【答案】：
1. 女孩与树的故事概括如下：
- 春天，树长出嫩叶，女孩感受到春天的到来，相信自己会变得更好。
- 夏天，树木茂盛，女孩在树荫下享受清凉，相信即使在困境中也有美好存在。
- 秋天，树叶凋落，女孩在安静的秋日中带着期盼和安心静养。
2. “我”的居所在春天时环境__单调（孤零）、狭窄。这一描述与树的成长经历形成对比，突出树在逆境中的顽强精神。
3. “有没有人来”一语双关：
- 指现实中是否有人来看望“我”。
- 指树叶在炎热的夏天中忍受热浪侵袭的煎熬和默默的抗争状态。
4. 文章通过多角度描写展现了美好的森林世界：
- 视觉、嗅觉和听觉的结合，描绘出森林的生动景象。
- 拟人手法运用，如“泉流你追我赶往前奔”，形象地展现了树木摇曳和泉水流淌的景象。
5. 文章传达的主题是：
- 每个人应坚守自己的职责，乐于奉献。
- 在生活中，应保持责任感并无私奉献，无论身处何地，都应尽职尽责，以实现个人价值，促进社会和谐美好。
6. 描述荒漠中苇的生长环境，为后续展现苇的惊喜或坚韧生命力做铺垫，表达了作者的赞颂之情。
7. 形象地描绘了无边无际的芦苇在风中摇曳的情景。
8. 通过比喻和拟人手法，将芦苇比喻为“初生小女的头发”和“老者的胡须”，描绘出芦苇虽然稀疏不成规模，但仍然顽强生长的特点。
9. 文章通过托物言志或象征手法，赞美苇的强烈生命意识和逆境中的顽强精神，表达了作者珍惜生命、努力生活的愿望，并歌颂那些具有类似精神的人。
（注：以上答案在保持原意的基础上进行了语句调整和内容润色，以确保表达清晰且符合题目要求。）
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