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关于课文《窃读记》的问题答案
1.放学后作者在干什么
2.作者在书店干什么
3.作者是怎样读书
4.为什么说窃读的滋味“很快乐,也很惧怕”
5.给课文分段,概括段意
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推荐答案 2013-05-21
1.放学后作者在图书馆看书。
2.作者在书店悄悄地看书。
3.作者如饥似渴,贪婪地看,有时一本书要到好几家书店才能看完。
4.因为作者很喜欢看书。
最后可能不行了╮(╯_╰)╭
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第1个回答 2013-05-21
1.放学后作者在干什么
2.作者在书店干什么
3.作者是怎样读书
4.为什么说窃读的滋味“很快乐,也很惧怕”
5.给课文分段,概括段意 望采纳
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我是求这些问题的答案
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窃读记
求
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!!谢谢!
答:
10、第⑤段在文中起承上启下(过渡)的作用。用“我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理;用“终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。11、(1)运用细腻的心理描写,传神地表达出再次成功
窃读的
欣喜以及对书的钟爱。...
窃读记
阅读答案
5题
答:
问题
1、作者记叙了两次“
窃读
”的不同遭遇,请简要概括出来。2、作者说:“被冲动的情感,使我的目光久久不能集中在书本上。”为什么“我”的情感会如此的冲动?3、说说文中加点词语的... 问题1、作者记叙了两次“窃读”的不同遭遇,请简要概括出来。2、作者说:“被冲动的情感,使我的目光久久不能集中在书本上。
《窃读记》
阅读原文及
答案
答:
《窃读记》阅读答案
21.本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却没钱买书只能去书店偷偷看书的痛苦和无奈。[概述内容计1分;对“窃读”的理解计2分(写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计1分),意近即...
窃读记阅读答案
答:
我快乐的是:我在阅读中感受着书籍带来的智慧与快乐。我惧怕的是:时刻害怕被店员和老板的发现,而受到训斥和轰赶。急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着,这句话最能写出我如饥似渴的读书。贪婪:没有满足的时候。比喻句:把我比作一匹饥饿的狼,把我贪婪的阅读比作饿狼进食。形象生动...
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