继续看科二。
科目二学一遍真的不太够用，知识点又多又碎。科目一综合素质相对于科目二教育教学与能力，还是比较友好的。
可以学完一遍科目二以后，把科目二和科目一的重点知识一起集中背。但是科目一的重点内容比较少，一天的时间就差不多能搞定，还是要把主要的精力用在科目二上。
教资考试科目分析
一、《综合素质》
这一科比较简单，而且考点很固定。主要考察职业理念、法规、职业道德、基本文化素养、阅读和写作这几部分。
单选题来说，职业理念和职业道德侧重理解性试题为主，而法律法规和文化素养侧重识记性试题为主。教师资格证考试的单选题整体难度不大，在准确识记的基础上适当练习即可。
材料分析题：第一道根据学生观或教师观或教育观或素质教育理念，分析材料中教师行为；第二道从教师职业道德观角度分析教师行为；第三道阅读理解，主要考察提取信息、理解字词含义、评价、结合社会生活思考等。
在记忆时可以采用口诀记忆法，比如：
1、教育观-素质教育的内涵
①素质教育是面向全体学生的教育。
②素质教育是促进学生全面发展的教育。
③素质教育是促进学生个性发展的教育。
④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2、学生观（幼教中称为儿童观 ）
①学生是一个完整的生命个体。
②学生个体之间存在很大的差异性。
③学生身上蕴藏着巨大的潜能。
④学生的成长需要人文关怀。
3、教师观
①教师是学生学习的促进者。
②教师应该是教育教学的研究者。
③教师是课程的开发者和研究者。
④教师是社区型的开放教师。
⑤在师生关系上，强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。
⑥对待教学上，强调帮助、引导、启发。
⑦教师要注重反思与终身学习。
⑧教师要注重与同事的团结合作。
4、教学观
①教学是课程创生和开发的过程。
②教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
③教学过程重于教学结果。
④教学更关注人而不只是科学。
写作，写作分值大，需要考生进行重点备考。对于作文，一方面要了解作文的审题、立意、行文、开头、结尾的技巧方法，对作文有初步认识，另一方面在平时注意积累素材，进行练习。
二、《教育教学与能力》：
这个科目有一点难度，考试内容相对陌生。题型有：选择题、简答题、材料分析题、辨析题等。
首先先过一遍书，很快过一遍就行，估计看完啥也没记住，没关系，这一遍只是想让大家熟悉一下书的框架结构，心里大概有个数。
然后根据重点再仔细看一遍书，这一遍一定要非常仔细！（重点提纲可以去中小学教师资格证官网下载考纲）根据重点和考纲一边看书一边背。
背得差不多了，可以开始做试卷,感受一下题型, 巩固知识点。
1-21题——选择题：
考察概念理解比较多，因此之前看书时做的笔记就起了巨大的作用，反正我做起来还挺顺手的。
22-25题——辨析题：
先判断对错，再结合理论分析为什么对或错，考察理论识记。
26-29题——简答题：
直接考概念理论，背得出就背得出，背不出就真的没办法了，有些专业词汇平时估计见都没见过。
30-31题——材料分析题：
结合理论分析材料，套路依旧是一句理论一句材料分析， 还是考理论知识点。
这一科目知识较多，备考识记过程可以采用思维导图的方式，理清楚每章节的结构。
针对辨析题和简答题，用口诀记忆会更加简单。比如：
近现代教育的变化和表现：
1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。
2、初等义务教育的普遍实施（选择） 。
3、教育的世俗化。
4、重视教育立法，以法治教。
口诀：公义世法/公历十一。
总之一句话，这科没有捷径,踏踏实实背吧。当然不是什么都背，背错重点就尴尬了。所以一定要去下载一份考纲啊！
强烈建议科目二学习的同时和刷真题一起配合使用！比如可以下载一个刷题的软件，可以随时随地刷题。