大学生寒假社会实践报告3000字!我大一 求比较贴近生活的

标题是关于**的调查报告,正文内容为调查资料、调查结果、调查分析、问题与建议等,谢谢大神们了 !

摘要:大学继续军事扩张,毕业生人数逐年增加,就业压力,就业市场的整体状况,需求工作相对紧缩的现状,就业形势十分严峻。即将毕业的学生现在面临着一个两难境地:回到学校继续学业,或在社会上继续寻求自己的位置吗?为了进一步了解这些大学毕业生就业,学生可以学到更多的就业信息,以帮助我们在学校的未来计划,我们一行13人,与我的同龄人形成了温州大学校友足迹“,参观”冬歇期到温州乐清,温州民营企业的立足之地调查毕业生的就业情况,主要是温州大学毕业生和职业发展寻求相关信息的点 - 线 - 面角度的社会实践考察。

关键词:以前的大学生就业形势,温州大学温州乐清市民营企业

“阳光总在风雨后,我相信有彩虹......”

短而艰巨的为期10天的暑期社会实践晚上幕徐徐落下了一段广告。在这一天,我们有13人的无奈,泪水,然而,我们相信,就像歌里唱的,只要我们一起度过那些黑暗的日子,太阳将最灿烂的姿态来迎接我们...... ....

我们都知道,就业形势严峻,即将毕业的学生就业问题影响到党和国家的中心。 2011年全国大学生就业形势依然严峻! “在日前召开的2011年全国高校毕业生就业工作会议上,劳动和社会保障部张小建副部长在面对2011年的就业形势分析判断:高校毕业生增量的工作压力,整体条件相对收紧已成为市场需求的工作现状。据官方数据显示的大学毕业生人数的激增,在2010年至4.13亿,比去年同期增加7500万,同比增长22%,但只有一个大学毕业生的总数已经签署了合同,但是并没有意图49.81%。

为了进一步了解毕业生的就业,这些大学生可以了解更多的就业信息,以帮助我们的未来计划在学校里,我们实践团队决定在温州源 - 温州市乐清市民营企业的发展,走进当地民营企业的大小,采访了以前的大学毕业生,企业和企业的老总,更全面的第一手资料,他们收集

10天的练习时间,我们走访了大量的企业,民营企业在温州调查毕业生的就业情况,主要是温州大学毕业生和职业发展为立足点,我们走访企业,包括基本的各个行业(制造,销售和服务等),以及各种规模(正泰,德力西的大型企业,主要是劳动密集型的中小型企业),共收到约3000份有效问卷。因此,我们有理由相信,调查结果 - 获得了相当的可信度。主要涉及到以下几个方面:

我们的调查问卷。提出这样的问题,现在的工作

2。要求对工作满意度

3。自我效能感,问这个问题的状态工作主管

4。徐问的问题为自我期许和 BR />
5。要求的就业信息和就业途径

6大学的活动在演习中对就业的影响

7。 。用人标准和学校教育的优点和缺点

8。在学校的职业生涯规划对就业的影响数度

通过我们的统计初步结果为如下:

一。

工作的学生选择越来越趋于理性,能够从实际情况选择适合自己的工作,例如:选择方向的工作,选择职业,现在逐渐成为形成的良好态势,选择适合自己的工作,而不是以前的工作,专业的当选。目前我们统计的结果显示,约34%的毕业生现在只有38%的毕业生从事的工作与自己的专业,现在从事自己的专业工作紧密结合。和社会发展的观察,有相当一部分的学生先找到工作,找一个收入来源为自己的社区为基础的,毕业后找到最适合的工作,这是来自3000的调查:只有约38%的毕业生没有改变工作,约42%的大学毕业生的就业变化超过2份。

2。

一半以上的毕业生对工作满意度水平,满意自己的工作,只有约5%的人不满意自己的工作。

受访者选择最满意的方面的工作,大都选择住在与同事和谐相处,现在工作最不满意的方面,我们预先设计的方案支付的出乎我们的意料。 BR />
我们可以很容易地找到对大学毕业生的薪水要求也倾向于原因,能够使自己的理性判断,而不仅仅是低,也不过分追求高工资。在过程中,我们调查中,一个学姐常说:希望,他们的月薪刚开始的时候1500相遇,500家,500自己用的,500保存起来。经过几年的探索社会工资并不多,只是证明自己的价值就行了。

3。工作的主管地位的自我效能感和自我期许

许企业期间,大约有97%的毕业生能够现在的工作,但不好的习惯,缺乏专业技能成为毕业生最主要的原因,对应的压力一半以上的毕业生说,最有希望获得的专业技能在企业的改善,并希望能得到推广和研究国外的一个总的只有21%。从上面的在他的职业生涯中,接受调查的毕业生中可以看出,更加注重自身素质提高专业技能,而不是仅仅只是暂时的好处。

我们深深体会到,作为学生,我们必须注重实践能力,参加社会实践,做兼职的工作与自己的专业,不再局限于书本和课堂,但专业知识和实践相结合的做,争取在未来尽快适应社会。

