当沪上一些知名高中热衷于办“理科班”、“特色班”时，曹杨二中则办起了“博雅班”，这是学校在培养学生社会人文创新素养方面的一个尝试，也是对“高中生应该怎样读书”的一次有意义的探索。学校在十几年“文理相通、人文见长”综合教育实验班取得成果的基础上，特别是挖掘了1997年以来十年内培养三个上海市高考文科状元的典型经验，在复旦大学的指导下，有序地进行实验。它体现了一种教育的智慧——现代高中生，不应该只是一部读书的机器，更应是一个完整的高尚追求的人，一个既有科学精神又有人文素养、文化底蕴的健康人。当这种教育智慧演绎成一种教学行为时，“博雅班”的出现，让爱读书的人欣喜若狂。
在复旦大学“博雅杯”征文中，曹杨二中学生在文学、历史、哲学各方面的写作表现获得复旦大学招生优惠的学生接近上海市的一半。在复旦大学的支持下，复旦附中、南师附中、杭州二中、深圳中学、河南省实验中学等全国十所著名高中在曹杨二中成功举办了“博雅教育”论坛，分享了培养“博雅”学生的智慧经验。 曹杨二中有这样一群特殊的学生，他们的第一外语是德语，参与的项目是学校在去年引进的德语语言证书（Deutsches Sprach－diplom）项目，简称DSD证书他们，是在世界范围内提供的德国大学入学语言水平证明。也就是说，这些学生在经三年的德语学习后可获得DSD不同级别证书，参照中国高考成绩，大部分进入德国的精英大学进行深造。
2012年7月，曹杨二中成为名牌学府同济大学苗圃计划实施学校之一，“同济大学苗圃计划——曹杨二中德语理工实验基地签约与挂牌仪式”在曹杨二中文杰楼多功能厅隆重举行。曹杨二中着眼创新人才培养，进行教育制度的深层次改革，着眼“中国制造”到“中国创造”的伟大转变，将为社会输送更多的栋梁之材，为上海建成全球性、世界型城市作出贡献。
德国方面为了保障该项目的实施，在世界各地专设了DSD项目专管员，并且为所有DSD学校免费派驻德国资深外教。一年多来，就先后有两位来自汉堡的德国高级语言教师为学生们上课，并且另有两位德国助教帮助学生们纠正发音，练习口语。在上海的德国学生或德法学校的学生经常来校与DSD班学生一起生活学习，互通有无。
学校为DSD班学生提供了众多发展平台，从中国地区DSD项目学校首届学校联谊会在曹杨二中举行，参加德国普朗克一级高中来访接待活动，到“和谐，让城市更美好”曹杨二中德国月活动的举行，及全体学生赴德游学等，学生们借助这些活动磨练意志，锻炼能力，丰富思想，培养国际化视野，提升人文素养，还增进了友谊，打造了最有凝聚力的班集体。
