写作思路：首先交代一下，哪一位同学给自己的印象最为深刻，接着通过一件事情或者几件事情来描述给自己留下深刻印象的原因，最后把自己对这位同学的看法说明一下。
正文：
在我众多的同学之中，最令我印象深刻的同学就是毕恩菲了。她长着一双清灵的眼睛，脸圆圆的、肉嘟嘟的，皮肤又嫩又白，样子很可爱。她长得很高，每次跟她站在一起，我都觉得这是“最萌身高差”。
她是三年级上册转到我们班的，慢慢的，我们两个就成为了好朋友、好知己、好同学。她每天跟我一起玩，一起去托管，一起补习。当然了，我也视她为最好的.朋友，不管有什么秘密，什么烦心事，都会跟她分享。
记得有一天中午，我要和毕恩菲一起去托管时，天空中突然乌云密布，紧接着，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞。正想要问毕恩菲有没有带伞时，忽然发现她不见了。我不停地寻找，可就是不见她。正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影停留在马路边，好像在等什么人。我定睛一看，是毕恩菲！
我看到她就仿佛跟看到了我的救命稻草一样。我连忙走过去，她看到我，对我说：“聂，你没有带伞吧，我们两个一起去托管吧！”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中。
雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“毕，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”
她却笑着说：“没事，反正我已经淋湿了，你就不要再淋了。”听到这句话，我感觉好像一颗蜜糖融化在了我的嘴里，甜到了我的嘴里，甜到了我的心里……
这就是让我印象最深刻的同学，我的好朋友、好知己、好同学——毕恩菲。怎么样，毕恩菲是不是一个很好的人呢？写作思路：做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情，或探索人生真谛，或谈论思想问题、治学精神，使读者受到启迪和教育。这样的文章有了哲理，给予读者的感受也就更加丰富了。
正文内容：
开学以后，我们的新班级刚刚创建，在班级里发生了许多新鲜事。我也遇到了许多新的朋友。其中有一个令我印象深刻的同学——焉家祎。
他长着茂密的头发像树林一样，还有一双大而炯炯有神的眼睛，带着大大的黑边眼镜，看上去就像一个知识渊博的学者。镶嵌在眼睛的下面的是一个小小的三角形的鼻子。大大的嘴巴一笑就会露出两排洁白整齐的牙齿。
他个子不高，但却很引人注目，因为他总是爱笑。他那开朗、大气和活泼的性格十分令人欢喜。他还特别爱鼓励人，平时别人伤心或失落时，他总是会去安慰。他给我的最深印象在两次课上很好的体现了出来。
一次是在音乐课上。焉家祎天生就爱唱歌。平时就很爱放歌听，还很爱唱歌。有一次上课时，老师问我们谁想来唱一首歌。过了一会儿也无人举手去踊跃尝试，场面极其尴尬。老师接着又问了一遍，这一次有一个人举手了，他就是焉家祎。我当时就在想：“这个人一定不一般，能有这样的胆量，其它方面必定也不同于他人。”
果然，他歌唱的也好，一下子把其余的同学调动起来了，课堂气氛也活跃起来了。其他人也随着他的节奏一起舞动起来了，大家都不亦乐乎。另一次就是在语文课上。有一次上课时，我按照老师要求在前面讲课，有的同学心不在焉，不认真听讲。正当我束手无策、手心冒汗的时候，这时我发现了一个眼神，那就是焉家祎的眼神。
他向我投来信任的目光，好像在说：“你接着讲，我支持你！”他的眼神给了我勇气，让我继续讲下去。我越讲越自信，越讲越放松。其他同学也随着焉家祎与我的互动一起加入了课堂的活跃气氛中来。最终，我的授课取得了圆满的成功。
在这个新班级里有许多同学也有很多优点，只不过他是最为显著的一个人。焉家祎真是一个令我印象十分深刻的同学！
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