青少年沉迷网络的原因以及上网的内容?

Question

学校要求作研究性活动，我选的题目是“青少年沉迷网络的原因以及上网的内容?”请帮忙提供点资料或者写篇我参考一下。
谢谢！

Answer 1

中学生沉迷网络及网络犯罪的原因和对策
从网络上PO 来的

网络已成为人们生活中不可或缺的内容，特别对青少年有着巨大的吸引力，在校中学生沉迷网络不能自拔，荒废学业，甚至引发网络犯罪的现象屡见不鲜，“网毒猛于虎”。越为越多的“问题学生”的根源在于迷恋网络，曾几何时的“武侠小说热”、“言情小说热”、“追星热”开始沉寂，取而代之的是经久不衰、愈演愈烈的“网络狂热”，网络问题已成为学校教育教学管理中的一个普遍而突出的问题。

一、在校学生上网现象严重及网络犯罪的主要原因

目前在校中学生上网比例居高不下，因网络引发的犯罪呈逐年增长的趋势，到底是什么原因导致这一严重的社会问题呢？

1、众多内容混杂的风站严重腐蚀了青少年的心灵。据专业人士统计：互联网上80%的游戏软件来自境外，多数网络游戏都是以扮演角色互相砍杀为主，充斥着暴力、欺诈、色情等内容，让青少年沉迷其中不能自拨，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业，损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上犯罪道路。姜堰市公安局刑警大队曾破获一个由在校学生组成的拦路抢劫团伙，在询问其主要成员犯罪动机时，那个刚刚年满15岁的少年是这样表述他当时的心理状态的：“当时我们已经玩了五个小时的游戏了，脑子里都是打啊、杀啊，非常兴奋。身上没钱了还想玩。一走出网吧，正看到一个人路过，仗着人多，就一拥而上……”。网络游戏中存在的暴力、欺诈、赌博、色情等不健康内容深深地影响着青少年学生，严重腐蚀着他们的心灵。这对正处于成长发育期的青少年的价值观、道德观产生了潜移默化的负面影响。

2、不规范的网吧经营和管理，使犯罪的发生有了滋生的土壤。网吧经营者为了获取更多的利益，不惜违反规定，专门在学校周围设立网吧，吸引在校生上网或者接纳未成年人上网。为了留住上网的孩子，许多网吧还提供吃住，通宵经营，帮助孩子逃避学校管理和家长追查，对发生在网吧内的各种违法犯罪行为听之任之，甚至纵容、包庇，客观上为犯罪的发生提供了场所。

3、缺乏健康向上的文化生活氛围是青少年沉迷网络的一个重要原因。近年来，由于应试教育与素质教育存在的矛盾难以解决，一些学校重智育、轻德育，重课堂教育、轻社会实践，重校内教育、轻校外教育的现象较为突出。一些内容健康向上，形式丰富多样，对青少年具有吸引力的校内活动和社会实践活动开展较少，而青少年宫、文化宫和革命传统教育基地等，也没有发挥其应有的作用。因此，越来越多的青少年在业余时间空虚无聊，流入网吧，受到毒害。

4、青少年心智的不健全易受到网络的冲击。青少年正处于生长发育和世界观、人生观形成阶段，涉世不深，易冲动，缺乏理智，自我约束能力不强，法制观念淡薄，缺乏辨别是非的能力。一旦受到来自外界不良思想、文化和社会丑恶现象的影响，容易在理想、信念上产生动摇，好逸恶劳、爱慕虚荣、过份追求物质享受、容易沉迷于暴力、色情等感官刺激的缺点充分暴露出来，只图一时满足，盲目冲动，不计后果，以致走上犯罪道路。
5、警－－校－－社会三者之间缺少群防群治、综合治理的有效措施。学校对于学生的上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长，其余时间也奈何不了，而公安部门也只能在犯罪发生之后亡羊补牢，结果却于事无补，而由于经济利益的驱使，不少网吧步步逼向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰了学校的正常管理和秩序。如果警校及社会三者之间能形成有效的防预体系，对在校生上网行为和网络犯罪形成有效的扼制，控制上网时间和内容，加强治安巡查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强社区文化建设，势必会起到事半功倍的效果。

