语文教材删减鲁迅作品？人教社称没有的事！背后造谣者有何目的

Question

如题所述

Answer 1

首先要说明的是人民教育出版社已经回复了，没有删减鲁迅的作品。而且还列举了，各个年段鲁迅作品的选录名单。这是对造谣者最强有力的回击，随着教材插图的问题，引发了社会了广泛的关注，人们对中国文化的传播方式产生了疑问，接着又有人对鲁迅的作品被取消进行造谣，是对我国文化教育的一种诋毁，是想激起人们的舆论，是一种有目的的行为。

我认为课本中，鲁迅都是一个斗士的方式出现在我们身边，给了我们正能量，也给了我们前进，奋斗的思想，而造谣者的目的就是想把鲁迅的精神改变，让原本充满着人文气息的鲁迅作品，沦为了政治概念和社会批判的载体。这是对阅读者的一种错误的引导，也是对鲁迅文化精神一种错误的解析。鲁迅是中国现当代非常重要的文学家，对社会问题看得非常深刻，作品中充满了责任心、同情心，非常值得当今的学生好好阅读、品味 。

其实造谣的背后也有对我国文化传播，学生审美的问题的思考，造谣者认为，鲁迅的文章，鲁迅的精神，已经不符合我们现在的社会，认为其是一种糟粕，应该舍去，而我却不是这样认为的，我觉得鲁迅的文章，反映的内涵，是这个时代也需要的，课本的编排首先应该考虑到，语文作为一门学科，首先要完成的是其工具性的使命。学生通过对教材里字词句章的学习，获得听、说、读、写的能力，并且经由教材传递文化信息，提升鉴赏力和审美力。从而学习鲁迅的精神，这是非常正确的。

根据人民教育出版社的统计，鲁迅的的文章一共有12篇目在中小学高中课本中，不仅有鲁迅文章的单独单元设计还有课外阅读篇目的拓展，可以说鲁迅的文章在课本中非常的丰富，可以满足学生的阅读需求，所以造谣者，你这种错误的言论已经不攻自破，也希望读者能自己判断，认真的学习鲁迅的文章，学习鲁迅的精神，学习其斗士的风采，也进一步保护我们的传统文化。