中国在过去,内地能听的流行歌曲非常少。那些歌曲中很多都是音不准的。 可能那样的东西听多了就被误解了。我就会以为音准不重要。 有些人唱歌的确音不准,但是专辑也录了,也是明星,也红了。 那些音不准的人的歌有时候听还是有美感。而音准的歌的美感就不一定了。前者很随意,很天然的感觉。是对一种感觉的认同与否。就像长那样。有人喜欢有人觉得一般。 后者就是技术性的,完全是对技术的欣赏。
我的意思是:真的必须要追求音准吗?
认同!
追答不知你是什么情况
恩
本回答被网友采纳音准很重要。
歌唱和乐器演奏中所发的音高,能与一定律制的音高相符,称为音准。有些乐器在制造或调音时就有音准要求。歌唱和乐器演奏过程中,随时都要通过演唱者和演奏者的控制来解决音准。音准的取得,有赖于敏锐的听觉、优良的乐器、精湛的技巧与适宜的演出环境。
乐器的形体结构、音孔位置、张力变化以及空气湿度,都与音准有关。就弦乐器讲,长时间演奏及气温上升,均使弦松弛,因此弦乐器音准的突出问题是如何矫正偏低。
就管乐器讲,虽然气温上升使管体略微伸长,但同时气压降低,声速提高,频率也随之增高(据实测,气温每升10℃可使管乐器发音升高3音分),因此管乐器音准的突出问题是如何矫正偏高。
扩展资料:
解决音准问题的对策:
音准问题是演唱形式中最重要的标准,然而音准问题又是较难克服的问题,它会受到气息、咬字吐字、排练及歌唱环境等诸多因素的影响。
科学的训练方法及队员、作品的选择合唱是音乐的一种歌唱形式,科学的发声方法有助于儿童更高层次的学习和团队更好的发展。
首先是气息的训练。儿童的普遍问题是气息浅,吸气的方法不对。培养口与鼻子同时吸气的方法,把气吸到肚脐下方,避免吸气过程中出现肩膀上提的错误歌唱姿态。
其次要训练儿童的咬字和吐字,一般按照“一声平读课文的方法” 清晰大声地朗诵歌词。
再次,旋律视唱练习。所谓的旋律视唱练习是为了增强儿童的“乐感”,有助于对音准的把握。
在合唱歌曲各声部的学习阶段也应采用这种“单旋律”训练。所谓单旋律训练,就是每个声部分开来训练,等各个声部的旋律熟悉以后再合在一起训练,这样有助于避免声部间出现旋律互跑的问题。