教师岗位的好处
1、福利丰厚，工作稳定
虽然教师不是属于高薪酬的行业，但其实主要在于一个“稳”字，教师相对来说也是一个福利待遇都不错的行业，除了常规的五险一金，还有丰厚的三节福利。
基本上主要能够考到当地的公办老师岗位，只要不犯什么大错误，一直干到退休也是没有什么问题的。而且，老师退休后的退休金也不低，这也是很多人看中的一点。
2、时间自由
老师最大的好处就是有其他行业都没有的寒暑假，如果还算上三节和周末，前后加起来，一年至少有5-6个月的时间是在休息的。这的确会给一个非常自由可支配的时间，所以也能常常看到，不少老师寒暑假都会选择去旅游或者是去做一些有意义的事情。
缺点：
1、职业病严重
每个行业都有职业病，老师也不例外，由于老师每天要站着上课，而且一站就是将近一个小时，有时候连着课堂的话，可能连站半天也是有可能的。所以当老师的多多少少都会有脊椎上的问题，常年累积下来背后脖子和腰部的疼痛感非常明显。
2、工资只能满足温饱
即使现在国家有在呼吁提高教师的待遇，而且要不低于当地公务员的标准。但教师目前的工资的确算不上高，以三线城市来说，当地老师的工资基本上都在3-4K左右，这个收入也就基本上刚刚好养活自己。
当教师注意事项
1、对年龄的要求
很多地方在招聘老师的时候，对年龄是有一定的要求的，基本上也都是要求在30-35岁之间，少部分的要求稍微宽松一点是在40岁以下就可以报考教师招聘考试，这对大学刚毕业的学生来说是最不用考虑的问题，同时在年龄之外，也会根据学历有着不同的时限要求。
2、普通话的要求
普通话是作为老师最重要的一点，毕竟是教书育人的，是通过语言进行传播的，普通话必须要过关，所以在应聘教师之前可以先考取普通话等级证书，对自己的普通话有所要求，特别是想要当语文老师的人就要更加主要普通话的标准，这在教学生们的时候也能够直接影响到学生们的普通话。
今天客观公正的讲一讲教师这个职业的优缺点：
优点：
一、 跟孩子作息同步
家有神兽的家长最担心的是夫妻俩要上班，而小孩却休息，独自在家不放心。好比此次疫情，企业都复工了，而孩子还没有复课，只好让他在家独自上网课，如果孩子自律还好，家长可以少操心；万一遇到孩子不自律咋办？手机上有老师催促交作业的信息、来询问为什么孩子网课不上线？让你焦头烂额。如果请假陪孩子，那也不太现实。先不说督促有没有效果？估计工作能不能保住都成问题。而如果家有老师，这个顾虑就不存在了，孩子休息的时候，往往也是老师休息的时候，不必担心因为工作而导致孩子没人管！所以潇洒哥认为这是当教师最大的优点。有人会认为那一旦孩子踏上工作岗位，这个优势不就没有了吗？错，不是还有孙辈嘛！所以这个优势应该还会继续发挥作用的。
二、 收入比较稳定
教师的收入虽然不能让你大富大贵，但也足可以保你衣食无忧。不管发生什么天灾人祸或者是全球性的经济危机，教师的工资每个月还是雷打不动的会打到你账户，暂且无论多少，但至少能保证你不断粮。好比此次疫情，好多人失业了，在家坐吃山空。家有余粮还好，若没有积蓄就要靠借债度日了，那教师就不会发生这样的事，每个月工资还是按时入账。以至于社会上一些人眼红，假期那么长工资还一分不少。那有本事你也来当老师啊？
三、 孩子基本不用请家教
如果夫妻俩分别是两位不同主课教师的话，那孩子的家教费一半就省下了。自己在家辅导辅导就可以，还可以随时随地解答疑问。不像有的家长求爷爷告奶奶要去找家教老师。哪怕孩子其他课基础薄弱，教师家长也有这方面的资源，潇洒哥本身就是一线副课教师，若孩子问我主课题目，我就直接让他微信联系我同事，瞬间就能解决问题。这是非教师家长所没有的优势。
四、 有寒暑假可以休息
虽然说寒暑假是教师平时朝六晚五换回来的，但能在最冷的冬天和最热的夏天休息，那不能不说是一件令人舒服的事。经济条件宽裕的话还可以出门旅游，增长阅历，让自己的眼界更宽广点。这是令社会上一些人最眼红的地方，有的专家甚至已经向有关部门建议取消教师的寒暑假或者不发寒暑假的工资。在此潇洒哥想说： 那些羡慕教师嫉妒教师的人基本上也是鼠目寸光没有本事的人。各位读者：您认为呢？
讲了那么多优点，下面来谈谈缺点：
一、 生活太平淡
教师生活可以说是像无风时候的湖面波澜不惊，20岁从教可以看到60岁退休的样子，无非就是备课、上课、批改、考试。所以这样的节奏并不适合有的人，有人喜欢冒险、喜欢挑战，喜欢轰轰烈烈，那样的性格绝对不适合当教师。
二、 工作时间长、工作量大
教师的工作并不是像外界想象的那样每天上几节课就完事了。上课也不是随随便便上的，哪一节课不需要精心备课？哪一次作业不需要精讲？除了上课之外还有对学生的课后辅导，还要去处理学生之间发生的矛盾纠纷。这些看似琐碎的事实际上会消耗教师大量的时间，以至于有的时候还要加班处理。很多人都盯着寒暑假，却没有看到教师平时的早起晚睡。
三、 工作压力大
教育部一直提倡减负，难道老师不想吗？但是招生考试的时候需要的是分数，如果真的减负了，又有多少学生会做中高考的题目呢？如果考不好不就是又要怪老师吗？各种考核机制已经让老师喘不过气了，偶尔听个讲座，专家还把你批评的一无是处，又只会说“只有不会教的老师，没有教不会的学生”这样的狗屁理论。减负和升学率本来就是一堆矛盾体，既想马儿跑得快，又想马儿不吃草能行吗？
四、 受气多
（一） 受学生的气
有些学生就是未成年人渣，你能拿他怎么办？骂他打他说你体罚，罚站罚抄说你变相体罚。冷不丁给你来个逃课你还得苦口婆心低声下气请他回来。长此以往，如何了得？还不嚣张到无法无天？
（ 二） 受家长的气
以前的家长总是对老师说：老师，我小孩不乖 ，你尽管打骂好了，我们不会怪你的。现在的家长总是对孩子说：孩子，老师若是骂你打你，你告诉我，我一定要告到他当不成老师为止。有这样的家长在，孩子能听话吗？孩子犯错误，打电话跟家长沟通，反应比你还尖锐，好比自己孩子才是受害者。还要怪你教师教得不好才犯错误的。跟这样不明事理的家长沟通不就是自己找罪受吗？
（三） 受领导的气
不管是上级主管部门还是学校领导，遇到家长闹事，基本不分青红皂白就指责老师。你们是出于维稳，可也要依据事实啊，你这样胳膊肘总是往外拐只会让教师寒心。还有各种考核中，那些兢兢业业的老师相比于溜须拍马的来讲总是吃亏，发绩效的时候扣钱的往往也是普通教师，领导干部基本毫发无损。
五、 工作收入不丰厚
虽然说教师平均工资不低于公务员，其实这不就是文字游戏吗？为啥不规定教师收入不低于公务员？
