意思是知识的积累来源于日常的点滴，而不能够在短时间内求得看见成效。
出自——东晋诗人陶渊明的名句。
原文：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
译文：勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗，平时看起来没有在增长，但其实它每天都在成长；懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头，虽然平时看不见有什么损耗，但其实它每天都在亏损变薄。
陶渊明（352或365年—427年 ），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
陶渊明是中古时代的大思想家。他的文学思想是魏晋南北朝文学思想的重要组成部分。他对真的理解，既注重历史与生活的真实，更注重思想情感和襟怀抱负的真实，是较完美的艺术真实。同时，他对自然的理解也表现其文学思想的独特性。
他不言教化、不事雕凿,注重情感的自由抒发,注重诗文的自然天成,这是一种非常高的境界。然而，无论是提倡艺术真实，还是推崇文学的自然，都是为了酣畅淋离地表现人生。
扩展资料：
陶渊明劝学故事：
相传陶渊明归隐后，一天，有个少年向他求教：“先生，我十分敬佩你渊博的学识，很想知道你少年时读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激。”陶渊明听后，大笑道：“天下哪有学习妙法？只有笨法，全靠下苦功夫。”
陶渊明见少年不懂他的意思，便拉着他来到稻田旁，指着一根苗说：“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高？”少年注视良久，不见禾苗往上长，便说：“没见长啊！”陶渊明反问到：“真的没见长吗？那么，矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢？”
陶渊明见少年低头不语，便进一步引导说：“其实，它时刻都在生长，只是我们肉眼看不到罢了。读书求学也是一样的道理。”接着，陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年：“那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢？”“是磨成这样的。”
少年答道。“那它究竟是哪一天磨成这样的呢？”少年摇摇头。陶渊明说：“这是我们大家天天在上面磨刀，磨镰，日积月累，年复一年，才成为这样的，学习也是如此.如果不坚持读书，每天都会有所亏欠啊。”
少年恍然大悟，向陶渊明行了个大礼说：“多谢先生指教，学生再也不去求什么妙法了。请先生为我留几句话，我当时时刻刻记在心上。”陶渊明欣然命笔，写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
参考资料来源：百度百科—陶渊明
出自——东晋诗人陶渊明的名句。
原文：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
译文：勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗，平时看起来没有在增长，但其实它每天都在成长；懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头，虽然平时看不见有什么损耗，但其实它每天都在亏损变薄。
陶渊明（352或365年—427年 ），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。
曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有《陶渊明集》。
陶渊明是中古时代的大思想家。他的文学思想是魏晋南北朝文学思想的重要组成部分。他对真的理解，既注重历史与生活的真实，更注重思想情感和襟怀抱负的真实，是较完美的艺术真实。同时，他对自然的理解也表现其文学思想的独特性。
他不言教化、不事雕凿,注重情感的自由抒发,注重诗文的自然天成,这是一种非常高的境界。然而，无论是提倡艺术真实，还是推崇文学的自然，都是为了酣畅淋离地表现人生。
扩展资料：
陶渊明劝学故事：
相传陶渊明归隐后，一天，有个少年向他求教：“先生，我十分敬佩你渊博的学识，很想知道你少年时读书的妙法，敬请传授，晚辈不胜感激。”陶渊明听后，大笑道：“天下哪有学习妙法？只有笨法，全靠下苦功夫。”
陶渊明见少年不懂他的意思，便拉着他来到稻田旁，指着一根苗说：“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高？”少年注视良久，不见禾苗往上长，便说：“没见长啊！”陶渊明反问到：“真的没见长吗？那么，矮小的禾苗是怎样变得这么高的呢？”
陶渊明见少年低头不语，便进一步引导说：“其实，它时刻都在生长，只是我们肉眼看不到罢了。读书求学也是一样的道理。”接着，陶渊明又指着溪边的一块磨刀石问少年：“那块磨刀石为何像马鞍一样的凹面呢？”“是磨成这样的。”
少年答道。“那它究竟是哪一天磨成这样的呢？”少年摇摇头。陶渊明说：“这是我们大家天天在上面磨刀，磨镰，日积月累，年复一年，才成为这样的，学习也是如此.如果不坚持读书，每天都会有所亏欠啊。”
少年恍然大悟，向陶渊明行了个大礼说：“多谢先生指教，学生再也不去求什么妙法了。请先生为我留几句话，我当时时刻刻记在心上。”陶渊明欣然命笔，写道：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”
参考资料来源：百度百科—陶渊明
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句意：知识的积累来源于日常的点滴，而不能够在短时间内求得看见成效。
出处：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。—陶渊明。
典故：有一天，一个少年前来向陶渊明求教。说：“先生，我十分钦佩您渊博的学识，想知道您读书的妙法，敬请传授晚辈，不胜感激。”
陶渊明听后，笑了笑说：“学习并没有什么妙法，只有笨法子，必须下苦功，勤学则进，辍学则退！”
看少年并不是很理解话中的含义，陶渊明便拉着他的手来到稻田旁。指着地里的一根禾苗说：“你蹲在这儿，仔细看看，告诉我它是否在长高。”少年在那里注视了很久，仍不见禾苗往上长，便站起来对陶渊明说：“并没有在长高。”
陶渊明反问道：“真的没有长高吗？那么矮小的禾苗是如何变得这么高的呢？”
少年低头不语，陶渊明便进一步指引他说：“”其实，禾苗时刻都在生长，只是我们肉眼看不到罢了。读书学习也是一样的道理，知识都是从点滴中积累起来的，有时连自己也察觉不到，但只要勤学不辍，就会积少成多啊。”
本回答被网友采纳译文：勤奋学习就像是春天里刚发芽的幼苗，平时看起来没有在增长，但其实它每天都在成长；懒惰怠慢学习就像是磨刀的石头，虽然平时看不见有什么损耗，但其实它每天都在亏损变薄。