3、孩子偷东西后不当惩戒，很容易激起孩子的报复心理，反而更把心思用在“偷”上面。
很多家长不知道儿童期里有一个“购物敏感期”（6－9岁），在这个成长阶段里， 孩子已经不满足于让父母给他们买自己喜欢的东西，而是自己用零花钱去买。而买的东西无非是小食品、小玩具、小挂件等，很快就把手里那点零花钱用完了。
没钱买东西，又经不住诱惑，于是孩子便开始动起了偷东西的念头，当事情败露后，父母肯定要管教孩子，尤其是挨一顿打的孩子，会对父母产生愤恨心理。他们会心里在想，我偷东西大不了就是挨一顿打嘛，你还能把我怎么着？于是继续去偷东西。
4、孩子多次偷东西侥幸得手后会获得成就感，胆子会越来越大。
当孩子多次偷东西侥幸得手后，由于有错误的认知，不以为耻，反以为荣，胆子会变得越来越大。有些孩子还会把偷到的东西分享给玩伴，在玩伴们簇拥之下，更助长他们内心的那份自豪感。当发展到这种境地时，如果家长还不知情，或者用错误的管教方式，很容易让孩子在歪路上越走越远。第一招：警示教育法，给孩子建立正确认知。
如果家长发现孩子有偷东西又撒谎的现象，你需要马上对孩子启动认知教育，通过给孩子建立正确的认知，帮助孩子完全认识到自己错误行为，以及再发展下去的可怕后果。该怎样着手呢？警示教育法便派上了用场。
警示教育素材收集，对家长来说一般不是难事，无非有两种途径，一种是从网络上找一些案例，家长陪伴孩子一起观看，当孩子发现从小偷变成盗窃犯，最后进入监狱失去人身自由是一件很可怕的事情时，这时家长再加以引导，就容易让孩子对偷产生畏惧心理。
另一种途径就是家长尽量找机会带孩子参观监狱，虽然这种机会不好找，但如果能找到的话，对孩子的教育效果恐怕是最好的。当孩子进入监狱后，看到那里警卫的森严，铁门铁窗铁丝网，目睹失去人身自由的犯人，家长稍加引导，就让孩子知道如果犯了罪，会让自己一生都毁掉，自然就对偷更产生畏惧感。
第二招：合理满足法，让孩子说出自己想要的东西。
为了避免孩子由于想买东西而手里没有钱，便动了偷的邪念，家长一定要合理满足孩子购物的需求。平时你可以明确告诉孩子，爸爸或妈妈像你这么大时，看到别的小朋友买自己喜欢的东西，我们也特别羡慕与渴望，于是便和家里大人说出自己的想法。
当家里大人知道我们的想法后，便会根据家里的实际情况给我们一些零花钱，让我们自己去买喜欢的东西。但是这里必须要重点强调，你有买东西的想法后，必须要告诉父母，否则你不说，大人们哪会知道呢。只要我们彼此信任，相信通过合理的协商，你的愿望会得到满足。
说到这里，家长需要反思自己，你是否平时和孩子有平等沟通交流的意识？如果孩子对于畏惧感太强，自然是不敢把想法说给你听的，生怕你拒绝，或者再说点难听的。
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