一、网络的利：
1. 开阔视野，快速获取最新知识和信息。
2. 促进人际交流，帮助青少年建立良好的人际关系。
3. 促进青少年个性化发展，锻炼文笔并收获成就感。
4. 提供心理支持，帮助青少年缓解心理障碍。
5. 辅助学生完成学业。
二、网络的害：
1. 占用学习、休息时间，导致青少年学习压力增大，精神不集中。
2. 影响身体健康，尤其是视力下降。
3. 对青少年的人生观、价值观和世界观构成潜在威胁。
4. 使青少年沉迷于网络虚拟世界，脱离现实。
5. 暴露于网络犯罪和不良信息的风险。
三、网络成瘾的影响：
1. 心理：引起植物神经紊乱，激素水平失衡，免疫功能降低，并可能导致死亡。
2. 生理：视力下降、眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低、脖子酸痛、头晕眼花等。
3. 社交：减少人际交流，产生自闭倾向，可能患上"电脑自闭症"。
4. 学业：学习成绩下降，甚至旷课、逃学。
5. 社会：道德认知模糊，行为越轨甚至违法犯罪。
四、法律和社会保护：
1. 《中华人民共和国未成年人保护法》缺乏可操作性和必要的惩罚性条款。
2. 缺少针对网络成瘾的心理咨询与治疗专业机构。
五、案例分析：
1. 某男生，因痴迷电脑游戏，出现焦虑、心慌、坐立不安等心理行为，不愿意上学或逃学。
总结：虽然网络带来便利，但其中的不良因素对小学生有害无益。小学生应专注于养成良好的习惯和掌握基础知识，而非过早接触网络。
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