第1个回答 2013-05-23
也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范。仍记得小学一年级，我的启蒙老师杨老师在讲台上时那迷人亲切的微笑，阅读课文时那甜美纯正的女中音，讲课时温文尔雅的气质，还有老师那淡淡却又温暖的慰问。她的种种如同涓涓细水流进我的心田，当时的我觉得老师厉害极了，美丽、亲切、知识渊博，又了解人。她帮助着我，让我重拾信心，肯定自己。暗地里我就下决心，长大以后我也要成为像杨老师一样的人，当一名人民教师。从那以后，每当写作文，写到自己的理想时，我总是会毫不犹豫地写下“教师”这一职业。从小学到大学，这么多年过去了，教师这一理想在我的成长道路上一直未曾改变，它规范着我，让我学会耐心，学会细心，学会主动帮助别人，我希望自己某一天能像老师一样，帮助学生，引导学生解决问题。 如今的我，正漫步在实践梦想的旅途中。专业的生物师范训练，让我越来越喜欢教师这个职业。现代教育学原理，现代教育技术，中学生物教学论，每天的我接触着与教育有关的一切，享受着成为老师的历程。当在教育课上，领略苏格拉底循循善诱的产婆术时，当在教育课上，探讨教师合适的教学设计时，当在教育课上，规范自己如何说课时，我找到了真正属于自己的舞台。那是教师的舞台。我喜爱它，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡中却又富有成就感。备课、上课、批改作业……如此简单的脑力劳动，并且又是日复一日周而复始的循环，然而就在这么简单的循环中，能看到孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐，那我又何乐而不为呢？本回答被提问者采纳