1．应有计划地设置有关环境保护的专业或课程，对学生进行系统的生态环境教育只有使学生懂得生态环境保护的重要性，树立正确的生态价值观，才能在他们的心灵深处构筑起牢固的生态屏障，摒弃不良的生活习惯，养成良好的
生态文明行为，提高生态文明的素质。 2．利用节日进行生态环境教育：每年有许多节日与环境有关，如3月12日的植树节，3月22日的
世界水日，6月5日的
世界环境日等，利用这些节日对学生进行教育，使他们感到
环境问题受到全人类的关注，人人应关心。 3．．从我做起，从小事做起，重在参与： 在新形势下培育生态环境文明意识，必须善于从日常生活中找寻丰富的教育资源，在实践中接受教育。也就是说， 必须坚持从我做起，从小事做起，以自己的实际行动实践生态文明的基本要求。对学生要倡导新的生活方式，不追求华丽，进行适度消费。要积极引导鼓励学生参与生态环境保护活动。要引导学生从自己做起，从身边的小事做起。教育学生从关心自己到关心学校环境，关心社会和国家，关心世界，关心整个宇宙。只有这样，才能造就出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“绿色”公民“ 其实，现在的互联网相当发达，大学生也是每个人有一手电脑本领。我们完全可以通过互联网来
保护环境，微博，校内等等都是宣传的渠道！这都是我们大家所能看到的，并能为之践行。