开音节呢。这个重读是音标标注的那个吗？

其实，开音节、闭音节都是重读音节。没有非重读开、闭音节。说重读闭音节，其实这个“重读”是非限制性定语。就象说我那白发苍苍的老母亲一样，并不是说我还有另一个年青的母亲。一个单词一般只有一个重读音节。其它的都为非重读音节。轻音节中的元音字母不是发[i]就是发[2].记住：重音要准，轻音要滚。stùdy，和stūdent都是两个音节。注音只注重读音节中的元音字母。
怎么知道这个音节是不是重读呢？

1.单音节词都是重读音节
2.双音节词通常是第一个音节重读（前缀不重读）
3.多音节词在倒数第三个音节上重读

Answer 2

首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你上爱词霸网就有了.同时在这一阶段就要寻找单词的发音规律,一般来说哪个单词在哪个地方发什么音是有规律的,没规律的很少,这个某些音标书会很清晰地标明出来.熟悉了这个规律以后开始拼读三音节四音节的单词,慢慢地你就可以很轻松地,就算不查字典也能拼出这个单词,而且八九不离十.

对,英语拼读方法跟汉字一样的,就是声母和韵母拼起来就能发出一个音节,不同的是,汉字一个字就一个音,干脆利落,英语一个音节可能前后都有辅音.读多音节词的时候,首先要学会分音节,把音节分出来了再拼读,然后再合在一起,那就成了这个单词的读音,很多英语字典标音标的时候都给分好节了,你拿那个练习就可以了.至于你说读出来很拗口,那你可以上爱词霸的网来对照自己的发音.

刚开始学语言的确觉得跟自己母语差别很大,很多词都很拗口,但当你读惯了就不觉得,而且还可以发现它的美感.

Answer 3

这个问题不是几句能说清楚得，网上的字也没有办法把音标的音教给你，我建议你还是找家附近的哥哥还是姐姐先教你一下就好了，音标一点也不难。祝你成功。

Answer 4

建议买光碟，我上小学的时候就是跟光碟学的！音标是跟中国的拼音很相似,很好学的，建议你学的时候要定时，最好在3天内全部会读会写，刚会读音标不一定会拼单词这时候千万不要着急，一个一个慢慢拼找到感觉就好了！

Answer 5

放心，初中老师会教你的，这儿1，2句手不清