音乐课堂教学设计主要包括：教学内容分析、教学目标制定、教学方法选择、教学过程设计、教学评价设计、教学资源准备、教学反思总结。
1、教学内容分析：分析所要教授的音乐课程的内容，包括歌曲的背景、歌曲的类型、歌曲的演唱技巧和表达方式等，以便确定教学目标和教学方法。
2、教学目标制定：根据教学内容和学生的学习情况，制定明确的教学目标，包括知识目标、技能目标和情感目标等。
3、教学方法选择：根据教学目标和教学内容，选择合适的教学方法，包括讲解、演示、练习、探究等，以便有效地传递音乐知识和技能。
4、教学过程设计：设计教学过程中的各个环节，包括导入、新课讲解、练习巩固、拓展延伸等，以便有序地组织教学，实现教学目标。
5、教学评价设计：设计教学评价方案，包括评价标准、评价方式、评价内容等，以便对学生的学习成果进行评估和反馈，为后续教学提供参考。
6、教学资源准备：准备教学资源，包括教材、教案、课件、乐器等，以便辅助教学，提高教学效果。
7、教学反思总结：在教学结束后，对教学过程进行反思和总结，以便发现问题和不足，为今后的教学提供经验和借鉴。
音乐课堂教学评价设计应该注意：
1、评价目标明确：评价目标应该与音乐课程的教学目标相一致，能够反映出学生对音乐知识和技能的掌握情况以及情感态度和价值观的发展。
2、评价内容全面：评价内容应该涵盖音乐课程的所有方面，包括歌曲演唱、演奏技能、音乐理论知识等多个方面，以便全面了解学生的学习情况。
3、评价方法多样：评价方法应该多样化，包括自评、互评、师评等多种形式，以便全面、客观地评估学生的学习成果。
4、评价标准科学：评价标准应该科学、合理，能够客观地反映学生的学习情况，同时也要考虑到学生的个体差异和特点。
5、评价结果反馈：评价结果应该及时反馈给学生和教师，以便学生了解自己的学习情况和不足之处，同时也为教师提供反馈和改进教学的依据。
6、评价过程规范：评价过程应该规范、公正、透明，能够保证评价结果的准确性和可信度。
7、评价结果应用：评价结果应该应用于教学改进和学生发展，以便更好地指导未来的教学和学生个人发展。