请问：电子商务概论怎么学？

Question

我是一名电子商务专业的大专生，今天我们领书。我看了《电子商务概论》，里面的定义有很多种。有加拿大的定义，有美国的定义，有中国的定义，还有联合国的定义。请问大神，有关电子商务的这些定义都要背吗？如何具体学习电子商务概论？它有哪些重点方面需要记忆和理解。哪些方面是我们专业的必考内容？还要像高中那样死记硬背吗？请详细解答！最好带考纲性质。小弟感激不尽！

Answer 1

电子商务不是只有商务和电子应用的课程，它还有其他的相关课程比如会计，营销，经济学等等。然而在我们的主要课程中的学习核心是熟练地运用工具制作成功的网页，这将是我们结业后能够从事电子商务工作的基础，所以在学习的过程中一定要把握重点，学会基础凝集。
电子商务的核心不是电子而是商务，计算机是不过是就以前所用的电话，传真机来说是一种发展，是一种工具而已，我们所要学的就是怎么样将商务活动放在电子平台去运用，比如学习网页去形成商务平台，开发软件去管理商务，当然这只是基本的不是所有。。电子商务概论是电子商务专业的一门专业基础课，不少经管类、计算机类专业的学生也选修这门课。但许多同学面对这门课涉及的大量概念感觉太抽象，听了一学期的课也不知道电子商务是干什么的，感觉没有什么收获。我想这既有教师在讲授过程中不敢取舍内容有关，也有教材质量不高的原因，但最主要的可能和学生没有掌握一个恰当的学习方法有关。首先，电子商务概论课程内容取舍问题。大部分教师一般采取面面俱到的套路，讲授了大量电子商务边缘性的内容。什么网络技术基础、网上支付、、安全、物流、网站规划、法规、战略等等，讲授都是蜻蜓点水，学生学得一头雾水。擒贼要擒王，牵羊要牵领头羊，那什么是电子商务概论这门课的核心问题呢？电子商务的核心问题依旧是商务问题。根据本人几年来的教学经验，我认为核心内容应该集中在三个方面：商务模式（、、等）、营销和电子商务解决方案的规划。这样的结构既体现新兴网络企业的运作方式，又兼顾网络对传统企业的融合；讲授以网络对传统行业、传统企业的造成的变化、冲击为主线，完全面向应用，简单实用。其次，电子商务概论教材都缺乏一个中心，教材内容陈旧落后，不适应学生学习的要求。教师讲授的面面俱到可能受教材的影响。让缺乏任何感性经验的学生阅读他们从未接触的概念，也没有什么价值。记诵概念更是落伍的学习方法。那么，这门课该如何学，怎么才能学好呢？法国思想家笛卡尔曾经说过一句话：最有价值的知识是有关方法的知识。之所以这么说，是因为方法能解决问题。电子商务、互联网作为一个新兴行业，自身处于快速变化过程中，在学习过程中，我认为下列方法可供参考。第一，整体和细节相结合。了解电子商务的整体结构，一个完整的电子商务交易系统必然涉及商务模式、支付、物流配送。但你在短短的一学期不可能对这些方面都学得很深入，必须突出重点，重点就是商务模式。而要理解电子商务的模式，就必须对传统商务有深入理解。而要理解传统商务，没有实践经验、没有大量的课外阅读根本是做不到的。第二，经验观察法。没有一成不变的商务模式，这就需要经常上网看，观察周围不断出现的新企业，边看边问自己，现实的与自己想象的有什么不同，换个角度思考一下，是不是还有更好的方法。第三，对比的方法。对比传统方式和网络方式的差异，企业商务流程中哪些可以在网上实现，与传统方式比有何利弊，如企业采购、销售、促销、调研、招聘等等。对比的多了，就能慢慢体会出其中的奥妙。第四，实践参与。光说不练也没用。要参与，比如逛逛网上书店、到论坛参与讨论、建自己的个人主页、申请博客空间、搜索网络信息、参与网上拍卖等等，在参与中体会互联网对传统商务、学习、生活的影响。第五，假想的方法。学习过程中，要敢想，也要敢质疑，敢提问题。电子商务行业没有永远正确的人，只有不断涌现的成功者。说不定自己的想法是个很好的创意，有一天你可以去实现它。互联网领域成功的人，都是敢吃第一个螃蟹的人。学习电子商务，重要的不是你知道了什么，而是你知道自己还不知道什么，以便在将来需要的时候，进一步学习。学习电子商务，远比其它学科来的刺激，因为每天都有新东西、都在变化。养成求新的思维方式和习惯，也是比电子商务概论课程本身重要得多的东西。:..
该生如果还不明白，我建议你找资料了解一下阿里吧吧在中国这几年的发展，再看看总裁马云关于电子商务企业发展的演讲，看了之后不但可以帮你了解电子商务，还会让你兴趣大增，同时可以让你端正电子商务学习的态度与关节。

