圆和线的联想 想象作文六年级

要想象作文

当看到圆在直线上面的时候,我立刻想到——日出!因为圆是太阳的象征,而直线就相当于海天交接没有尽头的地平线。
看:在黎明,太阳腼腆地露出小半边脸,吃力地慢慢地一个劲地往上爬,像负着什么担子似的。终于,她冲出了云雾,把光辉洒向大地,霎时,大海,房屋,山岭……一切景物都被镀上了一道漂亮的金边;到了正午,太阳矫健的身躯由橘黄变成金黄,灿烂的光辉光彩夺目,十分耀眼;傍晚的太阳脸渐渐涨得通红,是听了晚风的夸赞而害羞了吧?紧接着,夕阳西下,美丽的太阳缓缓地滑下了山腰……
是啊,人生也是从一个开始点不断地向上攀登。它仿佛像一艘荡漾在生命长河中的扁舟,时而经历风风雨雨的吹打,时而享受风和日丽的阳光。在人生的长河中,常常面临着汹涌滂湃的巨浪,叫人心惊肉跳。在困难面前,如果你退缩一下,想回头,你就永远被困难的枷锁困住,不能自拔,人生的小船将被巨浪卷翻,你会坠落河底;而如果你树立了目标,勇往直前,坚持不懈,不向困难低头,就能摆脱困难的枷锁,迎接你的是美好的未来。太阳从升起到落下,经历了的多少磨难和打击呀,但他仍然不被云雾迷住双眼,一步一步地向前迈去,每一步都包含了他流下的艰辛的汗水,直到最后冲出重围,绽放光彩。看着太阳留下的一个个又稳又深的脚印,给人们指明了一条大道,做大道的引路灯:太阳树立了目标,稳扎稳打,一步一步,慢慢地为她的千里之行而拼搏,最后,到达光辉的顶点。
同学们,人生道路上布满了荆棘,让我们努力奔跑,克服困难,铸就一片自己的新天地

看着屏幕上的圆和波浪线,我思考着……
圆是什么呢?我想它是碗口吧!那么波浪线就是那碗里升起的袅袅轻烟。
妈妈从柳市彩排回来了,她一脸疲惫地走上楼。我见她这么累,连忙来到厨房。拿出一个碗,倒上热气腾腾的开水。妈妈上来了,我递过开水,说:“你辛苦了!”妈妈听了我的话,看了看我手中的水,顿时笑开了,说:“谢谢!”喝了一口,又说:“嗯,好甜啊!”我听了惊讶地问:“什么?甜!”而后又大声叫着:“那我也要喝一口!”妈妈假装不情愿地递了过来,“给你吧!”我连忙喝了口:哪里甜啊!可妈妈为什么说甜呢?“甜吗?”妈妈温柔地看着我。我似乎从妈妈的眼里看得到了浓浓的爱,我明白了!爱是甜的!“甜!”我笑着仰起头大声说道。
爱是什么?爱就是在你劳累时,有人为你端上一杯水。
仿佛间那圆又变成了老师手上的那截粉笔头,波浪线不就是老师手中飘下的点点粉末么?
上课了,老师在黑板上写下一个个娟秀的字体。老师大声讲着课,同学们却依旧不肯听讲。无奈之下,老师只好带起扩音器继续讲课了。同学们总算认真听讲了,老师一边微笑一边把课文上的重点抄在黑板上。
下课了,我上前去擦黑板。老师抢先我一步,拿走黑板擦,说:“吸多了粉笔灰对身体不好,你去玩吧!”老师在黑板前擦着黑板,粉笔灰缓缓飘下,落在了老师的衣服上,裤子上……老师抬起手,微微仰着头,擦上面的字。我看到粉笔灰就那样慢慢地随着老师的一呼一吸进入了鼻子里。
老师说,吸进粉笔会对身体不好,而她自己呢?为了我们的健康吸入了粉笔灰。
这也是爱的另一种表现方式,老师对学生的关爱。
此时,我对圆和波浪线的畅想已经结束,可我对爱的理解还在继续。
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