小学生占据语言教学的地位，直接相关的学生质量的质量，以及他们在课堂上了解文本并在课外使用语言的能力。对于小学生来说，阅读过程不仅是一个知识的过程，而且是一种精神洗礼和保湿过程。很多有益的阅读，你可以让学生得到花蜜的保湿，让他们在生活中受益。那么，阅读的主要点是什么？
益处和阅读的作用，提高学生了解的能力，了解文本内容，老师经常有这样的经验：在课堂上，他们一直很清楚，但有些学生仍然理解，似乎明白；有些学生了解它更好的能力，他们会让老师感到非常精神。引领课堂上“善良”的原因，虽然有一个高质量的学生，但最重要的原因是一些学生广泛参与阅读，当他们读出时，他们的理解无疑提出。通过这种方式，能够在课堂上提高化身，了解课堂上的文本知识，在使用教科书时，有明显的——易于跟上教师的想法，以及一些意义的含义一点，有自己独立的意见。2帮助学生积累材料并提高写作水平
俗话说，聪明的妻子很难竞争。限制小学生最重要的障碍，学生的经验，经验有限，如果一个人不是一点点墨水，腹部内部是空的，我怎样才能写一个流行的文章？丰富了万利路的经验，两个是读10,000册的书，自我拥有一千个小米，书中的书，书中有很多单词，特别是着名的着名，除了语言美丽，故事正在移动，有一个深刻的生活，更多的学生阅读这些着名的名字，不仅可以获得更多的书写材料，还积累了阅读，还能让他们的灵魂得到启发并在阅读中思考，并应用这些写作的想法和情绪。你可以像老虎一样写，添加一些辉煌的颜色。
名潜在客户享受世界，塑造良好的性格。世界就像一个大舞台，上述三个景区元素和不同的海关值得观看，经验。然而，大多数学生都在课堂上，在教室里，就像笼子里的鸟一样，尽管他们渴望在外面，但他们必须受到各种限制的影响。对于学生来说，他们的时间很紧张，我希望在空洞中与自然和社会联系，时间有限。阅读，这无疑是最好的方式。在阅读中，他们可以与所有众生接触；在阅读中，他们可以识别世界；在阅读中，他们可以欣赏科学和自然的奇迹。阅读，帮助学生开设了一个窗户来满足世界和生活，以便他们更多地思考人们。
阅读更多好处，然而，在这种节奏中，阅读社会的阅读，阅读显然已成为奢侈品，对于小学生来说，对于小学生来说，许多父母甚至教师认为阅读就是阅读闲置书籍，浪费时间，给学生的积极阅读不仅不鼓励，而且反过来，很难分心，但违背了学生阅读的热情。作为教师和父母，他们应该如何动员学生的阅读热情，帮助学生选择书籍，让他们从阅读中获得自己的营养素？您在下面推荐多种方式：
改善阅读，学生喜欢课外阅读是一件好事，但目前的学生读市场，很容易让学生错误地选择低质量的书籍，阅读品质和穷书，不仅无法获得培养的作用，而且不仅无法获得培养的作用，而且一些书籍等。情节更容易误导学生，所以教师可以帮助学生选择适合学生的书籍，如着名的儿童作家的作品，吉诺的诗歌，杨红石的故事，张丽忠的散文等。他们那些对幼儿感到高兴的人，这很容易触发他们的阅读兴趣，并激发他们的心灵。另外，教师还可以推荐孩子们读中外名家庭，中外名是作家和思想的结晶，不仅文本是美丽的，而且语言是永恒的，它是良好的，它是值得学习和经验。过早地联系了中外名，形成了对生活，价值观的正确观，提高了他们的文化识字和品味。