感恩老师的教导和培养的句子

如题所述

【诗句类】

1、

教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。

——佚名《师蚕》    

2、

玉壶存冰心。

——冰心《冰心》    

3、

德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝。

——佚名《天净沙六首·教师匡焕学》    

4、

王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。

——杜甫《野老》    

5、

为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。

——佚名《天净沙六首·回澜阁》    

6、

随风潜入夜,润物细无声。

——杜甫《春夜喜雨》    

7、

为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。

——佚名《天净沙六首·管仲图》    

8、

北虏坏亭障,闻屯千里师。

——杜牧《雪中书怀》    

9、

天子号仁圣,任贤如事师。

——杜牧《雪中书怀》    

10、

经师易遇,人师难遇。

——司马光《后汉纪》

【通俗类】

1、老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

2、老师,您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子,当您收到这张心意卡时,就想我又来到您的身边,您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。

3、没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分地感谢您,敬爱的老师。您送我进入一个彩色的天地,您将我带入一个无限的世界……老师,我的心在喊着您,在向您敬礼。

4、您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样。您的规劝要求,甚至命令,一经提出,便要我们一定做到,然而又总使我们心悦诚服,自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

5、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘! 

6、老师是一曲古筝,优雅的旋律令我心存惬意;老师是一杯龙井,袅袅茶香令我神清气爽。老师,教师节快乐!一生开心顺心! 

7、祝您教师节快乐,祝您的花园里鲜花灿烂,果园里硕果累累,愿您堆满灿烂的笑容,丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑! 

8、您的辛苦耕耘使我牢记在心;您的默默帮助使我感谢在心;您的无私奉献使我感激在心;您的谆谆教导使我铭刻在心。老师,您辛苦了! 

9、为您送上一份祝福,愿你的生命中有良师相伴,在黑暗中为你闪耀星光,照亮你的前方,收获一片灿烂的星空!教师节,祝你幸福无边! 

10、小小短信表我心,感谢老师培育恩。小小短信表我心,师恩之情暖我心。小小短信表我心,师情恩情比海深。祝教师节日快乐,幸福久久。

【名人名言类】

1、

仰之弥高,钻之弥坚。

——孔子

2、

教师是人类灵魂的工程师。

——斯大林

3、

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

——李商隐

4、

经师易遇,人师难遇。

——司马光

5、

古之圣王,未有不尊师者也。

——吕不韦

6、

教师是人类的灵魂工程师。

——斯大林

7、

举世不师,故道益离。

——柳宗元

8、

学者必求师,从师不可不谨也。

——程颐

9、

一日为师,终身为父。

——关汉卿

10、

古之学者必严其师,师严然后道尊。

——欧阳修

【语录类】

1、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。一日为师,终身为父。片言之赐,皆我师也。园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

2、鸟儿遇到风雨,躲进它的巢里;我心上有风雨袭来,总是躲在您的怀里——我的师长,您是我遮雨的伞,挡风的墙,我怎能不感谢您!

3、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯,老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 

4、当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。

5、您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯——老师啊,您言传身教,育人有方,甘为人梯,令人难忘! 

6、多希望我的祝福能染黑您的银丝、填平您的皱纹。对您的感激千言万语也无法表达,对您的祝福百十万年也不会改变——老师,祝您万事如意! 

7、老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

8、老师,您就像天上的星星,那么得耀眼。您就像出生的太阳,给我们无限的温暖。无论我走到哪里,我都会记得你的好,你的你的情,你的爱,你的话。

9、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 

10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。

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