但强调实践能力的培养,在大学时,我们应该积极学习专业知识,掌握专业技能,以创造良好的条件的就业机会。

4。就业信息和就业途径

通过调查毕业生毕业最关心的是自己的专业的就业情况,以及用人单位的用人标准,这所大学的毕业生,分别为36%和20%,希望聘请一个沟通的机会,求职技巧也成为了人们关注的焦点,的确是这所学校开设的就业指导和职业指导讲座非常有必要的。他们说,通过专门的就业讲座,就业指导网站和校园招聘大会的形式,可以更容易获得就业信息,但他们也表示,新兴的网络小校园招聘实用的大会,招聘单位反映,逐步工作和就业市场的毕业生的就业途径,并效仿国际收养熟人的就业也占有一定的比例(可在温州的调查结果显示:在温州的民营企业,是一个家族企业的限制,可能会导致高比例的熟人)。

5。大学的活动,在运动过程中

影响就业的问卷调查结果显示,约67%的毕业生在大学担任学生领袖,表达能力(强调人际交往和业务洽谈),实践能力(在实际业务操作中的亮点),人际交往能力突出的领导,同事和业务谈判接触运动成为今后的工作获得最可见,积极参与学校的活动,锻炼自己的能力,有非常重要的意义,担任学生干部,你可以让自己得到锻炼,积累经验,今后的工作的能力。
BR /> 6。用人标准和学校教育的优点和缺点

58%的毕业生企业招聘的最重要的个人素质,除了20%的人认为专业知识,实践能力的创新专业知识和技能培训被认为是最缺乏的(可以是交叉核对以上),学校声誉不??再是影响就业,唯文凭,文凭“的”变“只有人才是学校的主要因素”逐渐兴起。实践能力的创新,技术专长被认为是别人同样的工作竞争的优势,在相同的时间了中国民族的传统美德,吃苦耐劳的精神,也成为优势今天,工作场所,个人的质量已成为一个主导因素,影响工作,只能在学校奠定了坚实的基础,努力提升自己的意义和成就,是可以找到自己满意的工作(命运有其实一直掌握在自己手中)。

7。职业生涯规划就业
的问卷调查结果的统计,我们可以看到,大约有一半的毕业生说,大二,三开始考虑到就业问题,大概10%的全国人民代表大会和其余的人开始思考的高级或大学毕业才开始考虑的问题。
大学生涯的规划方案,大约只有11%的人知道自己的职业规划并知道如何计划,而59%的人不明白自己的职业规划。这一点,我们可以看到,至少在最近几个交易日的大学毕业生,绝大多数人在大学职业生涯规划意识淡薄。此外,广袤的大部分的人表示没有多大帮助的学校提供??职业发展课程,只有9%的毕业生表示满意学校的就业指导讲座,但在同一时间,25%的人表示,当学校没有这项服务。这一点,我们可以看到,在各高校的职业生涯规划课程,还没有普及,课程质量普遍不高,并不能达到需要的学生。开放的职业生涯规划课程和讲座,为以及提高产品质量应该是大学的重要任务,提供职业指导。
在这个寒冷的时期,社会实践,研究他们认识到现在大学生缺乏实践,但实践的机会,在各高校和大学是很少,这只能说明中国内地的中国高校与国外大学的地方。没有太多的改革的现状下,我们大学生应当更好地利用空闲时间的大学生活到社会大量的实践的差距培养他们的实践能力在真正的大学教育体系,培养实践能力应该是坚实的专业基础知识,走进社区做更多的准备自己的职业生涯在冬歇期前的实际的社会实践活动,2011年的寒冷期接近尾声。回顾短期和充实的实习现实生活中,大学生总是有很多的想法和感受。寒假期间的行使方式的不同,学生不仅要认识到了社会,锻炼能力,并面对激烈的竞争体验不同的实践经验。

在最近几年,越来越多的关注大学生的实践能力,是否参加社会实践成为企业招聘人才的统治者。大学生的就业压力,也主动的象牙塔,参加暑期实践。除了传统方式的实践,今年大学生冷期的做法有很多,呈现出多样化的特点。
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“过去总觉得冷刚刚参加学校或院子里,一些服务组时,突然发现,今年各地的学生更多地参与社会实践,和一些兼职实习期间,通过联系企业去到四川时,一些志愿者。 “王薛重庆工商大学大三学生,她的大学已经举办了18个夏季感冒期间实践小队,导致数百名学生去该国部分地区的夏季感冒一段时间的研究,并提供必要的服务。去支教贫困山区,有的到农村去,了解他们的需求,等等。
通讯专业毕业逻辑太忙了这个冬天。“我从来没有想过我也可以行使否决权等一个重要的会议。“附件陵水县广播电视局助理局长的广安市,四川省,洛姬刚一上任就连续参加高端会议的几局,她也有权利否决。今年寒??假,重庆工商大学教育领海部助理秘书长,国土资源局以及领海三脚架屏幕,镇3个镇的镇长助理附件派出的领海16个研究生。附件形式的社会实践活动,这是第一次在高校。

据了解,在各大招聘网站,一些跨国公司和国内知名企业被释放的实习兼职,大学生选择专业对口,层层筛选候选人一定能力的大学生参加在生产经??营第一线,同时也提供了一个很好的方式,为大学生参与的做法,寒冷的时期。

在过去,大学生参加在实践中的冷期不关心的具体过程,实践的现象,参与服务组中的宣传和奖励,公司只是去走过场。今年,我发现,学生们开始以改变他们的想法开始把重点放在实习的质量,支付注意实际过程中,立即参加,认知社会的感受民生,以提高他们的实践能力。
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