桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.这段文字描写的是一幅（）的图景
2.第二句话中描写的“红的像火，....白的像雪”分别与前一句的（）、（）、（）和后一句的（）、（）、（）相照应
3.“野花遍地是”表明（）；“杂样儿”表明（）
4.“你不让我，我不让你”中的“你”“我”是指（），运用的是（）的修辞手法，呈现出（）的情景
5.这段文字作者从色、味、声三个方面对春花进行了描绘，找出具体描绘着三个方面的词语。
色：
味：
声：
6.这段问题作者采用了以联想衬实写的写法，实写的是（），联想的是（）