要从根本上解决在校学生沉湎网吧，减少在校生网络犯罪，作为学校必须做到：

1、加强法制教育。

近几年，国家为促进计算机信息网络的发展，保护网民的合法权益，相继出台了一系列法律法规。但是，通过调查发现，在校学生对相关网络法律法规缺乏了解，法律意识淡薄。知法才能更好地守法。因此，必须加大普法的深度和广度。通过宣传教育，认真落实未成年人不得进入营业性网吧的规定，呼吁在网吧终端设备上安装封堵色情等不健康内容的过滤软件，有效打击违法行为。推广绿色上网软件。协同家长监管未成年人在家庭中的上网行为。

2、提倡网站自律 ，倡导网络文明，共建绿色网络。

首先要转变传统的青少年德育模式，现代教学模式要和网络接轨，比如开办网络学校，开设网络课堂等；很多学校都有健全的校园网络，学生在课余可登陆学校网站。但学校的德育工作内容缺少对学生网络文明的专题教育。

其次，要开展青少年“网德”教育，建立网络诚信体系，引导青少年的网络行为，以及规范的网络伦理。

再次，要使青少年正确认识网络游戏的是非长短，自觉培育良好的兴趣与爱好，用道德、知识观念约束自己的行为。广大家长也要对孩子上网的时间和内容有所监督和提醒，对学生加强网络知识的普及和引导，要形成共同的防范意识，为下一代创造安全有益的成长环境。

3、开展更多更精彩的课余活动，吸引学生的“眼球”，与网络争抢生源，将陷入网络泥潭中不能自拔的学生挽救出来。学校还应将文体特色作为学校德育工作的特色之一，用活动作为载体，融集体主义、团队精神、荣誉感等于其中，在潜移默化中培养学生健康向上的情趣。

4、构建警、校、社区三位一体预防系统，共同营造良好的社会环境。

目前，警－－校－－社会三者之间缺少群防群治、综合治理的有效措施。学校对于学生的上网行为一般采取“堵”的措施，关上校门、叮嘱家长，其余时间也奈何不了，而公安部门也只能在犯罪发生之后亡羊补牢，结果却于事无补，而由于经济利益的驱使，不少网吧步步逼向校园，有的成为学校的左邻右舍，严重干扰了学校的正常管理和秩序。如果警校及社会三者之间能形成有效的防预体系，对在校生上网行为和网络犯罪形成有效的扼制，控制上网时间和内容，加强治安巡查，将未成年人拒之网吧之外，同时联合学校开展丰富多彩的课余活动，加强社区文化建设，势必会起到事半功倍的效果。

任何事物都有它的两面，网络也是把双刃剑。现在的网络管理还不完善，法律制度不够健全。作为教育部门以及社会各界都要认清形势，对有可能引发的网络犯罪进行预防和控制。只有从根源上切断网络对在校中学生的毒害和迷惑，加强青少年法制教育，彻底净化文化市场，确保互联网行业的健康有序发展，才能真正有效预防和控制在校中学生网络犯罪的发生。

Answer 2

据有关部门统计，目前在我国玩网络游戏的人大约是3500万，而这当中有80%是青少年。青少年上网成瘾已成为不能忽视的社会难题。廖易就读于北京市某重点高中，据廖妈妈讲，儿子乖巧懂事，从小学到高中一直是班里的“尖子生”，从来没让父母操心过。可是从高二起，他突然着魔一样迷上了电脑游戏，学习成绩一落千丈，家长软硬兼施都没有效果。如今孩子面临高考，家里人都为他的前途发愁。北京军区总医院网瘾戒除中心主任医师陶然分析说，探究青少年上网成瘾的原因，我们一般先从心理学的角度分析孩子的成长经历，比如说：是生长在溺爱型的家庭、民主型的家庭，还是忽视型的家庭？再通过孩子的成长经历分析他的心理，由此推断出他为什么会上网成瘾。一般来说：学习好的孩子学业压力太大、上网是为了减压；学习不好的孩子是为了在网上寻找中心感和满足感。另外有一些单亲家庭的孩子，他们上网的目的就是寻求感情、精神的慰藉和归宿，这是几个主要原因。14—17岁的网瘾少年最多，而且主要是溺爱型家庭的孩子。这些孩子有几个共同特点：任性、依赖性人格、以自我为中心——这缘于父母的溺爱剥夺了他们的成长空间；而且这样的孩子往往比较内向，心理年龄幼稚。