Answer 2

当然不用死记硬背，我是电子商务的本科生，我们上半学期刚学了那本书，各种定义只是让你了解不同的人对电子商务的理解，他们的定义也是根据他们的理解写出来的，你还是要靠自己的理解来学，重要的部分有数字加密移动支付什么的，各种流程的细节、还有广告的形式，电子商务概论就是让你总体了解一下电子商务里的内容，要学什么。我们老师教学比较灵活，都是一半讲书本，一半讲案例还有扩展，电子商务就要靠灵活和实践嘛。你要是想看考纲，去文库搜就能搜到，但是我个人觉得没什么用，不知道你们老师的要求是什么样的，我们老师在我们结业的考试里都是考个人对案例的分析什么的，比较综合。

Answer 3

《电子商务概论》课程是为文科工商外贸金融类非计算机专业学生开设的本科生专业基础课，也是电子商务本科专业本科生的重点基础课。本课程的教学目的是使他们能够学到电子商务的基本理论和概念，掌握有关的商务、技术、法律知识，以便迎接今后进入社会后的挑战。

在电子商务本科专业的培养方案中，《电子商务概论》课程是本专业课程体系中的第一门专业基础课。

本课程旨在使学生了解电子商务在信息时代的重要地位和发展前景，电子商务的基本框架、原理；网络环境下电子商务活动的运作流程等。内容包括：电子商务的基本概念、电子商务的业务模式、电子商务的关键技术、电子商务安全、电子商务支付技术、网络营销、电子商务应用实务、电子商务的法律问题等。

对电子商务专业学生而言，本课程的目的是综合介绍电子商务的全貌，为后续课程打好基础。要适应新生的水平，使他们基本了解电子商务的总体结构，掌握其基本概念、基本观点和方法；但是不要求他们在本课程就达到深入、全面、系统地掌握全部电子商务专业的知识。

对于非电子商务专业学生而言，要使他们不需要再另外学习其它相关课程，就可以基本了解电子商务的知识体系，掌握其基本概念、基本观点和方法。

该课程的特点是：

1、紧跟最新技术发展，及时更新教学内容

近年来电子商务以及相关的计算机技术发展速度很快，所以该课程的内容涵盖范围也应不断调整，适当增加最新成果，更新内容，力求把电子商务的最新发展信息传递给学生。

2、多学科交叉、文理渗透

从学生的实际水平出发，把电子商务涉及的多学科知识划分为商务、技术、法律三个大模块，在课程设计上使这些知识有机结合，既发挥文科工商外贸金融类非计算机专业学生在传统商务方面的特长，又使他们紧跟新技术革命的步伐，使这门课在培养学生“宽口径、厚基础、强能力、高素质”方面成为其他单学科课程难以替代的重点课程。

3、注重素质教育，传授知识和提高能力结合

注意使学生不仅掌握必要的理论知识，特别注意发展学生的能力。通过案例分析、软件使用等促使学生独立思考，勇于实践，能说也能做，眼高手不低，真正掌握社会欢迎的知识和能力。希望能帮到你本回答被网友采纳

Answer 4

我和你一样是大专生，我们考试的时候老师都是帮我们画好重点的，大概是考画的三分之一，不知道你们老师是怎样的，其实那些概念的东西我觉得理解就好了，反正以后是要实践实训的