火 种罗兰①世上有两种人。一种是生来就对一切都不起劲的,他们活着就是为过日子,至于为什么要过日子,他们是不去理解,不去追究的。②另一种人是对一些事情很认真,很希望自己的生命不要浪费的人。然而,他们之中却只有一部分人能够认真地去完成自己,而另一部分人却始终拿不出力量来。③为什么他们会这样呢?原因在哪里?④我发现,有些人比较坚强、他们自己很容易的把自己燃烧起来,发出光和热。而另一些人却不然,他们自己是燃料,有发出光和热的可能性,但是,他们自己不是火种。他们只是木柴或煤块,需要有火柴或打火机把他们点燃,然后他们才可以生热发光,而燃烧,而产生力量。⑤绝大多数的人都需要火种,去把自己引燃,而自己缺少使自己燃烧的力量。⑥于是,这“火种”就成为一些人成功的必须条件。找得到火种,他才可以燃烧;找不到火种,他就永远只是一堆冷硬的木柴或煤块。⑦这些都可能在适当的时机,引发一个人对学问或事业的热情与冲力,使他由静态的等待,变为动态的钻研与追求;给他一种勇往直前的力量,使他多年的准备,一夕之间,完全成为事实。⑧这“火种”可能自动地来,但多数时间,需要我们自己去找。不要放弃任何一个可以引发自己潜力的机会,这是走上成功之路的一大要诀。1、文章①②两段在写作上一个最突出的特点是 ,并分析其作用。2、仿照被抽出来的这一段的句式,写出你所理解的“火种”的内涵。(至少4个分句)它们可能是 , , , 。3、列举出你生活中的一个“火种”,并说明它是怎样引发你“燃烧”的? 答:
1、对比 赏析:通过对比列出世上“两种人”的生活态度的不同,很明显就突出了第二种人的可取性。而这第二种人中又有“一部分人”和“另一部分人”的对比,以突出他们两者之间的对事态度的差别,自然引出我们对占绝大多数的“另一部分人”的关注,也是全文的中心内容。 2、仿写示例:它们可能是一个陌生人不经意的微笑,一位同学由衷地欣赏,一名老师鼓励的眼神,一次快乐的登山,一段温馨的邂逅,一次真诚的牵手; 3、示例:我生活中的一个火种是“老师给我打的那次电话”,此前,我一直没有自信,尤其是在同学和老师面前,几乎不敢正眼看他们,更不用说去和他们讨论学习了,成绩也因此而平平。但自从那个周末,我像往常一样回到家,家里照例只有我一人,电话铃响了,居然是我的班主任打来的,问我一个人在家怕吗,她看见我爸妈在街上,所以问问,吃饭了没有等等,我当时就满面眼泪了,老师居然关心着一个并不出众的孩子,忽然我觉得她就似我的亲人。自此,我做什么事都有劲儿了,同学们也因此爱和我交往了,成绩也慢慢好了起来。是老师的电话引发我“燃烧”自己,让我拥有了自信和动力。 |
1、第一问不难;第二问要答出什么和什么对比,再说其作用。 2、考查仿写,注意连贯,要使用排比。 3、火种往往是关心,是信心,是勇敢……需要列举一个实例,先理论后举例。 |