写作思路：运用小鹿、树杈、小鸟、鸟窝写一篇想像作文，突出它们之间的联系。
会走路的鸟窝
小鹿的角儿，像树杈，鸟妈妈飞来，在树杈上做窝，小鹿一动也不动。窝做好了，鸟妈妈在窝里生蛋，小鹿一动也不动。小鸟娃娃出壳了，叽叽喳喳，鸟妈妈出去找吃的。
下雨了，小鹿怕雨点淋湿了鸟娃娃，他走到树下躲雨。雨停了，小鹿走到草坪上晒太阳，让鸟娃娃看美丽的彩虹。
鸟妈妈回来了，心里很奇怪：鸟窝为什么会走呢?她仔细一看，什么都明白了。鸟妈妈说："小鹿，真对不起，我不知道是你。"小鹿笑嘻嘻地说："没关系，看到这些可爱的鸟娃娃，我太高兴了!"
作文写作方法
1、确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4、详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
写作思路：可以展开合理的想象，将所给的词语恰当地使用上，中心要明确，语言要通顺连贯等等。
正文：
乡村的天，是那么蓝，乡村的树，是那么绿，小树林里欢蹦的小鹿给了我无限的快乐，特别是我在乡村掏鸟窝那件事，深深地刻在了我的脑中。
那是一个星期六，爸爸带我到了老家，在吃饭的时候，我一不小心把水弄到作业上了，我就把作业晒干，可是等睡完午觉后，连忙去看作业，作业到是晒干了，可是鸟儿却在我的作业上留下了痕迹。
可以清晰地看见，在我的作业上有两个黑点白相间的东西，不用说，这一定是鸟屎。过了一会儿，气的我带着一根长长的棍子四处寻找鸟窝，想要报酬血恨，半个小时过去了，只有那高大的树像草原上的士兵，挺立在那里，却没发现鸟窝的踪影。
我立马去问奶奶，奶奶说在我们家后面就有一个鸟窝，我立马跑到了我家后面，啊！果然，一个大大的鸟窝映入眼帘，我立马用树杈掏来掏去，终于把那个鸟窝掏了下来，我心里乐开了花。这就是在我作业上拉屎的后果。我得意地对它们说。
虽然，我作业没了，但是我也掏了它的鸟窝，它现在一定也为自己的行为后悔呢！乡村生活可真有趣，放假时，那里便是我最向往的地方！
本回答被网友采纳小鹿的角儿，像树杈，鸟妈妈飞来，在树杈上做窝，小鹿一动也不动。窝做好了，鸟妈妈在窝里生蛋，小鹿一动也不动。小鸟娃娃出壳了，唧唧喳喳，鸟妈妈出去找吃的。
下雨了，小鹿怕雨点淋湿了鸟娃娃，他走到树下躲雨。雨停了，小鹿走到草坪上晒太阳，让鸟娃娃看美丽的彩虹。
鸟妈妈回来了，心里很奇怪：鸟窝为什么会走呢？她仔细一看，什么都明白了。鸟妈妈说："小鹿，真对不起，我不知道是你。"小鹿笑嘻嘻地说："没关系，看到这些可爱的鸟娃娃，我太高兴了！"本回答被提问者采纳
小明对小弟弟说:“你这样做是不对的，如果鸟妈妈捉虫回来，看不见自己的孩子会很伤心的。”小弟弟听了，惭愧地低下了头。
小明爬到树上，小弟弟觉得很奇怪:他想干什么呢?原来小明爬到树上，摘下了自己的帽子，放在树杈上给小鸟当鸟窝。小明对小弟弟说:“你看，小鸟们又飞回来了，它们又有了新家，多高兴啊!”小弟弟也高兴地跳了起来，他说:“我以后再也不伤害小动物了!”