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作文内容:
题目一:以“我把握住了_____”为题写一篇作文
题目二:有很多经历千辛万苦最终走向成功的人士,在回答别人要感谢谁的时候,我们所听到的几乎都是同一个声音:感谢父母,感谢师长,感谢领导……是的每个有不凡成就的人,离不开别人的帮助,对帮助过自己的人应该心怀感谢之情。然而,他们却往往忘了一个最要感谢的人,那就是自己。
请以“感谢自己”为话题写一篇作文。
要求:<1>除诗歌外,文体不限
<2>如选题一,请将文题补充完整;如选题二,围绕话题自拟题目
<3>不少与600字
<4>文中不得出现真实的人名.地名.校名。
这是60分的作文``写的作文最少要50分呀~~1天之内``急求~~~高金悬赏~~~~~好的话还会+分

第1个回答  2008-06-27
“感恩的心,感谢有你……”想起这首《感恩的心》,心里总有一丝暖意。

人的一生要感谢的人很多。要感谢父母无微不至的关爱;要感谢老师孜孜不倦的教导;要感谢朋友真心诚意的帮助;要感谢……但惟独忘了感谢自己。

小草能够“野火烧不尽”,这要感谢自己的顽强;梅花能傲立风雪中,这要感谢自己的坚贞。

董存瑞可以做到舍身炸碉堡,这要感谢自己巨大的勇气;邱少云可以做到烈火烧身却纹丝不动,这要感谢自己坚强的意志。

我们呢?

也许我们没有历史伟人的丰功伟绩,但我们仍然可以也仍然需要感谢自己。

听说山区的孩子因为没有钱而不能受教育,自己伸出援助之手为他们捐献一些钱和物品,并期盼他们能早日上学,这要感谢自己的善良;在练习册上看到一道很难的数学题,结果通过自己的努力解答出来了,这要感谢自己的智慧;运动会上,长跑比赛,明知已经很累的自己却坚持下来,冲过终点,这要感谢自己的意志。

其实要感谢自己的地方还有很多,只不过这些事总是在不经意间被自己遗忘。

感谢是对自己的鼓励;是前进的动力;是生活的勇气。如果到现在你还要问为什么要感谢自己的话,那你又为何不想一想,在这个世界上是谁创造出了一个又一个奇迹?——是每一个自己!

当我重新站起来时,我才认识到了健康的可贵,才感受到了成功的喜悦,才明白了什么叫做”坚强”。我真地想面对天穹说:”我终于成功了!我真地很坚强!”

当我因双腿不会动,不听使唤时,当听到专家说即使好起来也要坐轮椅时,当父母的泪顺着脸颊流下时,当我看到家人那一个个疲惫的身影时,我的心在颤抖,我在一步一步地走向绝望!可是,当刘老师和同学来看我时,我的泪水再也控制不住了,那天我想了很多很多。

终于,希望之火再次燃升了。我告诉医生,告诉父母,告诉病友,告诉所有的人:我一定要站起来!我要获得自由,我要回到集体,我要掌握命运,我要创造奇迹!!

从此,我每天都要练习站几下,抓住床头,两条胳膊使劲儿,硬坚持站上几秒钟。当然,必须有人保护我,否则胳膊稍微一松人就会跌到,确实很危险,但是我并不害怕。

有一次,我一个人扶着床头练习站,不小心摔倒了。我并没有泄气,鼓足劲儿,深吸一口气,咬紧牙关,”匍匐”前进到床头,然后两条胳膊使劲。”通”的一声,我又摔倒了,再来,又是失败,反复3次结果都是一样。放弃?不,我想要做到的事我一定可以成功,对!再来,我又开始尝试。”耶!成功了!”也许对常人来说,摔倒再站起来轻而一举,但是对于我却如同伸手摘星,真地很难很难!那天,我逢人便说:我可以自己扶着床头站起来了!

每天,我都会练习蹲、走、跑,每天每项都要做100下,每次都是大汗淋漓。

当我获得第二次生命,与正常人一样地自由时,我对自己说:”你真地很棒!你靠着自己不屈的毅力战胜了病魔,你成功了!感谢医生,感谢老师同学,也感谢我自己!”
第2个回答  2008-06-18
我原以为中考不会太难,所以初三以前没有太上心。但是一到了初三,整个氛围都变了,以分数为中心,学习为第一目的。365天的磨练,把我从心里到外都改变了,它让我明白你若是将它轻易放走,没能将它把握,悔恨的或许是一辈子,而且我幸运地被保送到XX一中,所以我为自己而感到自豪。

有些人,你认为明天还可以见到;有些事,你认为明天还可以完成;有些话,你认为明天再说不晚,但当你转身的那一瞬间,也许它们就永远地消逝了。

一次,莫奈的弟子正在创作一幅作品,他告诉莫奈:“我可不可以明天再画?我已经知道该怎样去创作它了,一夜之隔,这幅画不会有什么差别的。”莫奈说:“没错,只有一夜之隔,但是,你若在这一夜死去了呢?”

