第1个回答 2012-06-12
生命科学
主题一 生命系统的构成层次
（一） 观察多种多样的生物
1. 识别生物与非生物。 2.学会使用放大镜、显微镜等观察工具。
3.举例说出脊椎动物和无脊椎动物、种子植物和非种子植物、被子植物和裸子植物、脊椎动物五大类群的主要区别，能根据一定的特征对常见生物进行简单分类。 4.说出细菌和真菌的主要特点。
（二） 细胞
1. 学会制作简单的装片，绘制简单的生物图。
2. 认识细胞的基本结构（光学显微镜水平），识别动物和植物细胞结构上的主要不同点。
3. 应用细胞的结构模型解释某些生命现象。
4. 说出细胞学说的主要内容，知道细胞是生命活动的基本单位。
5. 描述细胞的分裂、生长与分化过程。
（三） 种群、生物群落、生态系统和生物圈
1. 识别种群和生物群落 2.举例说出生物对环境的适应性。
3.结合实例概述生态系统的四个组成部分、结构及功能。
4.应用生态系统的概念来解释生产、生活实际中的一些简单问题。 5.知道生物圈是最大的生态系统。
6.了解生命系统的构成与其他物质系统一样，也具有层次性（有组织的类型和特点不作要求）。
主题2 生物的新陈代谢
（一） 绿色植物的新陈代谢
1. 知道植物生长需要水和无机盐，说出植物体对水分的吸收、利用和散失过程。
2. 理解绿色植物的光合作用及其重要意义，说出植物的呼吸作用。
3. 比较光合作用和呼吸作用的主要不同点。
4. 举例说出新陈代谢原理在农业生产上的应用（如合理灌溉、合理施肥、种子处理技术等）。
（二） 人体的新陈代谢
1. 描述人体消化系统的结构和食物中淀粉、蛋白质、脂肪的消化吸收过程。
2. 举例说明消化酶在人体消化过程中的作用，说出酶的主要特点，能通过对比实验分析影响酶催化作用的因素。
3. 描述人体呼吸系统的结构和气体交换的场所及过程，了解呼吸作用为人体内能量的利用提供了必要的条件。
4. 说出人体血液的主要组成及功能，知道骨髓造血的功能，学会阅读血常规化验单。
5. 说出心脏、血管的结构和体循环过程中血液成分的主要变化，描述心率、血压等概念。
6. 描述人体的尿的生成和排出过程。 7.了解人体ABO血型与输血，认同献血是公民应尽的义务。
（三） 其他生物的新陈代谢
1. 比较植物和人体新陈代谢过程中物质和能量变化的特点，概述生物新陈代谢过程。
2. 区分自养和异养，知道微生物的无氧呼吸称为发酵。
主题3 生命活动的调节
1. 列举植物的感应性现象，了解植物生长素发现的历史。
2. 识别动物先天性行为和后天学习行为。（删除）
3. 了解近视和远视的原因和矫正措施。
4. 说出人体中枢神经系统和周围神经系统的组成和功能。
5. 知道神经活动的基本方式是反射，说出反射弧的组成和功能。
6. 列举人体的主要内分泌腺及其功能，说出激素分泌不正常所引起的常见疾病。
7. 以体温调节为例说明人体是一个统一的整体。
主题4 生命的延续和进化
（一）植物的生殖与发育
1. 列举绿色植物的生殖方式及其在生产中的应用。
2. 认识花的结构，描述果实、种子的形成。
3. 说出种子萌发的过程和必要条件。
（二）人类的生殖和发育
1.说出人体生殖系统的结构和功能，知道人类的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程。
2.了解人体的发育过程和个发育阶段的生理特点，说出青春期的生理和心理变化。
3.列举动物的生殖方式，识别动物的有性生殖和无性生殖。
（三）遗传与进化
1.识别遗传与变异的现象。
2.说出遗传物质的作用，认识DNA、基因和染色体的关系。
3.举例说明基因的作用，知道人类基因组计划。
4.举例说明优生的重要性。
5.列举生物进化现象，了解进化论的演变，说出达尔文进化论的主要观点。
主题5 人 、健康与环境
（一） 人体保健
1. 描述健康的概念。
2. 识别特异性免疫与非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫、抗原和抗体。
3. 说出人体的免疫功能，举例说明计划免疫和人工免疫。
4. 说出人体七大营养素的作用，描述平衡膳食的观念。
5. 了解人体个系统卫生保健知识，知道吸烟、酗酒、吸毒的危害。
