两张纸弯成弧形，往里面吹起，两张纸会合拢
把乒乓球放在漏斗里吹起，乒乓球不会掉下来
塑料挂钩的吸盘
用吸管吸饮料
抽水机
火车站台上的安全线
机翼上下表面流速不同产生压强差，使得飞机获得向上的升力
经典例题
典例1 （2011年中考·山东东营卷）如图所示是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱
定后，两水银面的高度差是760mm。下列情况中（试管口始终没离开水银面），水银面的高度差变小的是（ ）
a.稍稍提高玻璃管
b.使玻璃管顷斜
c.往水银槽中添加水银
d.将实验装置转移到高山上进行实验
解析：在本实验中，玻璃管内水银面上方是真空，而管外水银面受到外界大气压的作用，即大气压支持着玻璃管内的水银柱，这段水银柱的高度与管内真空部分的大小、玻璃管倾斜与否、水银槽内水银的多少、管子的粗细等无关，因为水银柱的压强只与水银密度和高度有关，选项abc错误；如果将实验装置转移到高山上进行实验，那么管外水银面受到外界大气压的作用变小，大气压能够支持的水银柱的高度变小，本题答案为d。
注意：也可通过往玻璃管内混入少量空气，使水银面的高度差变小。
典例2 （2011年中考·福建三明卷）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如左图所示），它应用了 的知识：二是用“吹”的方法（如右图所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强 。
解析：大气压在生活中的应用很广泛，用吸盘挂钩挂衣服，用吸管吸饮料等都是利用大气压的作用；流体的压强跟流速有关，流速越大，压强越小．
吸饮料时，吸管内部气压降低，外界大气压使饮料上升到嘴里；在吸管上方吹气，管口上方的空气流速加快，压强减小，而其它地方的压强不变，所以杯中的饮料在压强差的作用下会沿着吸管上升。
答案：大气压强；减小
点评：这是一道综合题，考查了流体压强与流速的关系、大气压的利用；生活处处有物理，我们要注意我们身边的物理，要学会分析我们生活中的物理知识，这也是中考考查的一种重要的方式。
典例3 （2011年中考·四川广安卷）李老师经常引导学生利用身边的生活用品做实验，通过动手动脑，学习物理知识，揭示物理规律。下面图示的实验中不是揭示流体压强与流速关系的是（ ）
解析：本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。
选项a中，没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂；当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢。
选项b中，将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来。
选项d中，将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上。
以上三个实验表明气体流动时，流速大的地方压强小，流速小的地方压强大．
选项c中，用吸管吸饮料是利用大气压强原理，在大气压力的作用下饮料进入口中．
故本题答案为c．
点评：掌握流体压强跟流速的 关系，能用流体压强解释有关的问题．
典例4 （2011年中考·广东肇庆卷）如图所示，用电吹风吹机翼模型，机翼模型上升．图中a、b、c三点，气体流速最快的是 ，气体压强最大的是 ．若增大风力，机翼模型获得的升力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
解析：因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，所以用电吹风吹机翼模型时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，即b点空气流速最快、压强小，c点次之，a点空气流速最 小，压强最大；若增大风力，通过机翼模型上下的空气流速差将增大，压强差也随之增大，机翼模型在压强差的作用下产生向上的升力将增大．
答案：b；a；增大
点评：掌握流体流速和压强的关系，并能利用流体压强知识解释机翼形状特点与飞行时产生升力的原因．
来源：http://www.jxteacher.com/luohui/column5941/9b273bd5-03cd-4e23-bf8e-8ade74c91204.html
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初中气体压强内容分成3部分：
大气压。抽水机，吸盘，吸管，马德堡半球实验，覆杯实验，吞鸡蛋。特点是开放，大气作用在对象上。
一定气体压强与体积温度等的关系。封闭针筒压缩空气，高压锅内压强。自行车轮胎打气。特点是封闭气体。
流体压强与流速的关系。飞机，吹纸条，漏斗吹乒乓球，口吹喷雾器，窗帘向外飘。特点是流体流动。
针筒吸药水是大气压压上来的，但是打针就不是大气压了，而是手指压的。
吸气：先是肺中一定质量的气体压强减小，然后大气压压入肺中。但呼气一般不说与大气压有关。
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