《猫》是一篇精读的课文。是著名作家老舍笔下的一篇状物散文。作者以观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，把猫的古怪性格和满月小猫淘气的特点鲜活地展现在读者面前，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。首先，作者是用用平实的语言、亲切交谈的口吻向读者述说他眼中的猫，
老舍的《猫》是一篇典型的描写性记事散文。作者充分运用一贯擅长的白描手法，淋漓尽致地刻画了猫的可爱。即使写猫的缺点，也充满怜爱之情，字里行间流淌的是猫的可爱之处。
猫的温柔可亲。用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，在你写稿子的时候，跳上桌来，在纸上踩印几朵小梅花。还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，力避单调。不叫的时候，会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出，连半个小梅花也不肯印在稿纸上！倔强得很！
猫的天真顽皮。过了满月的小猫们真是可爱，腿脚还不甚稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍上没结没完。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒即马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上。撞疼了也不哭。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你不肯责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱呀。
猫的恬静娇憨。它有时候很乖。它会找个暖和地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
猫的勇敢尽职。及至它听到点老鼠的响动啊，它又多么尽职，闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不拉倒！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂儿或蝎子螫的肿起来。它是那么尽责的看护儿女，连上房兜兜风也不肯去了。
猫的顽劣淘气。赶到它决定要出去玩玩，就会走出一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？郎猫可不那么负责，它丝毫不关心儿女。它或睡大觉，或上屋去乱叫，有机会就和邻居们打一架，身上的毛儿滚成了毡，满脸横七竖八都是伤痕，看起来实在不大体面。好在它没有照镜子的习惯，依然昂首阔步，大喊大叫，它匆忙地吃两口东西，就又去挑战开打。有时候，它两天两夜不回家，可是当你以为它可能已经远走高飞了，它却瘸着腿大败而归，直入厨房要东西吃。
老舍写了猫这么多的行为习惯，没有一处不让人觉得猫的可爱。哪怕是写猫的顽劣淘气，也不例外。虽然它贪玩、好斗，照顾儿女也不细心周到，给人的印象并不十分恶劣。你看，猫“身上的毛滚成了毡，满脸横七竖八都是伤痕，”“依然昂首阔步，大喊大叫，它匆忙地吃两口东西，就又去挑战开打”，“瘸着腿大败而归，直入厨房要东西吃。”让你看到的是一个侠客的英武形象，而非死缠烂打的泼皮。这些生动活泼的形象描写，反映了作者热爱生活，热爱生命的情怀。同时也反映了一个作家观察事物的细致入微，和多角度、多层面反映事物的能力，这是我们教学中要教育学生学习的重要品质。
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