6. 了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病等疾病的主要因素及其预防措施。
7. 了解常见的遗传病。
（二） 健康与保健
1. 说出传染病的特点、传播三环节及其预防措施。
2. 列举常见的传染病，包括性传播疾病及其预防措施。
3. 识别细菌性食物中毒。
4. 了解触电、毒蛇咬伤等急救的基本方法。
（三） 人类与生态环境
1. 认识人口过度增长给自然环境带来的严重后果，了解自然环境的人口承载量。
2. 理解生态平衡的现象和意义。
3. 了解我国生物保护与自然保护的意义和措施。
地球、宇宙和空间科学
主题1 地球在宇宙中的位置
（一）四季的变化
1.阳历和地球公转：了解阳历（包括节气）和地球公转的关系。
2.农历与月相
（1）识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）。
（2）根据具体的月相说出农历的大致日期。（删除）
（3）说出农历中的阴历成分是以月相为周期设置的。（删除）
（二）太阳与星际航行
1.太阳和月球
（1）了解太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）。
（2）了解月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）。
2.太阳活动与人类
（1）列举太阳活动的基本类型（日冕、日珥、太阳黑子）。（2）了解太阳活动对人类的影响。
3.太阳系
（1）描述太阳系的总体构成。（2）知道八大行星。
4.人类飞向太空的历程和人类对月球与行星的探测
（1）了解万户与中国古代火箭等。（2）了解阿波罗登月。
（三）银河系和宇宙
1.了解宇宙是由大量不同层次的星系构成的
2.了解宇宙是均匀的、无边的、膨胀的（删除）
3.了解宇宙的起源与演化、地球的演化，从生命的起源与演化中领悟人与自然的关系
4.了解地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神（删除）
主题2 人类生存的地球
（一）地球
1.地球的形状和大小
（1）知道地球的大小和形状。 （删除） （2）知道证明地球是球状的方法。（删除）
2.地球仪和地图
（1）知道经线、纬线的分布。 （删除） （2）会在地球仪和地图上确定地理位置。（删除）
（3）会根据地图计算两地间的距离。（删除）
3.时区：知道全球划分为24个不同的时区（删除）
4.平面示意图：学会绘制简单平面示意图（删除）
（二）地形和地壳的运动 （删除）
1.知道地球的自转及和昼夜的关系（新增）
2.地球内部的圈层结构：知道地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核）
3.地壳运动
（1）了解地壳是变动的。
（2）说出地壳运动的主要表现形式是火山和地震。
3.地震的预防：了解人类如何提高防震抗灾的能力
4.板块学说
（1）了解板块学说的要点。
（2）领悟假说在科学发现中的重要作用。
5.地形
（1）识别主要的地形特征 （删除）
（2）判读简单的地形等高线图（删除）
（三）土壤
1.土壤的结构
（1）说出土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的，土壤中有大量的生物。
（2）列举不同的土壤类型，说出不同性状的土壤对植物生长有不同的影响。（删除）
（3）知道植被对土壤的保护作用。（删除）
2.土壤的污染及保护
（1）了解我国和当地水土流失、土壤荒漠化、土壤污染的情况及其危害性。（删除）
（2）懂得保护土壤和防止土壤污染的重要性及主要措施。
（四）地球上的水体
1.水体的分类：知道水体的分类
2.水循环：描述自然界中水循环的主要环节
3.水资源
（1）关注世界和我过淡水资源的分布和严重危机。
（2）列举合理开发和利用水资源的措施。
（五）天气与气候
1.天气与气候：知道天气与气候的概念
2.人工降雨：列举人工降雨的主要方法：了解大气降水的过程（删除）
3.人类与气候：了解气候和人类活动的相互影响
4.会看简单的气象预报图和空气质量报告（删除）