嗯，读完短文说说夏天和秋天我们最喜欢做的事情分别什么什么？我们最喜欢的夏天做的事就是去旅游，蓝蓝的天。静静的，轻轻的水。心情非常的好。秋天树叶黄了。我们带上秋天的心情旅游也是非常好的。
读完短文，说说什么。同学们对阅读题的解答普遍感到困难,原因是没有找到解答阅读题的方法,现在我们阅读题的解答方法总结出来,就是：“一读二找三思考,工整规范很重要”.具体怎样去操作,请看下面介绍的步骤和方法.（此方法更适合高年级,如果从三年级开始掌握了此方法,对今后的课外阅读就更有帮助了.）一、“读懂”短文是关键 “读”就是要读懂短文,我们通过“读”来熟悉短文内容,理解短文意思,没有“读”的基础就没有解答阅读题的正确答案,有些学生不喜欢读短文是要吃大亏的,要解答好阅读题就必须读懂短文,正确理解短文. 既然叫阅读题,我们根据字面意思理解,就知道阅读题需要“读”,没有“读”就谈不上解答阅读题,“读”就是要对短文多读几篇,要在读短文中了解短文的意思,弄懂短文的篇章结构,作者的思想情感是什么等等,读一遍没有弄懂短文的意思,就再读一遍,两遍没有弄懂就读三遍,直到熟悉短文的内容、读懂短文的意思为止,然后才可以解答阅读题.“读懂”短文是解答阅读题的基础和惟一条件,只有读懂了短文,短文后面的问答题才可以被我们正确解答出来.读懂短文是解答阅读题的关键,也是解答阅读题的基础,因此,我们解答阅读题必须读懂短文. 二、短文之中“找”找答案 “找”是找文章中的现成答案.往往许多阅读题都有不少现成的答案在短文中,需要我们在短文中去找,只要认真读了短文就能在短文中找出来. 像下面这些阅读题的问题就是在短文中找的题：1、在短文中找出某些词语的近义词、反义词.2、课文中使用了哪些关联词语? 3、请找出描写某些动作的词语.4、请找出短文中的过渡句,请划出短文中的前后呼应的句子,中心句.5、请找出短文中的比喻句,拟人句等.6、请在文中找出某个词义的意思的句子等. 短文中还有一些比较复杂的问答题的答案就是短文中的某些语句,段落.只要我们熟悉短文内容,弄懂短文意思,就能够找出答案来.因此解答阅读题时,在短文中找答案是必不可少,这一步必须引起大家的高度重视. 三、“思考”分析答准确 我们都知道,阅读题中短文后面少不了有一些带有思考性的问答题——主观题（随着年级的升高,这类题的比例增大）,这些问答题是在短文中找不出现成的答案的.对于这类问题,不少同学感到无从作手了.其实,解答这类问题也不是很难,关键是你是不是照着解答阅读题的方法中第一条方法去做了,假如你读懂了短文的内容和意思,题就好解答了.也就是说,有些题是要我们答题的人去对全文进行全面的细致的分析,结合过去学习过的知识,结合学生的生活实际,经过综合分析,有的还需要结合文章的写作背景和时代背景,加以综合归纳、整理,才能得出正确的答案来. 下面举一些例子说明： 1、读了这篇短文,你得到了哪些启示? 2、读了短文,你有哪些收获? 3、读了短文,你懂得了什么道理? 4、短文中描写的人物,他身上的哪些优秀品质值得你学习? 5、短文中某某为什么要那样做?请说出原因. 6、短文中,谁做得好,谁做得不够正确?为什么?结合实际说说你自己遇到类似短文中发生的情况该怎样做? 7、请你结合短文和你的生活实际,谈谈你应该怎样保护环境?或者是：请你结合生活实际,谈谈自己应怎样爱护野生动物? 8、你最欣赏（喜欢）短文中的谁?为什么? 9、请结合短文中某一句式结构,写两句话.这类题一般是考察掌握句子结构,对有关联词语的句子、有修辞方法的句子掌握没有,会不会使用学习过的知识；再说,也是为了考察会不会将句子写具体的一种方法,所以出题的老师要这样出.我们必须学习掌握知识、而且还要会运用. 当然,阅读题中的问答题,还有比较复杂的题,需要多角度,多层面,结合相关其他学科知识去理解分析,还有的阅读题中的问答题有时还需要通过逆向思维去理解和分析,更有阅读题的问答题要读者转几个弯一步一步推理分析,最后才能找出准确的答案写出来.所以解答阅读题中的问答题,我们一定要学会分析思考问题的方法,多理解,多分析,多思考,才能解答正确. 四、工整规范很重要 解答阅读题还有一个重要问题,必须引起我们的高度重视,那就是规范答写问答题,给人以书写工整规范、字迹清楚秀丽,卷面整洁美观的良好印象,有了这个基础,加上答题答得正确准确,那么你的试卷就一定能得分很高.有些同学说,我的题是答对的,怎么得分始终比别人低,心里很不服气,殊不知自己在解答阅读题时,忽略了解答的规范和书写的工整,给阅卷老师造成了是答错了题的定势印象,这样就不好了,最后吃亏的还是自己.
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考