　　杨守建则认为，青少年迷恋网络游戏，最根本的原因还要从游戏本身来说。游戏开发商和运营商投资网络游戏是为了赚钱，他们制作和运营的游戏当然是越吸引人就越多人玩，也就越能实现投资目的，所以一款游戏从策划开始，首先考虑的就是如何才能吸引人来玩。因此，对商家来说，好的游戏、成功的游戏一定是“粘性”大的游戏。网络游戏作为这样一种商品，自然会源源不断地吸引青少年投入其中，也自然会有人被它“粘住”。当然，其他一些方面的原因也不容忽视。比如，现实生活中人际交往不畅，青少年的娱乐设施和场所不足，业余生活不丰富等，这些也容易使他们沉迷在网络游戏中。

　　心理和认知的改变

　　有人说，网游可以开发智力；有人说，网游能训练孩子的思维和反应能力。照这样看来，网络游戏对青少年并非有害无益，为什么广大教育工作者和家长还对网络游戏深恶痛绝呢？“网络游戏最大的危害就是对孩子心理的影响，它能改变孩子的认知。这些迷恋游戏的孩子普遍把负性的东西放大化。”陶然说，“危害的另一个表现就是人格异化。比如说低自尊、说谎、敏感多疑等。在道德上，上网成瘾的孩子会产生暴力倾向，处理问题情绪化，尤其是男孩子。我们这里有30%的男孩儿在家里砸东西、打父母。青少年长期上网，就会产生现实与虚拟两个自我。他们往往用虚拟社会中得来的经验处理现实问题，因此与现实社会格格不入。”

　　杨守建分析说，青少年时期是人生社会化的重要时期，是为以后走上社会打好知识和技能基础的时期。而沉迷于虚拟社会，显然不利于青少年在现实社会中的学习和交往。迷恋网游还容易造成亲子冲突。因为孩子沉迷游戏，家长自然坚决反对，不能理解。如果没有良好的亲子互动和有效的教育方法，亲子关系就会紧张。此外，网络游戏对青少年的身心健康与人格塑造等方面也会有不利影响。

　　家长和老师怎么办

　　面对孩子上网成瘾的状况，家长老师苦于没有好的方式应对。方法不得当，就会适得其反，加剧与孩子之间的矛盾冲突，使他们产生逆反心理，网瘾越来越大。小宁今年读大二，因为玩游戏与家里关系破裂，已经在军区总医院的网瘾戒除中心接受了20天的治疗，行将出院。提起这件事，小宁说：“因为总接触电脑玩游戏的缘故，家长不理解我。其实我学的是计算机专业，离不开电脑。但他们总是怀疑我在玩游戏，没完没了地说我。我实在受不了，和父母完全不能沟通，只好来接受治疗。”这样的病例在网瘾戒除中心并不少见，部分孩子宁愿选择住院来逃避家庭。针对这种问题，陶然表示：“老实说，孩子上网成瘾，70%是家庭造成的。如果说家庭是土地，那么孩子就是秧苗。他们的感情认知包括人格都是家庭造就的。所以，家长老师首先要找到孩子上网的成因，是减压型、溺爱型，还是找成就感、归属感或情感寄托等。然后，家长就要给孩子营造家的感觉，父母不要扮演老师的角色。此外，要与孩子多沟通，分担他们的快乐和烦恼。家长要学会赞美孩子，对于孩子做错的事也要理解、宽容。不要将自己的孩子与其他孩子比，这是最大的‘家庭暴力’，会造成孩子的低自尊心理。”

杨守建说，家长想要让孩子远离网络游戏，建立良好的亲子沟通，改善家庭教育方式是很重要的。网络游戏成瘾是一种“没有成瘾物摄入体内的冲动控制性障碍”，就是说，网瘾并不是像抽烟吸毒成瘾等有某种成瘾物摄入体内，它只是玩家无法控制想玩游戏的心理冲动。青少年的自控能力相对较弱，有不少青少年其实也很想戒掉网瘾，但常常欲罢不能。如果有了良好的家庭教育和沟通理解，有了外力的正确引导，会有助于加强青少年的自控能力，使他们克制住这种冲动。

Answer 3

就是因为中国教育机制问题,外国人都是多数是成年人上网,因为他们生活压力大,无法找到乐趣;但中国给青少年压力大,中考高考的强迫性压逼,加上家长的双重压逼,然而学习上又固燥无味,只能寻求网络给精神上带来一种刺激的记托.
外国青少年却很少去上网就是外国教育体制主张自由发展去陪养青少年。
哎~~~国家再加强网吧管理也没用,治标不治本,一样会有青少年去,应该对教育体制改格了,但中国国情不允许。可悲啊！

Answer 4

应该谢谢软件 游戏软件