我身边的巾帼英雄
汶川地震时，我们认识了一群可爱可敬的英雄般的女教师。人民教师严蓉，救下13个学生后殉职而她1岁半的女儿却成了孤儿。人民教师向倩，身体被砸成了三段，而她双手环抱将三名学生紧紧搂在胸前。人民教师杜正香，没有因为自己是代课老师而退缩，在灾难到来时，她以自己的生命守护着自己的学生。人民教师聂晓燕，舍弃亲身娃娃，一心想着别人的幼儿。
其实，在我的身边也有着这么一群可爱的英雄般的女教师，她们用自己的满腔的热情坚守在自己的岗位上。下面让我一一来为你介绍一下吧！
忍着伤痛，坚持工作的高义琴老师。
高老师在2008年就出现关节疼痛的症状，但是由于当时已经到了复习的阶段，高老师也就没有时间去医院好好检查。之后，疼痛加剧，不能长时间站立，甚至连粉笔也无法握起。这时，高老师急了，她悲伤地说：“不能长时间站立，我可以站一会歇一会，课还可以继续上；粉笔拿不起来，我就无法将重点内容写下来，学生也就不能很好地理解我所讲的内容。”就在那时，我看到好强的她眼里噙满了泪花。在这不得已的情况下，高老师只请了一天的假去医院做了检查。令人遗憾的是，高老师所得是内风湿性关节炎。在得知自己所患的是这种病时，她没有向学校请假，也没有要求减少上课的课时。而那个时候，她的女儿还在读高三，她每天都要往返泰州，实在是非常的辛苦。看着她日益憔悴的面容，所有的老师都劝她好好休息，高老师没有听从同事的建议。“在这个时候到哪儿找代课的老师，别的老师课也挺多的，还是我再坚持坚持吧！”高老师就是这样地为学校、学生考虑，所以一直坚持工作到现在。虽然很多的时候，高老师彻夜难眠，但是第二天还是会准时上班，按时上课。手疼得关节肿痛无法握粉笔，她就说慢些让学生能够听清楚并记下来。在她的坚持下，她所教的科目每次考试都是全镇第一名。
高老师并没有因为自己身体的原因，而停止前进的脚步。她在教好学生的同时，还注重自我的提高。只要一有空她就会拿教育相关的书籍或杂志来研究，她所写的多篇论文在省、市获奖，每次她指导学生所写的论文都在省级的刊物上获奖。她本人也多次担当姜堰市人大代表，获得“优秀共产党员”、“教学能手”、“张甸镇‘十佳’教师”等称号。
虽然高老师获得了很多的荣誉，但是她并没有端架子。对同事她总是知寒问暖，尤其是新手，她更是多鼓励，多指导。
记得我刚到该校代课时，我遇到了一件麻烦事。一个同学晚上回家晚了，她的家长到学校闹，说是打扫卫生的安排不合理。我了解实情后，知道是这名同学自己打扫慢，故而晚回家。可是这个家长比较坚持，在我左右为难时，高老师及时帮助了我。她首先安慰了家长，给他讲了实际的情况，并告诉他让学生打扫卫生的好处。家长听后也理解了，也同意让他的孩子在家多做做事，多给孩子锻炼的机会。高老师以实际的例子告诉我，应该如何与家长沟通。高老师知道我想教好书，但是又不好意思问，她经常有意无意地在我面前教育学生，找学生谈心。让我多听、多看，在我处理不当时，也给予我适当的指导。
认认真真、勤勤恳恳的张海琴老师。
人们常说：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我不太喜欢这句话，我觉得教师就应该在照亮别人的同时，不一定就要燃烧自己。张老师就是一个很好的例子，当你见到张老师时，你一定会以为她才20岁；当你与张老师交谈时，你会感受到张老师只有十几岁。你可不要认为张老师只注重外表、思想简单，其实不然，她从不化妆、打扮，做事也有自己独特的见解。她是一个永恒的发光体，在照亮的别人的同时也使自己更加光亮。
她把学生当成自己的朋友，用心与他们谈心交流。及时解开他们心中的困惑，给他们指明前进的方向。同时，她还想了很多好玩的游戏或活动，帮助学生乐于学习。比如：建立一系列的评价机制，以游戏的方式来呈现，学生都很积极的参与其中。她的笑容为学生驱散心中的阴影，她的知心让学生能够更加信任、喜欢她。学生们都喜欢学习她所教的科目，即使是后进生，在她的关心下也有了很大的进步。看到自己的学生有这样的进步，张老师自然更是笑容满面，年轻十岁。
当然，我的身边还有很多像这样的老师，她们都是我眼中的巾帼英雄，是她们给了我很多启示与指导。让我在教师这条道路上越走越远、越走越好。
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