海洋里的动物读后感,感多一点。

如题所述

经过了半学期的海洋生物学的学习,使我对海洋生物与大海有了更多的了解,从而丰富了我的海洋知识。并且最后通过观看《海洋》这部科教电影更加拓宽了我的知识面,但与此同时我对海洋方面的疑问也更加多了,比如很多的鱼的分类方法,以及在《海洋》这部电影中那么多的蟹,它们为什么会成群结队的去打架?这些都是我不解的地方,现在我就把观看《海洋》这部电影后的粗浅想法说出来,请老师加以纠正! 通过这部电影我直观的看到了许多与课堂有关的生物,数目繁多的鱼虾贝等等。形成了一种与课堂对接的学习方法。在这部电影中我看到了许许多多的虾贝蟹等,还有很多的鲸鱼,鲨鱼等大型海洋生物,在这些大型生物中有许多的令我不解的地方,比如为什么地球上最大的动物蓝鲸只吃比大小得多磷虾而不去吃稍大一点的鱼类呢?以前我一直不知道海蜇是动物还是植物,通过这课的学习我终于知道海蜇就是一种海洋动物,以前只是听说过乌贼会变色,会喷雾而没有在电视上看见过,这次终于在这部电影中看到了这些过程,以前在药铺里面见过海马,以为海马晒干了才是药铺里那么大,没有想到在这部电影中的海马也只有这么大,而且不是自己移动而随波逐流。总之在学完这海洋生物学后我都海洋的疑问变得更多了,以前对海洋的了解几乎为零,反而没有什么疑问。现在学习了一点皮毛,就觉得海洋果然是博大精深啊,没有被我们发现了解的地方还有很多很多。我们在大海面前显得是多么的渺小,我们知道的永远比不知道的多。这就是是大海。 从这部电影中我知道了在地球上不仅是我们人类的也是地球上无数的其他物种的。我们没有权利剥夺任何一种生物的生存权利,反而我们必须保护每一种的野生动物,为此我并且查阅了一些资料,从中我了解到“从1600年到1996年,世界上消失了164种鸟;从1871年到1970年,兽类灭绝了43种。地球上自有生命以来,共出现过25亿种动植物,其中有将近1/2是在最近3个世纪内消失的”。从物种灭绝原因方面看,遭成这种现状的因素是多方面的,比如物种自身的原因,物竞天择,适者生存,可能是他们自身的进化跟不上时代发展,不适应这个自然界了;也可能是物种的栖息地破坏;或者是由于人类的乱捕滥伐造成的;也可能是环境的污染,自然破坏;但从后面几个原因看都是由于人类的活动造成的。从以上这些数字中可以看出自从人类进入文明时代以来对生态已经造成了很大的破坏,使得物种锐减,人类为了自己发展而忽视了自然界的可持续发展,这是一种很不好的现象。 为了创建一个和谐的自然不仅仅是有人就行还有更重要的要各种的物种在这个地球上共同的繁荣发展,共同的生长发育。为维护自然界的平衡与和谐就是保护我们赖以生存的自然,这不仅要从国家的立法层面来考虑,更要加强我们每一个人类对保护物种多样性的教育。如果让各个物种发挥它最大的价值,将会更多的造福人类。这些价值多是无尽的宝藏,并且在《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》中列举了在我国的有价值的物种,在这部名录中列举了兽纲、鸟纲、两栖纲、爬行纲、昆虫纲武大纲数百种的物种。在海洋这一块国家的法律法规有很多来保护物种,来保护物种的价值不被破坏。从老师的讲授与查资料获得的信息,物种的价值有直接价值、间接价值、潜在价值等。直接价值如许多的动植物可以入药,它们的皮可以用来做皮具等等。间接价值就比如物种在维持自然界的稳定有积极的作用,很多的昆虫类的动物有净化午睡的作用。还有一些物种的价值现阶段并不被我们人类所知,但我们不能说它们就没有价值这就是物种潜在的价值。让每一种物种都发挥出他们自己最大的价值而又不破坏环境,不影响各类物种的繁衍生息,我们就可以达到一种最佳的生活生产方式。这需要我们不断地从在实践中学习与探索,当对环境产生影响或对别的物种有不利的地方时就应该停止脚步,换一种经济发展的方式。 在这部电影后半部分我亦看到了人类对海洋的践踏,对大海的污染,在大海中随处可见的时人类的生产、生活所制造的废物与垃圾。还有很多的农作物的茎叶等。在海边建设工厂,将许多的工业废水排放到海里,还有像日本一样把核电站建在海边,在上次的核泄漏中将大量的含有大量的放射性德废水放入大海,这都要经过几百年才不会对环境产生影响的,这对环境产生了巨大的损害。还有就是人类对海洋生物的随意的过度的捕捞,这些都反应了人类的贪婪,反应了人类不惜以牺牲环境为代价的大肆捕捞,杀戮!在这里面最触目惊心的就是捕获鲨鱼的鱼翅时,直接把鲨鱼的鳍给割下来,而把一条活生生的没有鳍鲨鱼给仍进海里,任其自生自灭,我觉得这些太残忍了,也是对大自然资源的浪费!在后半部分里出现了一只海豹,在人类制造的垃圾中游泳,这就是人类的错啊!每每看到这里我就感到人类做得太错了,我们应该好好地反省自己。在人类自身发展的同时更要注重环境的保护,不应该以牺牲环境来换取经济的发展,这样是不值得的。会造成以后几十年甚至几百年里的环境问题,后果是很严重的。 这就是我观看《海洋》后对海洋以及自然的一点浅薄的感想了,不过我知道我现在对大海的了解还是很肤浅的,大还是博大精深的,值得我用一辈子去慢慢了解它,学习它,保护它。用我们所学去保护我们的自然、环境、家园。
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第1个回答  2013-04-13
这几天,我看了一本书,名字叫《海洋里的故事》,这本书里的主人公是小蛙人和波卡。讲述的是波卡带着小蛙人到海洋探索秘密的故事。波卡头上有一个吸盘,可以吸到各种各样动物的身上,所以它到过海洋很多地方,对海洋里的知识掌握很多。波卡带着小蛙人在海洋里遨游,并且给小蛙人讲了许多海洋里知识。有关于海洋生物的,有关于海洋动物的。让我印象最深的故事是关于海绵的介绍,一说到海绵,大家都很熟悉,因为它是家里的日用品,可是大部分人都认为海绵是工厂里造出来的,很少有人会知道它却是海洋里的一种动物。海绵喜欢长在石壁上,它身上的每一个小孔都是海绵的一个嘴巴或呼吸孔,当海绵缩小时,说明它在吸气,当海绵变大时,说明它在呼气。怎么样?长知识吧!!

这真是一本好书,我希望更多的小朋友能看到它,让大家了解更多的海洋知识。

妈妈:首先要谢谢阮老师推荐的杨红樱的这本书,馨儿一直以来对科学类书不感兴趣。我告诉她这本书是阮老师专门为她选的,她才愿意拿起来读,可是一看就放不下来了,每天都不停的考问我,“妈妈你说海绵是动物还是植物”,“你知道什么鮣鱼吗”等一些不也不明白的问题,宝宝现在已经爱上了这本书。

可想老师的影响力有多大,希望阮老师为我们多多推荐一些书。
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