是的,如果你因为没有把握住机会,在不经意之中错过它,其结果难道仅仅是后悔?

曾经读过一本书刊号,书中的男主角因犯了罪而被判处死刑,所有人都认为他是一个恶贯满盈、冷血无情的杀人魔,但在临刑前,他却哭了,为什么?因为在人群中,他看到了自己的发苍苍的老母亲。他流泪喊出了最后的一句话:“妈妈,我爱您,您要多保重!”

我想,即使是最冷酷的人也会动容。也许这个人的一生都是由错误铸成的,但至少他做对了一件事,那就是他把握住临死前的时机,喊出了他的肺腑之言。也许是因为中国人和外国人受的文化教育以及生活的环境不同,所以中国人都很含蓄,没有谁有胆量对着自己的父母说一句:“我爱您。”也许这句话早已植根于你的心中,也许你几次欲将它吐出口外,但终未成功。那么,现在说吧!它是一个机会,错过了,会后悔的。如果你能想象到对方听到后的那份喜悦,那就把握这次机会。让别人知道自己的心声,这难道不是一种很美好的事情吗?

画画是这样,做人是这样,一个就要临刑前的罪犯喊一声妈妈是这样,那么我们的学习难道不也是这样吗?

从小的时候开始,对待每一次考试,我们都会尽自己最大的努力把它完成好;大一点以后,当我们在这个充满竞争的社会中去努力争取一席之地时,我们是否想到对于这些事情,为什么需要努力?因为,我们都明白,要把握住机会,因为我们不愿意后悔,我们不要

跨入初三的门槛,我们就成了“晒月亮一族”,每天面对的都是一摞一摞的卷子,脑子里不再会有什么幻想——空白,甚至绝望。我曾经想到要放弃,现在想起来还是心有余悸,但是让我自豪的是我没有放弃,我把握住了这短短的三百多天,披星戴月,寒窗苦读,名列前茅成了最好的安慰,因为我始终有一个信念:不能让机会瞬间消浙。

虽然初三的生活非常的辛苦,但是我还是要很自豪地说,我懂得了把握机会的重要,我也把握住了机会,我的付出也得了丰厚的回报。今天同在一个考场,我非常轻松,因为我无须像他们一样为每一分而绞尽脑汁,XX一中保送生是对我最好的奖赏!
第3个回答  2008-06-16
《我把握住了机会》 以前我一直认为错了就是错了,没有弥补的机会。就算弥补了,事情也不可能回到原来的样子,一切都是惘然。直到有一天——“姐姐,坏了,我把妈的香水瓶盖打破了!”我焦急而恐惧的瞅着姐姐,心想,这下完了,非得挨顿胖揍不可。姐姐看了一下瓶盖,说:“快拿胶来,咱们把它粘上。”我没动弹,说:“都已经碎了,还有什么好粘的呢?”“说不定能粘上呢,为什么不试试就把机会给否定了呢?”“不,碎了就是碎了,再粘也不可能回到原来的样子了。大不了挨顿骂,有什么呢?”我很固执。“不,你错了,盖子粘好后,确实不能象原来那么好,可是你想想,如果粘,就有合上的可能。不粘呢,就一点机会都没有了。有希望,就要试试,不要什么事都那么被动,那么消极,做人应该主动一些。”“可,可是,”“可是什么!”不等我说完,姐姐就打断了我的话,“不粘上,就只有一个结果,那不更糟吗?”“对,我去拿胶。”我似乎一下转过了弯,飞速拿来了胶,结果,我们很快把盖子粘上了。虽然没有原先那么美观,但还能用。妈回来也没有揍我,还表扬我们做得很好。

经过这件事,我深受启发:人生,难免会犯一些错误,但是,犯错误后,要懂得挽救。不要放弃,要主动一些,只要努力,一切都会变得更好!

从此,我变得积极多了,也比以前开朗多了。应该归功于姐姐,是她,让我明白了,错了,没关系,只要改正,一切都能弥补。

谢谢你,姐姐。
一定选我啊
加油哦!加我赏金哦!!!!

