读完意大利亚米契斯的
《爱的教育》，我思绪万千，一个个感人至深的故事，不时浮现在我眼前，让我感动的心久久不能平静。
《爱的教育》以朴实的语言，讲述了几十个爱的故事，它们发生在师生、母子、同学、朋友之间。
可以为别人而牺牲自己的
卡隆，成绩优秀的代洛西，还有小石匠、卖炭人、父亲的老师、盲童等等，他们貌似渺小，其实却是很不平凡，因为他们之间拥有着比山还高，比海还深的友谊，他们互相关心、互相理解、互相帮助，他们的纯真感情，是多么令人感动。在浓浓的爱意中，孩子们潜移默化地养成了爱祖国，敬英雄的好习惯；在浓浓的爱意中，也教育了读者要珍惜今天，珍惜人间爱的感情。
在感动之余，我也有一点遗憾，因为在这个充满爱意的大家庭中，还有弗兰谛、卡罗·诺卑斯这样的孩子。弗兰谛是个一脸无赖相的孩子，他对于老师的批评，同学的指教毫不理会，一旦发生什么不幸的事，还会幸灾乐祸地笑；卡罗·诺卑斯是个家庭非常富裕的孩子，特别骄傲，常嘲笑穷孩子。他们不仅不会给别人爱，还影响别人，我真替他们难过。
在我们的周围，也有不守纪律，常影响别人的同学，我真希望他们也能看看这本书，在弗兰谛、卡罗·诺卑斯的身上，也许他们能看到自己的影子，对照那些动人的故事，他们一定会惭愧，会感动，如果他们能从此改掉自己的坏习惯，让自己身上的闪光点闪耀起来，那该多好！
记得读书时，我的老师曾说过这样一段话“我在教育界是执过几十年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度,读了这书,自己竟难堪起来,不觉惭愧得流泪。”我一直想拜读这本让老师如此感动的书《爱的教育》,这个暑假终于如愿以偿了。
也许是这本书太引人入胜，也许是习惯使然，我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部 处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,
恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的'精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。读《爱的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
要得到爱和给予爱并不困难，那么在爱的道路上，你会留下怎样的脚印？在友谊的海洋里你会怎样去争取友谊？———清亮亮的水映着蓝蓝的天、白白的云，爱的阳光照耀着碧绿的草地，那儿印下了我们的成长足迹，在这么美好的环境中，让我们都用高尚的品格来点缀这爱的世界吧！