教师职业的最大特点

如题所述

教师职业的显著特征在于其角色的多样性:
1. 教师作为传道者的角色,肩负着传递社会传统道德和正统价值观念的重任。在现代化社会中,尽管道德和价值观呈现多元化,教师的道德和价值观始终代表着社会主导地位的观念,并引导年轻一代。
2. 教师作为授业解惑者的角色,不能仅停留在传统的认识层面。教师应适应时代的发展,不断提升自我认识,全面理解教师职业。
3. 教师作为管理者的角色,学校教育是规范化教育,需要对学生的集体教育进行规范管理。教师的管理职责包括设定目标,建立班集体,执行规章制度,组织班级活动,协调人际关系,并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
4. 教师作为示范者的角色,学生在成长过程中缺乏固定的社会认识标准。教师在与学生的互动中,自然成为学生学习和模仿的榜样。
5. 教师作为朋友和家长的角色,为了实现学校的教育目标,教师在知识传递过程中扮演学生的父母和朋友角色,分享学生的快乐与痛苦,幸福与忧愁,并提供学习、生活等多方面的指导。
6. 教师作为研究者的角色,教育过程是复杂且动态变化的,教师应以发展的视角研究教育对象、内容和活动,不断学习新知识、新理论,反思实践,发展新的特点和问题,以适应不断变化的环境,并实现创新。
教师职业精神的定义至关重要,因为它是我们讨论教师职业精神并以此为依据,进一步联系理论与实践的工具。个人仅凭自身力量是不现实的。重要的是认识到,每种教师职业精神的定义和用法都反映了特定的意识形态和对教师职业的信念,这有助于理解对方所指的教师职业精神背后的哲学假设、价值取向和对教育与管理实践的意义,从而探索合理的教师职业精神定义方式。
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