15．第②段画直线句的表达方式是 ；浪线句“加热后的红薯糖，宛如柔软的琥珀。”运用了 的修辞手法，其作用是 。（6分)
16．第③、④段写老人制作糖塑的过程，最主要用意是 。（2分）
A、介绍糖塑作品的制作工艺，表现糖塑作品的晶莹剔透。
B、描写糖塑作品的栩栩如生，突出老人是民间糖塑高人。
C、交代孩子们买糖塑的原因，引出下文老人的善良之举。
17.第⑧段画线句“臭小子，这么小就知道往人心窝里捅刀子”，表达了卖糖老人对
的愤怒。（2分）
18．第⑩段画线句“我舔了一个上午，吃下了一个冬天的心情”，细细品味句中“舔”和“吃”的表达作用。（1） （2） （4分）
19. 第⑪段“那一年，我九岁。”独立成段，其作用是既写出了 ，又写出了 。（4分）
20．阅读文章，回答下面问题：（10分）
（1）文中糖塑图片的题材出自名著《 》，结合正文及相关链接，给该图片起一个贴切的名字。 （2分）
（2）你是否联想起学过的课文《刷子李》、《核舟记》，对糖塑等正在消逝的传统手工艺，你有怎样的感想。（80字左右） （8分）
http://www.baidu.com/s?lm=0&si=&rn=10&ie=gb2312&ct=0&wd=%C2%D6%B5%BD%CE%D2%CA%B1%2C%CB%FB%B5%DD%B8%F8%CE%D2%C1%BD%D6%BB&pn=0&ver=0&cn=baidu05&cl=3
2007年初三嘉定区质量测试卷