阅读下面一首诗歌，根据要求作文。 走在 秋天的田野上 我问老托尔斯泰： 一切 成熟了的 都必须

Question

阅读下面一首诗歌，根据要求作文。

走在
秋天的田野上
我问老托尔斯泰：
一切
成熟了的
都必须低垂着头么?
——邵燕祥《断句》

请全面理解材料，自定角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

Answer 1

成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦逊。一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 曾子夸赞他昔日同窗颜回道：“我的同学颜回才是真正有学问的人，明明知道自己的修养与知识都在许多人之上，但是他每次总是谦虚地向别人请教，做到了老师说的不耻下问。”这一点很难得，因为现代人都比较自负，认为自己就是最优秀的，哪里能放下身份向他人请教呢？尤其一些有才华的人那就更不肯放下身份了，何况是让他们向一个“不如自己”的人请教。也正因为此，所以曾子才夸颜回的品德。
　　南怀瑾先生认为一个人越是学问高的时候反而会表现得越谦恭，这是知识与修养给他带来的改变。
　　当年大哲学家柏拉图就有这样的事情。有人问他：“像您这样的大哲学家为什么还要那么谦虚呢？”柏拉图说：“据我所知，人的知识就像是一个圆圈，圆圈里面是你已经知道的知识，圆圈外面代表的是你的未知。你会发现圆圈越大的人就越会发现自己的知识很不足。”这一点就像人们说的，越是成熟的稻穗越是往下弯腰，所以一个人的学问越高也就越发显得谦虚。 有名学者笛卡尔说过：“愈学习，愈发现自已的不足。”是啊，仅有通过学习，不断扩大学问领域，扩充知识面，储蓄更多的信息，你才能真正领悟到“知也无涯”的深刻含义。如此你既不会妄自菲薄，也不会妄自尊大，做到谦虚成熟，不断进取，成功便不招自来。
那么，当我们在学习上或事业上有了一定做为的时候，还要不要谦虚呢？要！由于“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”有些人常常则是因为骄傲自大而陷入泥坑。古人说得好：“谦受益，满招损。”若是取得了一点点成绩就沾沾自喜，被眼前的胜利冲昏头脑，则会把辛辛苦苦得来的成绩毁于一旦。在我们的学习生活中特别不能骄傲，格言曰：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我们在取到好成绩时不自满，才会更上一层楼。 谦虚是一种美德，一种修养。能否做到谦虚亦是衡量一个人思想品德是否高尚的办法之一。忠于真理的人，虚怀若谷，为人民的事业鞠躬尽瘁的人，永不自满。我们敬爱的周恩来总理则是这方面的杰出代表。他文能治国，武能安邦，文武兼备，但他又何等谦虚谨慎，表现出比普通人更谦虚更成熟。我们要学习周恩来，那么谦虚这一高尚品德则是首先要学习的方面。 真正有学问的人就像麦穗一样：只要它们是空的，它们就茁壮挺立，昂首睨视；但当它们臻于成熟，饱含鼓胀的麦粒时，它们便谦逊地低垂着头，不露锋芒。同样，人类经过了一切的尝试和探索，在这纷纭复杂的知识和各种各类的事物之中，除了空虚之外，找不到任何坚实可靠的东西，因此就抛弃了自命不凡的心理，承认了自己本来的地位。处事最当熟思缓处，熟思则得其情，缓处则得其当。最不可轻忽，虽至微至易者，亦当以慎重处之。

Answer 2

暗含的是成熟的人包括像托尔斯泰一样的成熟的智者，谦逊且朴实。追答

关于立意： 无外乎三个角度：

成熟者更谦和、虚心；

成熟者更昂扬、自信，敢于展示才华，彰显个性；

成熟者低调处事，抬头做人。

（论证成熟者——如托翁——深爱着脚下的土地，关心底层百姓，关注民生疾苦，具有悲悯情怀，甚至懂得回报等等之类，都是符合题意的。但必须要关联“成熟”。）

无视材料情境。“走在秋天的田野”，“一切成熟了的”当指庄稼，那么，低垂着头的有稻谷、高粱、小米（粟）之类，不那么低头的有苞谷、小麦、青稞之类。而不要以垂柳、白杨之类来证成熟与低头。

无视“成熟”与“低头”的关联。不能置“成熟”于不顾，一味谈“抬头”“低头”，谈“低头处事，抬头做人”，反之（只谈成熟而不及低头）亦然。

认识错误或片面。如不顾“成熟”的一般含义，片面定义成熟为世故圆滑奴性之类而论证；不去论证成熟与低头的关联，而大谈低头的各种含义；将功成等同于成熟；等等之类。

Answer 3

点眼线粉，金黄的果星语