参考资料:777

第4个回答  2008-06-28
那次我把握住了自己

作者:李文虹 文章中心来源:本站原创 点击数:723 更新时间:2005-10-17
“同学们,静一静,这位是某某学校转来的新同学,大家互相认识一下吧!”班主任把我带进了教室,“Hello! Eeveyone, I’m your new dassmate .You can call me小雨,希望大家以后多多关照。”随着我的自我介绍大家纷纷都把目光投向了我,但我发现只有他一人低着头瞧都没瞧我一眼。

我的座位被老师安排在了他的前面,我的同桌是一位胖胖的女生,很可爱。“你们好!”我向四周打了个招呼,便把身子转向后面“你们好,我叫小雨。望以后大家能互相帮助。”“你好!” 他的同桌向我问了好,可他还是没有抬头,“喂,人家在跟你说话呢!”他的同桌碰了碰他,他才慢慢的抬起头,目光中流露出不屑与不耐烦。“你别介意,他这人就这样,对谁都这么冷淡。”同桌安慰我说。

在以后的日子里,我才发现他真的对谁都这么冷淡,特别是对女生,可他的成绩非常好,在全校都名列前茅,篮球打的也很棒,人也帅,我听同桌说我们学校有很多女生是他的忠实fans哦!可他却有点瞧不起女孩子。为了向他证明女生不比男生差,我努力学习,从来都没有这么发奋过,皇天不负苦心人,在期中考试中我的总分竟比他高了1分。我第一次感到了读书的快乐,也第一次从他的目光中读出了不可思议。我早就说过女生不比男生差,我一定要把握机会努力向上。以后每次的大小测验中我和他总是不相上下。

那天傍晚,教室里只有我们两个人,他把一张纸条塞给了我便出去了。纸上写着:你让我明白了其实女生并不比男生差,我以前不该瞧不起女生,对不起!我明白了他的意思,在纸条上写到:没有你对女生的不屑,我不可能这么发奋学习,就让我们做学习上的朋友和竞争对手吧!我们应该好好把握学习的机会,争取考上重高。

是的,人只有在任何时候都把握住自己,把握住机会,才有可能成功!
第5个回答  2008-06-17
苟利国家生死以,岂因祸福以避之。——题记
他们有很多称呼,园丁、春蚕、蜡烛、绿叶、泥土……当然,他们还有“孩子王”、“教书匠”这样戏谑的称谓。
然而在“5.12”汶川大地震中,他们却不约而同地用同一种姿势,无言地将这些词语升华。他们在生与死的瞬间,“肩住黑暗的闸门”,用生命庇佑更年轻的生命。他们,无愧为“人类灵魂的工程师”。
5月17日,我们来到重灾区什邡市红白镇,距离汶川一山之隔,残垣断壁,满目疮痍。
红白镇中心学校的几名老师在什邡安置点上了我们志愿者的车,他们眼睛很红很红,个别脸上还有干了的泪痕,面无表情得有些“木讷”。但是没有人取笑他们,也没有人会取笑他们!他们是最值得我们佩服和尊敬的群体之一!
他们给我们讲述:
5月12日下午2点28分,地震来了,先是上下抖动!接着左右晃动!从开始到结束,大概就只有10秒钟左右,一切——就都没了!10秒钟,生死之门打开!
他们喃喃自语:“很惨,很惨!比你们想象之中的还要惨!我们当时跑出来,一看全是废墟,就觉得天要灭我们!绝望了!”
有的老师被找到的时候,手还指着教室外面!
有的老师被找到的时候,双手还保持着往外推的姿势!
那位很会唱歌的老师,唱《精忠报国》唱得很好很好的那位老师,因为保护学生,遇难了!
那位很会跳舞的老师,很漂亮的那位老师,因为保护学生,遇难了!
废墟中,26岁的二(2)班班主任汤鸿,她好贪心,弓着腰,两手各抓着1名学生,怀里还拥着3名学生。她被上面砸下的砖块击中,手上的学生同她一起遇难,怀中的学生有两名得救!
……
记不得太多了!我竟然该死地忘记了那么多感人的场面和细节!我们已经听不下去了!大家都异样地沉默着!车厢内的空气压抑得我们彷佛不能呼吸!
就是他们!那天下午一直到晚上,他们疯狂地用手刨着、挖着,学生们一个个被救出来,狂风暴雨中,大地余震中,他们紧紧搂抱着他们,用自己微薄的体温,试图温暖他们!没有食物,没有药品,他们眼睁睁地盯着,盯着一个、一个、一个、一个又一个的孩子们脸色渐渐发白、身体渐渐冰冷、声音渐渐微弱,最后,一个一个一个一个地死去,死在他们怀里!
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