什么是道德调节的主要形式?

如题所述

道德调节的主要形式是道德评价。

道德评价是指运用已有的道德观念对行为的是非、好坏、善恶进行评定和判断的过程。道德评价的过程,贯穿在道德认识发展的始终。道德评价能力的培养有助于道德信念的形成,也是对道德行为的一种积极的强化。

道德评价的类型可分为自我评价和对他评价两类。

如“吾日三省吾身”属于自我分析、自我批评的自我评价型。

如社会舆论、测试、验收、评定,则属于对他评价型。

从小有意培养青少年的道德评价能力,是帮助儿童巩固道德认识和道德信念的重要手段,并有助于促进青少年把道德认识转化为道德行动。

道德评价的作用表现

1、道德价值裁决作用。对道德行为现象进行褒贬;谴责不道德的思想行为,给具有该思想和行为的人施以压力,使引起自疚、不安、悔改;同时宣传好的思想和行为,为人们树立模仿学习的榜样,进一步激励人们的道德和行为。

2、教育作用。使人们了解什么是真善美,什么是假恶丑,帮助一起分析原因、动机,找到问题,解决问题,提高人们的认识水平。

3、调节作用。通过舆论工具,扶扬正义和真善美,打击压制假恶丑,制约人们的行为和思想。道德评价能力随着年龄增长而增强。整个幼儿阶段,道德评价水平很低,幼儿很少拥有自己的评价标准,往往根据成人的言论去评价自己和别人,评价多注意外部结果、少注意内部动机。小学以后才逐渐发展起来。

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