通过写某物来怀念家乡的作文

Question

如题所述

Answer 1

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。”王湾的一首《次北固山下》，道出了千万游子浓浓的乡愁。故乡，是那个魂牵梦绕的地方吗？是那片流淌着赤热血液的土地吗？还是那挥之不去的模糊但又清晰的亲切画面？
我将如何赞美你啊！ 我的故乡—美丽的家园。 你是如此的淳朴、善良， 又是那样的博大、灿烂。 我欲把你比作太阳， 可她虽能普照万物， 却又是那样的灼人， 而且，又离我是那样的遥远； 我欲把你比作高山， 可她虽然挺拔雄健， 却又是那样的沉闷。
我的家乡没有江南的瑰丽秀美，没有大城市的繁华，没有高原林海的壮观景象，但是，一切细微不显眼的事物，却往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。因为，我属于这片赤热难忘的土地。
美不美，家乡水！亲不亲，故乡情！家乡的山水滋养了我们，家乡的亲人哺育了我们，家乡的文化熏陶了我们，家乡，在我们身上刻下深深的印记。如今我们长大，家乡也在日新月异的发生着变化，我们要怎么去赞美这个养育我们的地方呢？我的家乡一年四季都非常美丽。
我的家乡有一条清澈见底的小河，春天，河里有一群群鸭子在游来游去，不停地把头扎到水里捉鱼吃。夏天，黄昏的时候，许多人在街上吃晚饭，你一言我一语，那情景非常热闹。秋天夜里，我们这里能听到纺织娘的歌声，那歌声是多么的好听，让那些辛苦一天的人们能够甜甜蜜蜜的进入梦乡。冬天，我的家乡更美丽了。家家都有梅花，白色的雪花，红红的梅花，相互映衬，非常美丽。

Answer 2

我的家乡之颖河

我的家乡

之颖河

作者:杨侠

各位应该知道有一条河叫做__颖河.我就是生长在颖水河边.那是一个美丽的地方,虽然我离开家乡已经很多年了,但是那美丽的景色依然是我魂牵梦饶,沥沥在目.

颖水边有一条长长的坝子,坝子很宽很长.那条坝子是我家乡的守护者,每当洪水来临的季节,是它保护着我的村庄免受洪水的侵害是我的村庄安然无恙.

在我儿时的眼中它曲折蜿蜒'偎依连绵,无论你向哪个方向望去都是一望无际,留给我无限的遐想.我坐在坝子上静静的想,远处会有些什么呢?是否会有和我的村庄一样的村落,是否会有和我一样傻傻的小姑娘,我们是不是坐在同一条坝子上呆呆的傻想.

夏天的傍晚,我和小朋友们成群结队'呼朋引伴的到坝子上去乘凉.听着老爷爷讲着牛郎织女的故事数着天上的星星.天上的星星一闪一闪的,仿佛我们这群顽皮的孩子一样.或许是它在欣赏着我和小伙伴们顽皮的摸样吧.我非常留恋和怀念我那看星星看累了的时候,依偎在妈妈身边,数着天上的星星进入甜蜜梦想的时刻.

颖河是富庶的,那时侯颖河物产丰富,渔民们每天都会有很多的收获,鱼.被捞上来的时候,还在船舱又蹦又跳仿佛诉着它对家乡河水的留恋.大人们撒网捉鱼捕蟹,小孩子们不甘寂寞的模仿着大人的摸样,捕捉着小鱼小虾.当我们提着自己捕到的战利品,昂首阔步像功臣一般走回家时,大人们帮我们把鱼虾整理干净,那股新鲜的清香另我垂涎欲滴.最另我难忘的是整理干净之后.再活上一点面,再放到锅里煎,煎好之后盛出来,再炝锅下面条,当面条快要开的时候再把煎好的鱼放到面条锅里,虽然这种做法叫不上是什么面,但是那股浓香的清新让我有一种强烈的欲望.飞回我可爱的家乡喝上那一碗叫不上名来的面汤.

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Answer 3

如花美眷似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去，好像我的初一生活。 自跨进入×中×年级×班的那一刻，我就与它紧紧系在了一起，有欢笑，有悲伤……
在初中，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。初一的学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐。学习就是像加了冰糖的咖啡！浓浓的苦味中，透着股淡淡的甜味，那是一种多么不一样的滋味！从那浓郁的香味中，我也在慢慢领悟，甜的滋味往往是那样的淡，是需要苦来酝酿的。
在初中，不是说因为受挫了就将自己的光芒掩瞒起来，而是要通过挫折来来磨炼自己的意志。俗话说得好，三思而后行。我到了初中才真正的体会到这句话的重要含义。在做事的过程中，除了热情大胆，还要具备机智和细心这两个条件，要是缺少了，那将会功亏一篑。
在初中，课外生活比小学要好很多。这些课外活动，增添了中学学习生活的乐趣和激情，让我们能从繁重的学习中解脱出来，去享受学习所带给我们那种别样的快乐！
时光飞逝，我们马上就要升入初二年级。回顾初一酸甜苦辣的生活，心里总是含着一种留恋之情。一年前的今天我们坐在一起，眼神中透着一种陌生的畏惧；而今天我们玩在一起，眉宇中露出只属于我们的快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过的那梦一般地初一生活！